15.如圖,是小麗組的同學“探究電流通過導體產(chǎn)生熱量與導體電阻關系”的實驗裝置,阻值分別為R和2R的兩電阻絲浸在相同質量和相同初溫的煤油中,每一燒瓶里各插有一支溫度計,以下說法正確的是( 。
A.甲、乙兩燒瓶中的電阻串聯(lián),可以控制通過它們的電流相等
B.兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少,是通過通電時間的長短反映的
C.兩電阻絲浸在煤油中看起來變粗了,是由于光的反射形成的
D.實驗中使用的溫度計是利用液體的熱脹冷縮的性質工作的

分析 (1)了解控制變量法,同時根據(jù)串聯(lián)電路特點分析答題;
(2)轉換法是將不容易觀測和不便于測量的物理量轉化為容易觀測和測量的物理量的方法,此題中溫度計示數(shù)的變化反映了液體溫度的變化,反映了液體吸收熱量即電流產(chǎn)生熱量的多少;
(3)從燒杯的形狀,結合光學知識可做出判斷;
(4)溫度計是利用液體的熱脹冷縮的性質工作的.

解答 解:
A、串聯(lián)電路中電流處處相等,兩瓶中的電阻絲是串聯(lián)起來接到電源上的,這樣連接的目的是控制電流和通電時間相等,便于探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻的關系,故A正確;
B、由轉換法可知,實驗中通過觀察兩支溫度計示數(shù)變化來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少,而不是通過通電時間的長短來反映,故B錯誤;
C、兩電阻絲浸在煤油中看起來變粗了,主要是燒瓶與煤油相當于凸透鏡,對電阻絲起到了放大作用,是光的折射現(xiàn)象,故C錯誤;
D、實驗中使用的溫度計是利用液體的熱脹冷縮的性質工作的,故D正確.
故選AD.

點評 本題考查了學生對焦耳定律、串聯(lián)電路的電流關系的了解和掌握,同時還考查了光的折射現(xiàn)象以及液體溫度計的原理,有一定綜合性,但難度不大.

練習冊系列答案
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5.在一個薄容器中裝滿體積為1000cm3的水后放在水平桌面上,已知容器的質量為100g,容器的下底面積為100cm2,高為12cm.求:(ρ=1.0×103kg/m3g取10N/kg)
(1)水對容器底部的壓強;
(2)容器對桌面的壓強.
(3)試說明判斷該容器的形狀是以下形狀中的甲、乙、丙中的哪一種?

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6.在“探究電磁鐵磁性的強弱跟哪些因素有關”的實驗中,小麗同學提出了以下猜想:
猜想一:電磁鐵磁性的強弱可能與電流的大小有關;
猜想二:電磁鐵磁性的強弱可能與線圈的匝數(shù)有關.
為了檢驗上述猜想是否正確,小麗自制了簡單的電磁鐵,如圖所示,如表是小麗同學所做實驗的記錄,請根據(jù)小麗的實驗數(shù)據(jù),完成下面問題:
電磁鐵(線圈)50匝100匝
實驗次數(shù)123456
電流表/A0.81.21.50.81.21.5
吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚581071114
(1)要判斷電磁鐵的磁性強弱,可觀察電磁鐵所吸引鐵釘?shù)膫數(shù)來確定;
(2)比較實驗中的1、2、3(或4、5、6),可得出的結論是電流越大,電磁鐵的磁性越強;
(3)為了驗證猜想二,若需對比兩組實驗數(shù)據(jù),應從表中選取1和4(或2和5、或3和6)(填寫實驗次數(shù)代號).

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3.小陶同學騎自行車上學的路上遇事緊急剎車后,自行車由于慣性還會繼續(xù)前進一段距離才能停下,在剎車過程中,是通過增大壓力的方法來增大摩擦力,自行車輪子上的花紋是通過增大接觸面粗糙程度的方法增大摩擦力.

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10.在探究物體所受重力大小與物體質量的關系時,實驗記錄如表.
次數(shù)物體質量/kg物體重力/N重力與質量的比值/(N/kg)
10.10.989.8
20.21.969.8
30.32.94
(1)在實驗過程中,需要的測量工具是天平和彈簧測力計;
(2)分析表中的實驗數(shù)據(jù),得出的結論是物體所受重力大小與物體質量成正比.
(3)實驗記錄中第三次實驗空格處應填9.8.

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20.對于光的色散,白光由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫 七種單色光組成.

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7.小華為了探究影響電流產(chǎn)生熱量的因素,他用兩個完全相同的燒瓶,內(nèi)裝質量相等的煤油,兩個帶有橡膠塞的規(guī)格完全相同的溫度計,兩根阻值不同的電阻絲R1和R2(已知:R1>R2),以及電源、開關、滑動變阻器、導線等,連接了如圖所示的實驗電路.
(1)此電路可探究當電流和通電時間一定時,電流產(chǎn)生熱量跟電阻的關系.
(2)閉合開關,通電一段時間后,溫度升高較少的是乙溫度計.(選填“甲”或“乙”).

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4.如圖所示,用彈簧測力計拉著重力為10N的物體在水平面上做勻速直線運動,該物體受到的摩擦力為3.6N.當彈簧測力計的示數(shù)增大為4.0N時,該物體受到的摩擦力為3.6N.

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5.如圖,一塊橡皮的質量為30g合0.03kg,小玲使用了一段時間后,則橡皮的質量變小,密度將不變;若小玲把橡皮由圖示側放變?yōu)槠椒旁谧烂嫔,橡皮對桌面的壓強將變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”)

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