精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】如圖所示的四種情景中:

)如圖(a)是子彈射穿木板的情景,表明運動的子彈具有________能.

)仔細觀察如圖(b)中的實驗,圖中滑輪的特點是_______________________

)如圖(c)所示,其他條件不變,若卡片上的二個卡口之間的間隔越小,則卡片會跳得越________(選填“高”或“低”).

)(d)圖所示的是跳傘運動員勻速下落時,機械能________.(選填“增大”“減小”或“不變”)

【答案】 省力 減小

【解析】(1)(a)圖所示的是子彈射穿木板的情景,動能大小與速度和質量有關,子彈能高速運動射穿木板,說明子彈具有動能;

(2)(b)圖所示的是比較使用與不使用動滑輪拉起物體時的區(qū)別,從彈簧測力計的示數(shù)變化可以看出,動滑輪能夠省一半的力;

(3)若兩個卡口之間的間隔越小,卡片壓平后橡皮筋發(fā)生彈性形變的程度就越小,則橡皮筋具有的彈性勢能就越小,當然最終轉化成卡片的能量就越小,卡片會跳得低一些

(4)跳傘運動員勻速下落時,所處的高度降低,重力勢能減小,但其速度不變,動能不變,故機械能減小。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學做“觀察水的沸騰”實驗,用酒精燈給盛了水的燒杯加熱,注意觀察溫度計的示數(shù),實驗裝置如圖所示,當水溫升到90℃時,每隔1min記錄1次水溫如下表.

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

93

98

98

98


(1)這次實驗所用的器材除圖甲中的,還應有的測量器材 . 表格中有一組錯誤數(shù)據(jù)是 . 他們看到當水沸騰時,水中形成大量的氣泡,這些氣泡隨即上升,體積 , 到水面破裂開,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.
(2)該組同學做實驗時水的沸點是℃.
(3)在圖乙所示的格紙上,畫出沸騰圖象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,水平地面上有一底面積為400cm2 , 重為2N的圓柱形容器(容器重和容器壁厚度不計),容器內盛有20cm深的水,一個量程選擇合適的彈簧測力計下端用細線掛著一個邊長為10cm的不吸水的正方體物塊緩慢放入水中,物塊的上表面與水面剛好相平,此時測力計示數(shù)為10N,如圖乙.已知在一定范圍內,彈簧受到的拉力每減少1N,彈簧的長度就縮短0.6cm.求:
(1)圖甲中水對容器底部的壓強是多少?
(2)物體的密度是多少?
(3)圖乙中從容器內向外緩慢抽掉2700cm3的水后容器對桌面的壓強?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,保持杠桿在水平位置平衡在其他條件不變的情況下下列操作一定能使彈簧 測力計示數(shù)減小的是

A. 將鉤碼懸掛點向左移

B. 將彈簧測力計懸掛點向左移

C. 減少鉤碼的個數(shù)并將鉤碼懸掛點向左移

D. 將鉤碼和彈簧測力計的懸掛點均向右移

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學知識完成題目:
(1)在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中,在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體(如毛巾、棉衣、木板等),讓小車自斜面頂端由靜止開始滑下,觀察同一小車從同一斜面的同一高度滑下后,在不同表面上運動的距離,如圖甲所示. ①結論:平面越光滑,小車運動的距離越遠,這說明小車受到的阻力越 , 速度減小得越
②推理:如果運動物體不受力,它將永遠做運動.
(2)某同學做探究杠桿平衡條件的實驗. ①實驗時,為了方便對力臂的測量,該同學先調節(jié)平衡螺母,使杠桿在位置平衡;通過多次實驗,該同學得到了杠桿的平衡條件.
②實驗中,在杠桿上的A點掛四個重均為0.5N的鉤碼,用調好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點,使杠桿水平平衡,如圖乙所示,測力計的示數(shù)是N;如果將測力計沿圖中虛線方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則測力計的示數(shù)將(選填“變大”、“不變”、“變小”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置先后加熱初溫、質量均相同的水和煤油,比較兩種液體比熱容的大小.多次實驗表明,要讓水和煤油升高相同的溫度,水需要的加熱時間更長.以下關于該實驗的操作及分析錯誤的是

A. 水比煤油的比熱容大

B. 加熱時用玻璃棒不斷攪拌是為了使水和煤油受熱均勻

C. 實驗中可以不使用溫度計,讓水和煤油都沸騰后再比較加熱時間

D. 相同質量的水和煤油,若吸收相同熱量后,煤油比水升高的溫度大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是“比較水和煤油吸熱升溫的特點”的實驗裝置。

1)要完成該探究實驗除了圖中所示的器材外,還需要的測量工具有天平和________

2)加熱過程中,用攪棒攪動的目的是______________,水和煤油吸熱的多少是通過________來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)。

3)關于該實驗的變量控制,下列要求中不正確的是________(填字母)

A.采用相同的加熱方法 B.使用相同的燒杯

C.水和煤油的初溫一定相等 D.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油

4)某同學用同一個加熱裝置分別給質量和初溫都相同的水和煤油加熱,分別記錄加熱時間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度()隨時間()變化的圖像(如圖乙所示).

①根據(jù)圖象,要使水和煤油升高相同的溫度,應給________加熱更長的時間.

②已知水的比熱容是,則煤油的比熱容是________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】明明等3人實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關系,其實驗過程如下:

1)把電流表分別接入到電路中的AB、C處,將第一次測出的電流填入下表:

2)為了防止個別偶然因素的影響,他們采用丁以下兩種方法之一來重復實驗,完成了第二次和第三次測量.

方法一:改變電源電壓

方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)

請你根據(jù)他們的實驗步驟和有關數(shù)據(jù)回答下列問題:

上面設計的表格中存在的不足之處是_____,表格補充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知后面兩次實驗是采用方法_____(選填)來進行的,實驗的結論是:_____(用數(shù)學表達式表示).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示平放在水平地面上的磚,沿豎直方向(見圖中虛線)截去一半,則剩下的半塊磚與原來整塊磚相比(
A.對地面的壓強不變
B.對地面的壓力不變
C.磚的密度減小一半
D.磚受到地面的支持力不變

查看答案和解析>>

同步練習冊答案