【題目】暴風(fēng)雨來(lái)臨前，狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞．從力的作用效果分析，風(fēng)力使小樹(shù)發(fā)生了形變，使落葉的發(fā)生了改變．

【答案】運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
【解析】解：狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰，即風(fēng)力使小樹(shù)發(fā)生了形變；靜止在地上的落葉被風(fēng)力吹得漫天飛舞（即運(yùn)動(dòng)），顯然落葉的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變．故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
力的作用效果有：（1）改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．（2）改變物體的形狀．從題目中小樹(shù)與落葉發(fā)生的變化，可知力產(chǎn)生的具體效果．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】教室內(nèi)使用的投影儀屏幕都用粗糙的帆布做成的，屏幕做得粗糙是為了使光發(fā)生________反射（選填“鏡面”或“漫”），讓每個(gè)位置的同學(xué)都能看到屏幕上的圖象．屏幕________（選填“是”或“不是”）光源．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是我國(guó)北方冬季發(fā)生的一些與物態(tài)變化有關(guān)的現(xiàn)象，分析不正確的是

A. 水蒸氣在樹(shù)枝上凝華成冰晶，形成霧凇

B. 屋頂?shù)姆e雪會(huì)熔化成水，流到屋檐下凝固成冰錘

C. 戴眼鏡的人從室內(nèi)走到室外，由于水蒸氣液化，眼鏡片上會(huì)起霧

D. 鄰居家孩子堆的雪人因發(fā)生升華會(huì)逐漸變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】上課時(shí)，老師的講話聲是通過(guò)________ 傳入學(xué)生耳中的，當(dāng)教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲 音時(shí)，我們總是關(guān)上門窗，這是在________減弱噪聲，物理學(xué)中，用聲強(qiáng)級(jí)來(lái)客觀描述聲音的強(qiáng)弱，它的單位是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于沸騰，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.沸騰在任何溫度下都能進(jìn)行
B.沸騰時(shí)液體溫度保持不變
C.沸騰是在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象
D.沸騰是在液體內(nèi)部發(fā)生的液化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把體積相等的石塊和木塊同時(shí)放入水中，發(fā)現(xiàn)石塊沉底，木塊漂浮在水面上．它們所受浮力（ ）
A.一樣大
B.木塊大
C.石塊大
D.無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】能源、信息、材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱，下列說(shuō)法正確的是

A. 連云港田灣核電站是利用原子核裂變釋放的核能來(lái)發(fā)電的

B. 光纖通信是依靠超聲波來(lái)傳遞信息的

C. 在通常情況下，銅、碳棒和陶瓷都屬于導(dǎo)體

D. 太陽(yáng)能、風(fēng)能和核能都是可再生能源

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，密封的“凸”字形容器中裝滿水，放在水平桌面中央，若把它倒置，則水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)P1和容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)P2的變化情況是（ ）
A.P1增大，P2增大
B.P1增大，P2不變
C.P1不變，P2不變
D.P1不變，P2增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，根據(jù)電源的正負(fù)極性、小磁針靜止時(shí)N極的指向，在圖中畫出通電螺線管的繞線方向并標(biāo)出螺線管極性和磁感線的方向．

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同步練習(xí)冊(cè)答案