小夏將n個(gè)“3V 0。3W”的小燈泡，按照甲、乙兩種連接方式分別接入電壓為U的電路中（如圖9所示），通過(guò)分別調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1和R2，使所有燈泡均正常發(fā)光。則甲、乙兩電路中的總電流與總功率的關(guān)系正確的是

A。I甲=I乙 B。I甲=I乙 C。P甲=nP乙 D。P甲=n2P乙

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


手機(jī)已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的通信工具，它是利用 來(lái)傳遞信息的（選填“電磁波”或“聲波”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖2中，能正確描述電阻一定時(shí)，電流隨電壓變化的圖像是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小華在測(cè)量小物塊密度的實(shí)驗(yàn)中：

  (1)他將游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖17甲所示，此時(shí)應(yīng)將右端的平衡螺母向____調(diào)，使天平橫梁平衡。

(2)如圖17乙所示，用天平測(cè)得小物塊的質(zhì)量是  g；如圖17丙所示，用量筒測(cè)量小物塊的體積是   cm3,則小物塊的密度是        g/cm3。

  (3)他學(xué)習(xí)了杠桿知識(shí)后，知道天平實(shí)質(zhì)就是一個(gè)____杠桿（選填“等臂”或“不等臂”）。在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，也必須使杠桿在水平位置平衡，這樣便于測(cè)量____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


生活處處有物理。以下是小夏對(duì)幾處生活情景的分析，正確的是

A。投入水中的石塊沒(méi)有漂浮在水面上，說(shuō)明下沉的物體并不受浮力

B。人遠(yuǎn)離平面鏡常常感到像變小，說(shuō)明平面鏡成像大小與物距有關(guān)

C。冬天用熱水袋暖手，手感到溫暖，說(shuō)明熱傳遞可以改變物體內(nèi)能

D。教室內(nèi)的一個(gè)開(kāi)關(guān)可以同時(shí)控制八盞燈，說(shuō)明這八盞燈是串聯(lián)的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時(shí)，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖13所示。實(shí)驗(yàn)中，水和另種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等。分析圖象可以得出： 物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為 J/（kg·℃）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


物體重600N，放在水平地面上，與地面的接觸面積是500cm2（如圖20甲所示）。

（1）物體放在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

（2）某工人用400N的力在10s內(nèi)將物體勻速提高了5m（如圖20乙所示），拉力的功率是多少？滑輪組的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于電磁現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是

A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)

B．磁場(chǎng)的方向由磁感線的方向決定

C．指南針能指南是由于受到地磁場(chǎng)的作用

D．發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的，工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖8所示，將一長(zhǎng)方體木塊放入水平放置的圓柱形盛水容器中靜止時(shí)，木塊有的體積露出水面，這時(shí)容器底部受到水的壓強(qiáng)跟木塊未放入水中時(shí)相比，增大了120Pa；若在木塊上放一塊鐵塊，使木塊剛好全部壓入水中，則鐵塊的重力與木塊重力之比是        ，這時(shí)容器底部所受水的壓強(qiáng)跟木塊未放入水中時(shí)相比，增加了        Pa。

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同步練習(xí)冊(cè)答案