11.站在百米賽跑終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員,聽(tīng)到起跑的槍聲后立即開(kāi)始計(jì)時(shí),測(cè)得李明同學(xué)百米賽的時(shí)間是14.00秒,當(dāng)時(shí)氣溫15℃,聲速為340m/s,則李明同學(xué)跑百米的真實(shí)時(shí)間是(  )
A.14.29秒B.14.00秒C.13.71秒D.13.29秒

分析 知道聲音在氣溫是15℃時(shí)的傳播速度和聲音傳播的路程,根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$求出聲音傳播100m需要的時(shí)間;百米賽跑時(shí),終點(diǎn)計(jì)時(shí)員應(yīng)該在看到白煙時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),因?yàn)槁曇粼诳諝庵械膫鞑ニ俣冗h(yuǎn)遠(yuǎn)小于光在空氣中的傳播速度,終點(diǎn)計(jì)時(shí)員聽(tīng)到槍聲再開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)成績(jī)會(huì)比實(shí)際時(shí)間減少,減少的時(shí)間近似為聲傳播100m的時(shí)間

解答 解:已知:聲音在15℃時(shí)的傳播速度v=340m/s,路程s=100m
由v=$\frac{s}{t}$,
可得聲音傳播100m的時(shí)間:
t′=$\frac{s}{{v}_{聲}}$=$\frac{100m}{340m/s}$≈0.29s,
李明同學(xué)跑出百米的真實(shí)時(shí)間:
t=14.00s+t′=14.00s+0.29s=14.29s.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 百米賽跑時(shí),槍聲和白煙是同時(shí)產(chǎn)生的,終點(diǎn)計(jì)時(shí)員應(yīng)該看到白煙開(kāi)始計(jì)時(shí),如果聽(tīng)到槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí),測(cè)量的時(shí)間會(huì)減少,減少量為槍聲傳播百米的時(shí)間.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.如圖是課本上的演示實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求回答:
(1)如圖甲所示,將懸掛的泡沫塑料球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉,觀察到泡沫塑料球料多次被音叉彈開(kāi),且聲音消失時(shí),泡沫塑料球便會(huì)停止運(yùn)動(dòng),這說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的.
(2)甲實(shí)驗(yàn)裝置除了能探究聲音產(chǎn)生的原因,還能探究聲音的響度和振幅的關(guān)系.
(3)小明進(jìn)一步探究,如圖乙所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起,這說(shuō)明空氣能(選填“能”或“不能”)傳聲,且聲音能夠傳遞能量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.在課外探究活動(dòng)中,物理興趣小組的同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)(圖1),將一質(zhì)量為1.6kg、底面積為80cm2的圓筒形容器內(nèi)裝入20cm深的水,放在水平桌面上,再把一底面積為60cm2的實(shí)心圓柱體用細(xì)線栓好并懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,將圓柱體從容器上方離水面某一高度處緩緩下降,然后將其逐漸浸入水中,并繪出整個(gè)過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)圖象,求:
(1)水面下8cm深處液體的壓強(qiáng);
(2)物體剛好浸沒(méi)時(shí)受到的浮力;
(3)物體在容器內(nèi)浸沒(méi)后與未放入物體前,水對(duì)容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加了多少?

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16.“隔墻有耳”這句話可以說(shuō)明固體可以傳聲.

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20.端午節(jié)媽媽在廚房蒸粽子,蒸粽子是通過(guò)熱傳遞方式增大粽子的內(nèi)能.

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(1)薄木板受到的浮力.
(2)桶底受到水的壓強(qiáng).
(3)薄木板的密度.
(4)若這擔(dān)水總重320N,扁擔(dān)與肩膀的接觸面積為20cm2,則小宇肩膀受到的壓強(qiáng)為多大?(g=10N/kg)

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