【題目】為了讓坐在不同位置的觀眾,都能看到銀幕上的景物,電影銀幕都是用非常粗糙的白布來(lái)制作的這是由于和的緣故。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于教室內(nèi)涉及到的一些物理量,下列描述最接近實(shí)際的是( )
A. 教室內(nèi)的溫度約為50℃
B. 教室門的高度約為2m
C. 一張物理試卷的質(zhì)量約為300g
D. 一盞日光燈正常發(fā)光時(shí)的功率約為200W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( ).
A.固態(tài)必須先變成液態(tài)才能再變成氣態(tài)
B.在固態(tài)變成液態(tài)的過程中,必須要用酒精燈加熱
C.液態(tài)變成固態(tài)的過程會(huì)放熱
D.液態(tài)變成氣態(tài)的過程既不吸熱也不放熱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中醫(yī)常用“拔火罐”治療風(fēng)濕病。將一酒精棉球點(diǎn)燃放在廣口瓶中,等火熄滅的瞬間扣在身體病痛的位置上,廣口瓶就牢牢吸在皮膚上,這是為什么?請(qǐng)解釋。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為比較兩種液體的吸熱能力,小軍用圖1中兩個(gè)相同的裝置做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)器材還有天平和鐘表.收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.
(1)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖2所示.此溫度值是 ℃.
(2)實(shí)驗(yàn)中,用 間接反映液體吸收熱量的多少.
(3)通過分析表中數(shù)據(jù)可知, (選填“液體1”或“液體2”)的吸熱能力較強(qiáng).物理上用 這個(gè)物理量來(lái)描述物質(zhì)的吸熱能力.
物理量物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 最終溫度/℃ |
液體1 | 50 | 20 | 5 | 45 |
液體2 | 50 | 20 | 5 | 68 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了讓后排的同學(xué)也能聽清楚,老師常用“小蜜蜂”上課,是增大了聲音的( )
A.音調(diào) B.頻率 C.響度 D.音色
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小明用同一個(gè)滑輪把同一桶沙子從地面提到二樓,若按圖甲裝置提沙子所做的總功為W1,機(jī)械效率為η1;若按圖乙裝置提沙子所做的總功為W2,機(jī)械效率為η2.則( )
A.W1=W2 η1=η2 B.W1>W(wǎng)2 η1>η2
C.W1<W2 η1>η2 D.W1<W2 η1<η2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在圖中,要求用電流表測(cè)量燈泡L2中的電流(0.3A),電壓表測(cè)量燈泡L1的電壓,L1、L2并聯(lián),變阻器調(diào)節(jié)L1的亮度,開關(guān)控制整個(gè)電路,將符合要求的電路圖畫在虛線框內(nèi),并將實(shí)物連接起來(lái).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】深圳的城市建設(shè)越來(lái)越注重以人為本。如:城區(qū)汽車禁止鳴笛,主干道路面鋪設(shè)瀝青,住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等。這些措施的共同點(diǎn)是( )
A.綠化居住環(huán)境
B.緩解“熱島效應(yīng)”
C.降低噪音污染
D.減少大氣污染
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