10.小明家新安裝了一臺容積為0.5m3太陽熱水器,該熱水器每小時(shí)平均接收2.1×107J的太陽能,加滿水后,經(jīng)過4h陽光的照射,水溫由原來的30℃升高到了50℃.求:
(1)在這4h內(nèi)水吸收了多少熱量?
(2)熱水器的效率是多少?
(3)若這些熱量由熱效率為70%天然氣蒸汽鍋爐供熱,則需要燃燒多少m3天然氣?
(c=4.2×103J/(kg•℃),天然氣的熱值為4×107J/m3

分析 (1)知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫,利用吸熱公式Q=cm△t求水吸收的熱量;
(2)根據(jù)該熱水器每小時(shí)平均接收2.1×107J的太陽能計(jì)算4h內(nèi)接收的太陽能;利用η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{接收}}$×100%求出效率;
(3)若這些熱量由效率為70%的天然氣蒸汽鍋爐來提供,即Q=Q×70%,再利用Q=Vq求需要的天然氣.

解答 解:(1)由ρ=$\frac{m}{V}$得:
太陽能熱水器中的水質(zhì)量m=ρV=1×103kg/m3×0.5m3=500kg,
水吸收的熱量:
Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×500kg×(50℃-30℃)=4.2×107J;
(2)經(jīng)過4h陽光的照射接收的太陽能Q=2.1×107J×4=8.4×107J;
則η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{接收}}$×100%=$\frac{4.2×1{0}^{7}J}{8.4×1{0}^{7}J}$×100%=50%.
(3)由題知,Q=Q×70%=V′q×70%=4.2×107J,
需要天然氣的體積:
V′=$\frac{{Q}_{放}}{q×70%}$=$\frac{4.2×1{0}^{7}J}{4×1{0}^{7}J/{m}^{3}×70%}$=1.5m3
答:(1)在這4h內(nèi)水吸收了4.2×107J熱量;
(2)熱水器的效率是50%;
(3)若這些熱量由熱效率為70%天然氣蒸汽鍋爐供熱,則需要燃燒1.5m3天然氣.

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對吸熱公式Q=cm△t、燃料完全燃燒放熱公式Q=Vq的掌握和運(yùn)用,利用好“Q=ηQ”是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.一實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的器材探究“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”.用三節(jié)干電池串聯(lián)供電,他們選擇了兩只規(guī)格不同的小燈泡L1、L2,

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,連接實(shí)驗(yàn)電路.要求:L1和L2串聯(lián),電壓表測量兩燈串聯(lián)后的總電壓.
(2)小明用電壓表測量L1兩端電壓時(shí),直接選用0~3V的量程,小聰說這樣不行,規(guī)范的操作方法應(yīng)該是先選用0~15V的量程試測,如果示數(shù)小于3V,再改用0~3V量程測量.理由是總電壓高于3V,L1兩端的電壓可能高于3V.
在測L2兩端的電壓時(shí),小聰同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動,只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;
(3)小聰同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?
(4)他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),得出一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
L1兩端電壓U1(V)L2兩端電壓U2(V)電路兩端總電壓U(V)
1.52.84.3
為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律,他們還應(yīng)換用不同規(guī)格的器材(燈泡、電源)或加滑動變阻器,多次測量.
分析小聰同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路的電壓之和.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.2012年6月16日,“神州”九號載人飛船順利升空,標(biāo)志著我國航天技術(shù)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段.宇航員在太空中不能直接對話,必須借助電子通訊設(shè)備進(jìn)行交流,其原因是(  )
A.用通訊設(shè)備對話是為了方便
B.聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲
C.太空中的噪聲太大,直接對話對方聽不清楚
D.聲音只能在地面上傳播

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.公交車上前、后兩張門旁的柱子上各有一個(gè)按鈕開關(guān),只要按其中一個(gè)開關(guān),坐在駕駛座上的司機(jī)聽到他旁邊的電鈴響,就知道有人要下車.如圖所示的電路中符合要求的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,固定在天花板上的定滑輪所受重力為G.重物A放在水平地面上,重物B通過細(xì)繩與重物A相連.重物A所受重力為GA,重物B所受重力為GB,且GA>GB.A對地面的壓力為FA,B所受繩子豎直向上的拉力為FB,天花板對滑輪豎直向上的拉力為F.不計(jì)繩重及摩擦,當(dāng)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),下列說法正確的是( 。
A.FA與GA是一對相互作用力B.FB與GB是一對平衡力
C.F=G+FB+GBD.FA=GA+GB

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)分別從如圖A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置中任選一套來完成實(shí)驗(yàn).

(1)甲組同學(xué)從水溫升高到90℃時(shí)開始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1分鐘記錄一次水的溫度,直到水沸騰5分鐘為止,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.分析表中的數(shù)據(jù)可知,甲組同學(xué)選擇的是A(A或B)套裝置.
 時(shí)間min 01 2345678910
 溫度℃9092949698100101102102102102
(2)圖甲中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是B.
(3)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(4)從甲組同學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,水的沸點(diǎn)是102℃,為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng)停止加熱,觀察水是否繼續(xù)沸騰.
(5)乙、丙兩組同學(xué)都選擇了另外一套實(shí)驗(yàn)裝置,這兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖C所示,得到a、b兩種不同圖象的原因是:水的質(zhì)量不同.
(6)實(shí)驗(yàn)后,甲組的同學(xué)對大家提出了這樣的疑問:如果不對水加熱,能讓水重新沸騰嗎?老師馬上將一杯停止沸騰的水放進(jìn)能抽氣的密閉玻璃罩中,如圖D所示,接通抽氣機(jī)電源,隨著玻璃罩中空氣的抽出,熱水居然沸騰起來.通過分析,同學(xué)們知道了發(fā)生此現(xiàn)象的原因是:抽氣機(jī)抽氣時(shí),玻璃罩內(nèi)的氣壓減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”),水的沸點(diǎn)降低(選填“升高”、“降低”或“不變”),因此在不加熱的情況下,水能重新沸騰.
(7)分析評估A、B兩套裝置:A裝置由于加蓋,導(dǎo)致熱量損失少,液體上方的氣壓大,故導(dǎo)致所測水的沸點(diǎn)不是當(dāng)?shù)貧鈮合滤姆悬c(diǎn);
B裝置熱量損失大,實(shí)驗(yàn)耗時(shí)長,所測水的沸點(diǎn)是當(dāng)?shù)貧鈮合滤姆悬c(diǎn).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖1所示,玻璃瓶內(nèi)有一些水,水上方存在著無色透明、無法看到的水蒸氣.給瓶內(nèi)打氣,當(dāng)瓶塞跳出時(shí),可以看到瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧,說明發(fā)生了液化現(xiàn)象.這是因?yàn)榭諝馀蛎泴ν庾龉,本身的?nèi)能減小的緣故.圖3中(選填“2”或“3”)汽油機(jī)的工作過程與這一實(shí)驗(yàn)過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的.而圖示的另一個(gè)工作過程叫壓縮沖程,在這個(gè)過程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示電路中,閉合開關(guān)S,電壓表V1的示數(shù)為4.3V,電壓表V2的示數(shù)為9V,燈L1兩端電壓為4.3V,燈L2兩端的電壓為4.7V.

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同步練習(xí)冊答案