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【題目】如圖甲所示，某同學測量一片完整樹葉的長度，所用刻度尺的分度值為______ ，讀數為______ cm；如圖乙所示的停表示數為______ s.

【答案】 1mm 2.68到

【解析】由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；樹葉左側與0刻度線對齊，右側與2.7cm對齊，估讀為2.70cm，所以樹葉的長度為L＝2.70cm；在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，指針在“4”和“5”之間，偏向“5”一側，所以分針指示的時間為4.5min＝270s；在秒表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s，指針在5.1s處，所以秒針指示的時間為5.1s，即秒表的讀數為270s+5.1s＝275.1s.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖中 AOB 是可繞 O 點無摩擦轉動的輕桿， A 端掛重 400N 的物塊， AO 與 OB 長度之比為 5：4．人始終沿豎直方向拉掛在 B 端的輕環(huán)．要使輕桿水平平衡，人應施加拉力為______N，當輕桿在圖中虛線位置平衡時，人的拉力將 _____（選填“變大”、“變小”

或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，將正在發(fā)聲的手機放在連通于抽氣機的密閉玻璃瓶內。

（1）在用抽氣機把玻璃瓶內的空氣逐漸抽出的過程中，聽到的聲音將會_____（選填“逐漸增強”、“逐漸減弱”或“保持不變”）；

（2）假設玻璃瓶內的空氣全部被抽出，則_____（選填“能”或“不能”）聽到手機發(fā)出的聲音；

（3）分析實驗現象，可得結論為_____，這一結論的得出主要運用了_____（選填“推理”、“歸納”或“控制變量”）的方法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖所示的器材探究液體內部壓強的特點。

（1）他向圖甲中的U形管內注入適量的紅墨水，當管內的紅墨水靜止時，U形管左右兩側液面的高度 。

（2）如圖乙所示，他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側的端口后，多次改變探頭在水中的深度，并比較每次的深度及相應的U形管左右兩側液面的高度差。這是為了探究 。

（3）他換用其他液體探究液體壓強與液體密度的關系，當探頭在下列液體中的深度相同時，U形管左右兩側液面的高度差最大的是 。

A．酒精（酒精=0.8×103kg/m3）

B．植物油（植物油=0.9×103kg/m3）

C．鹽水（鹽水=1.1×103kg/m3）

（4）若圖乙中U形管左右兩側紅墨水面的高度差h=10cm，則橡皮管內氣體的壓強與大氣壓之差約為 Pa。（紅墨水≈1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究壓力的作用效果”時，某同學利用小桌、海綿和砝碼等器材進行如圖所示的實驗。

(1)實驗中通過觀察海綿的________________來比較壓力的作用效果。

(2)分析圖乙和________所示的實驗，可得出結論：當壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

(3)比較圖甲、乙所示實驗，可得出結論：受力的面積相同時，________越大，壓力的作用效果越明顯。下列實例中，直接應用該結論的是______(選填“A”或“B”)。

A．圖釘的一端做得很尖

B．交通管理部門規(guī)定，嚴禁貨車超載

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林同學做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示，這時燭焰在光屏上成清晰的像（像未在圖中畫出來），下列說法正確的是（　�。�

A. 保持蠟燭凸透鏡位置不動，只將光屏向右移，即可模擬探究近視眼的成因

B. 圖中成像特點與照相機成像特點完全相同

C. 將蠟燭移到光具座10cm刻度線處，光屏向左移，光屏上仍可成清晰的燭焰像

D. 將蠟燭移到光具座40cm刻度線處，保持凸透鏡不動，無論怎樣移動光屏，它上面都得不到清晰的蠟燭像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小鷺想探究彈性勢能的大小與哪些因素有關。她利用一段彈簧、光滑軌道、物塊A和B等器材進行實驗。如圖所示，用物塊將彈簧壓縮到一定程度后釋放，物塊沿軌道向左滑行，最高可沖到光滑斜面虛線框處。

（1）實驗時可通過觀察同一滑塊______________來判斷彈性勢能的大小。

（2）比較圖a、b兩個實驗可以初步得出的結論是：彈簧發(fā)生的______________，具有的彈性勢能就越大。

（3）若物塊沖上斜面的最大高度ha＝hc＜hb，彈性形變的大小la＜lb＝lc，則物塊達到最高處所具有的重力勢能Ea、Eb、Ec的大小關系是________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在進行“光的反射定律”的探究實驗中，小明設計了如下實驗，如圖所示，平面鏡M平放在桌面上，E、F是粘在一起的硬紙板，F可繞ON轉動。

（1）如圖甲，當E、F在同一平面上，讓光線AO沿E射向鏡面，在紙板F上可看到反射光線OB，改變AO入射角度，反射光線OB的角度也隨之改變。但∠BON總等于∠AON，通過這個實驗得到的結論是：_____。

（2）如圖乙，把F向后轉動，_____（填“能”或“不能”）看到反射光線，說明_____。

（3）在實驗過程中，若將紙板傾斜，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，如圖丙所時紙板上_____看到反射光線。（選填“能”或“不能”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖A所示，物體的長度為 ________cm．如圖B所示，圖甲圖乙是兩種聲音的波形，從圖可知，其中圖甲是 ________的波形，圖乙是 ________的波形（選填“樂音”或“噪音”）．

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