【題目】如圖甲所示，為我國(guó)首艘國(guó)產(chǎn)航母001下水時(shí)的情景小明和他的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室模擬航母下水前的一個(gè)過(guò)程，他們將一個(gè)質(zhì)量為2.4kg，體積為6.0×10﹣3m3的航母模型，置于水平地面上的一個(gè)質(zhì)量為6kg，底面積為0.03m2，高為0.5m的薄壁柱形容器底部，如圖乙所示現(xiàn)在向容器中加水，當(dāng)加水深度為0.1m時(shí)，模型剛好離開(kāi)容器底部如圖丙所示，水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg，則：

（1）圖丙中水對(duì)容器底部的壓力為多少N？

（2）若繼續(xù)加水到適當(dāng)深度然后將一個(gè)艦載機(jī)模型輕輕放在航母模型上，靜止后它們一起漂浮在水面上，測(cè)得此時(shí)航母模型露出水面的體積為2.4×10﹣3m3，則艦載機(jī)模型的質(zhì)量為多少kg？

【答案】30N 1.2kg

【解析】

（1）由題可知，圖丙中水的深度為0.1m，則圖丙中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)：

，

由可得，此時(shí)水對(duì)容器底部的壓力：

；

（2）艦載機(jī)模型輕輕放在航母模型上，靜止后它們一起漂浮在水面上，由題意可得，此時(shí)航母模型排開(kāi)水的體積：

，

此時(shí)航母模型受到的浮力：

，

由漂浮條件可得，航母和艦載機(jī)模型的總重力：，

則航母和艦載機(jī)模型的總質(zhì)量：

，

則艦載機(jī)模型的質(zhì)量：

。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】懸浮在海水中的潛艇排開(kāi)海水的質(zhì)量為3×106kg（g=10N/kg，海水的密度取1×103kg/m3）．求：

（1）潛艇排開(kāi)的海水所受重力？

（2）潛艇所受浮力多大？

（3）潛水艇排開(kāi)海水的體積？

（4）處于水下150m深度處有一個(gè)面積為2.4m2的艙蓋，求它所受海水的壓強(qiáng)和壓力各是多大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答：

(1)如圖a所示是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從同一斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在相同程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)，通過(guò)觀察可以得出：平面越光滑，小車受到阻力越小，運(yùn)動(dòng)距離越___。進(jìn)一步推理得出：在理想情況下，運(yùn)動(dòng)的物體如果不受力，將在水平面上做___運(yùn)動(dòng)。

(2)如圖b所示在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓質(zhì)量不同的鋼球從斜面上同一高度由靜止?jié)L下，撞擊同一木塊。本實(shí)驗(yàn)探究的是鋼球動(dòng)能的大小與___的關(guān)系：物體動(dòng)能大小是通過(guò)___來(lái)反映的.

(3)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，斜面的作用是___。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，小聰用力將水平地面上的箱子拉走了；小明用力推箱子，但沒(méi)有推動(dòng)。下面關(guān)于做功的分析，正確的是

A. 小明、小聰都沒(méi)有對(duì)箱子做功

B. 小明對(duì)箱子做了功，小聰對(duì)箱子沒(méi)有做功

C. 小聰對(duì)箱子做了功，小明對(duì)箱子沒(méi)有做功

D. 小聰在拉箱子的過(guò)程中，箱子的重力做了功，小明在推箱子時(shí)，箱子的重力沒(méi)有做功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年世界杯于6月在俄羅斯舉行，俄羅斯官方發(fā)行了世界杯紀(jì)念幣。小丁為了測(cè)出該紀(jì)念幣的密度，他先將紀(jì)念幣用細(xì)線與重為3.2N的金屬塊連在一起，再將它們掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，如圖所示，然后將紀(jì)念幣浸入水中，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)紀(jì)念幣的一半浸人水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為4.8N，當(dāng)紀(jì)念幣剛好全部浸入水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為4.6N（圖中均未畫出指針的位置），則該紀(jì)念幣全部浸入水中受到的浮力為_____，該紀(jì)念幣的密度為_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的兩個(gè)滑輪組，分別用拉力F甲和F乙將重為400N的物體G提升，若不計(jì)繩重及摩擦，每個(gè)滑輪的重均相同，在F甲和F乙作用下，繩子末端勻速移動(dòng)相同距離，則此過(guò)程中( )

A. F甲和F乙做的有用功相等

B. F甲和F乙的大小相等

C. F甲和F乙做的總功相等

D. 甲、乙滑輪組的機(jī)械效率相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲，將一根粗細(xì)均勻的木棒放在水平地面上，稍微抬起一端至少用力100N，則木棒的重力約是_____N．圖乙則是一根粗細(xì)不均勻的木棒，若稍微抬起一端，抬起______端所用力較大（粗/細(xì)）；若將乙圖中木棒如圖丙吊起，剛好在圖示位置平衡，如果沿吊起處的虛線部分將木棒分割成粗、細(xì)兩段，則_____段較重（粗/細(xì)）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是演示手握金屬棒可以產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)裝置．位于左側(cè)的鐵棒、鋁棒和銅棒分別與檢流計(jì)的負(fù)接線柱相連．實(shí)驗(yàn)裝置中六根金屬棒跟流計(jì)的線路連接方式如圖乙所示．通過(guò)檢流計(jì)可以觀察電路中的電流大小及方向．小云用該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的步驟如下：首先，用左手握住左側(cè)的鐵棒，右手握住右側(cè)的鋁棒，發(fā)現(xiàn)檢流計(jì)指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；左手仍握住左側(cè)的鐵棒，右手握住右側(cè)的銅棒，發(fā)現(xiàn)檢流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)與第一次偏轉(zhuǎn)方向相反．請(qǐng)你寫出小云所探究的問(wèn)題是________________________________．

甲 乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】放在同一水平桌面上的甲、乙兩個(gè)相同的容器盛有不同的液體，現(xiàn)將兩個(gè)相同的物塊分別放入兩容器中。當(dāng)兩物塊靜止時(shí)，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示。則

A. 甲容器中液體的密度較大

B. 乙容器底部受到液體的壓強(qiáng)較大

C. 甲容器中物塊排開(kāi)液體的重力較大

D. 乙容器中物塊受到液體的浮力較大

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