【題目】掉在地上的彈性小球會(huì)跳起，但是越跳越低，如圖是小球彈跳的頻閃照片，下列選項(xiàng)中說(shuō)法正確的是

A. 小球每次跳到最高點(diǎn)時(shí)處于平衡狀態(tài)

B. 小球從接觸地面到離開(kāi)地面時(shí)，主要是重力勢(shì)能和動(dòng)能之間在轉(zhuǎn)化

C. 當(dāng)小球在某次跳到最高點(diǎn)時(shí)，若外力突然全部消失，則小球?qū)⑺较蛴易鰟蛩僦本�運(yùn)動(dòng)

D. 小球在每次跳到同一高度時(shí)的速度大小都相同

【答案】C

【解析】

（1）根據(jù)高度的變化，分析小球的機(jī)械能是否守恒；

（2）從機(jī)械能的變化，判斷小球的受力情況，以及從機(jī)械能的大小，判斷同一高度時(shí)的速度大小。

A、小球每次跳到最高點(diǎn)時(shí)速度不為零，還有一個(gè)水平向右的速度，且受重力和阻力作用，不是平衡狀態(tài)。故A錯(cuò)誤。

B、小球在接觸地面的時(shí)候，發(fā)生彈性形變，形變到最大后會(huì)逐漸恢復(fù)原形，然后離開(kāi)地面，彈性勢(shì)能先變大后變小的，故這一過(guò)程主要是小球的動(dòng)能和彈性勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化，故B錯(cuò)誤；

C、當(dāng)小球在某次跳到最高點(diǎn)時(shí)，若外力突然全部消失，由于小球在向右運(yùn)動(dòng)，所以小球在水平方向上會(huì)保持原來(lái)的水平速度，向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故C正確。

D、由圖知小球的機(jī)械能逐漸減小；同一高度處小球的重力勢(shì)能相同，機(jī)械能減小了，則動(dòng)能也減小，即小球在同一高度時(shí)的速度越來(lái)越小。故D錯(cuò)誤。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為模擬調(diào)光燈電路，電路中電源電壓不變，燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣，且燈絲電阻隨溫度的變化而變化，定值電阻R1的阻值為6SZ.將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P置于最右端，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表和電流表示數(shù)分別為6V和0.2A;移動(dòng)滑片P至某一位置，電壓表和電流表示數(shù)分別為3V和0. 5A.則:

(1)燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻是多少?

(2)電源電壓是多少?

(3)當(dāng)R2的滑片P在最右端時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，燈泡L的實(shí)際功率是多少?

(4)為使燈泡安全工作，R2的滑片能自由滑動(dòng)，且滑片P滑到某一端時(shí)燈泡能正常發(fā)光，應(yīng)將R1更換為多少歐姆的定值電阻?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是研究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的裝置圖，通過(guò)觀察指針B的偏轉(zhuǎn)角度的大小來(lái)判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱．

（1）指針下方的物體A應(yīng)是__________（選填“鐵”“鋁”或“塑料”）材料制成的．

（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，電磁鐵的右端為__________極．

（3）當(dāng)導(dǎo)線a由接線柱1改為Y與接線柱2相連時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后，可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)角度將會(huì)__________（選填“變大”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中考臨近，老師們?cè)诓賵?chǎng)上擺出“一中”的造型，以此表達(dá)對(duì)一中的祝福，對(duì)所有重慶一中初三學(xué)子的祝福。愛(ài)好科技的余老師用手機(jī)操控航拍無(wú)人機(jī)拍下了這一美好的瞬間。

無(wú)人機(jī)采用航空材料制作，減輕機(jī)體重量的同時(shí)，提升載重能力和電池的續(xù)航時(shí)間。無(wú)人機(jī)內(nèi)裝有多種高科技傳感器，底部裝有鏡頭和聲吶，能懸停在合適高度拍攝，在水平位置運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到障礙物會(huì)自動(dòng)避開(kāi)。無(wú)人機(jī)的螺旋槳高速轉(zhuǎn)動(dòng)即可垂直起飛，起飛降落受場(chǎng)地限制較小，可以滿足不同作業(yè)環(huán)境的要求。

請(qǐng)結(jié)合文字與如圖，找出一個(gè)與以上情景相關(guān)的物理信息，并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)，不得與示例重復(fù)。

示例：物理信息：老師用手機(jī)操控航拍無(wú)人機(jī)；

物理知識(shí)：利用電磁波傳遞信息。

作答：物理信息：_____________________________________________；

物理知識(shí)：_____________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示。一根輕質(zhì)不可伸長(zhǎng)的細(xì)線，繞過(guò)定滑輪（不計(jì)摩擦）將均勻柱體A與B相連，B置于水平放置的電子秤的托盤上，A置于足夠高的薄壁柱形容器底部，但與容器底部不擠壓。逐漸向容器中加水，得到了電子秤的示數(shù)m與容器中水深h之間的關(guān)系，如圖乙所示。已知B的重力為20N，體積為400cm3，容器重為10N，S容=4SA。求：

（1）柱體B的密度是多少？

（2）柱體 A的重力是多少？

（3）水深為15cm時(shí)，柱形容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，小麗用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

鉤碼所受的重力G/N

提升高度h/m

拉力F/N

繩端移動(dòng)的距離s/m

機(jī)械效率η

1

2

0.05

1.0

0.15

66.7%

2

4

0.05

1.7

0.15

78.4%

3

6

0.06

①

0.18

②

（1）實(shí)驗(yàn)中要豎直向上____________________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼升高。

（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，編號(hào)②處數(shù)據(jù)應(yīng)為________________。

（3）分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論：同一滑輪組的機(jī)械效率主要與__________有關(guān)。

（4）若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計(jì)摩擦及繩重，提升相同的物體時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率______（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】分別用如圖所示的（甲）、（乙）兩個(gè)滑輪組，在100s內(nèi)將重為400N的物體G勻速提升相同高度，每個(gè)滑輪的重均為20N．不計(jì)繩重及摩擦，此過(guò)程中（______）

A．F甲做的功大于F乙做的功

B．F甲做的功小于F乙做的功

C．F甲做功的功率小于F乙做功的功率

D．F甲做功的功率等于F乙做功的功率

選擇理由：_______

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為電子式電能表表盤.小明將某家用電器單獨(dú)接在該電能表上正常工作 6min，電 能表指示燈閃爍了 320 次．6min 該家用電器耗電 ____kW·h，其額定功率是 ____W，這個(gè) 家用電器可能 ______（選填“電熱水壺”、“臺(tái)燈”或“電視機(jī)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明通過(guò)如圖滑輪組在10s內(nèi)將重900N的箱子勻速提升了2m，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為75%。不計(jì)繩重及摩擦，小明拉動(dòng)繩子的功率______W；已知小明的體重為600N，雙腳與地面的接觸面積為0.04m2，拉動(dòng)繩子過(guò)程中小明對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為________Pa。

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