分析 由題目已知內(nèi)容可進(jìn)行分析,想解答此題需要認(rèn)真閱讀題目,從題目中可以得到答案,認(rèn)識垃圾對環(huán)境造成的污染,以及處理方式.
解答 解:(1)垃圾集中填埋,讓其自行發(fā)酵.在發(fā)酵過程中會產(chǎn)生二氧化碳和甲烷等廢氣,易造成常規(guī)污染,還可能帶來溫室效應(yīng),甚至有爆炸的危險.
(2)將填埋氣收集起來用于發(fā)電,是將這些垃圾的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為電能,垃圾填埋氣和太陽能、風(fēng)能一樣,是一種可再生能源;
(3)在生活中為節(jié)能減耗、環(huán)境保護(hù),要做到節(jié)約用水、隨手關(guān)燈、不使用塑料袋、不隨意丟棄廢電池等.
故答案為:(1)會造成常規(guī)污染;帶來溫室效應(yīng);
(2)電;可再生;
(3)節(jié)約用水;不使用塑料袋.
點(diǎn)評 本題主要考查了垃圾對環(huán)境的危害及如何有效防止減少此危害.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小紅在上學(xué)的路上聞到花香,這是擴(kuò)散現(xiàn)象 | |
B. | 液體的沸點(diǎn)隨壓強(qiáng)的增大而降低 | |
C. | 彈簧很難被壓縮,說明分子間有斥力 | |
D. | 游泳的人上岸后感覺冷,是因?yàn)樗舭l(fā)放出了熱量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 桌面A可能比桌面B粗糙 | |
B. | M的質(zhì)量可能小于N的質(zhì)量 | |
C. | M的速度可能小于N的速度 | |
D. | M受到的摩擦力可能等于N受到的摩擦力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水很難被壓縮 | |
B. | 磁鐵吸引大頭針 | |
C. | 吸在墻上的塑料吸盤很難與墻分開 | |
D. | 兩塊表面光滑的鉛塊相互緊壓后“粘”在一起 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 家庭電壓220V | |
B. | 電磁波在真空中傳播的速度是3×105m/s | |
C. | 水在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)是100℃ | |
D. | 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為1.01×105pa |
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