【題目】裝在燒杯中的水被倒出一部分后，燒杯中剩余水的密度 ；密封在容器中一定質(zhì)量的氣體被抽出一部分后，容器中氣體的質(zhì)量 、體積 、密度 ．（均選填“變大”、“變小”或“不變”）

【答案】不變；變��；不變；變�。�

【解析】

試題分析：燒杯中的水被倒出一部分后，燒杯中剩余水的密度不變，因為密度不隨物體的體積的變化而變化．

氣體被抽出一部分后，剩余氣體的質(zhì)量減小了，而氣體的體積不變，還等于容器的容積，所以剩余氣體的密度變�。�

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電阻R1和R2串聯(lián)接在AB兩端，電壓表并聯(lián)接在R1兩端．已知R1=10Ω，R2=20Ω，電壓表示數(shù)為5V，求AB兩端的電壓U．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究并聯(lián)電路電流規(guī)律，寶寶和玲玲同學想探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律．

【猜想與假設(shè)】

（1）寶寶同學猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等；

（2）玲玲同學猜想：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和．

【設(shè)計實驗與制定計劃】寶寶和玲玲同學分別從實驗室選取電流表3只，燈泡2只，開關(guān)1個，滑動變阻器1個，干電池，導線若干．實驗電路圖如圖所示．

【進行實驗與收集證據(jù)】

（1）寶寶同學根據(jù)電路圖連接好實驗電路連接過程中，開關(guān)應該是 的；檢查電路無誤后，開始實驗，正確讀出電流表示數(shù)如表：

表一：

實驗次數(shù)

I1╱A

I2╱A

I3╱A

1

0.16

0.16

0.32

2

0.20

0.20

0.40

3

0.22

0.22

0.44

（2）玲玲同學根據(jù)電路圖正確連接好實驗電路，開始實驗，正確的出電流表示數(shù)如表：

表二：

實驗次數(shù)

I1╱A

I2╱A

I3╱A

1

0.10

0.20

0.30

2

0.14

0.28

0.42

3

0.18

1.80

0.54

【分析與論證】

分析記錄的實驗數(shù)據(jù)，寶寶同學得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；玲玲同學得出：并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和，有時不等于各支路電流值和．

【評估】

（1）寶寶同學得出錯誤的實驗結(jié)論，主要原因是 ；

（2）玲玲同學的實驗記錄表格中，實驗次數(shù)3讀數(shù)錯誤，原因是 ．

（3）為了使實驗結(jié)論更具科學性，請你提出合理化建議（1條即可）： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，是小紅檢查視力時的情景，則視力表在鏡中的像與小紅相距 m，小紅看到鏡中的視力表上的“E”字的開口向下，則實際視力表中“E”字的開口應是 ，若小紅向后退一些，則“E”字在鏡中的像將 （選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)生活中常用到物態(tài)變化知識，如液化氣是利用____方式將氣體液化便于儲存；利用涂擦在發(fā)燒病人身上的酒精____（填一種物念變化）吸熱使病人快速降溫；利用在云層中噴灑的干冰升華時____（填“吸”或“放”）熱以達到人工降雨。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】濟南素有火爐之稱，暑期有一段持續(xù)的“桑拿天”，居民家里的空調(diào)、電扇都閑不住，很容易使線路因為“超負荷”工作而引發(fā)火災．請你根據(jù)所學過的物理知識解釋說明這一現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如表，小紅將六種物品分成兩類，她分類的依據(jù)是物質(zhì)的（ ）

第一類

第二類

金屬刀片、2B鉛筆芯、食鹽水

塑料直尺、玻璃杯、橡皮

A．狀態(tài) B．密度 C．硬度 D．導電性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測一個約6 N 的力時，應選用最恰當?shù)膹椈蓽y力計的規(guī)格是( )

A. 量程10 N ，分度值0.2 N B. 量程5 N ，分度值0.1 N

C. 量程30 N ，分度值3 N D. 上述三個彈簧測力計都可以用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一艘輪船從長江駛?cè)霒|海，船受到的浮力（ ）

A．變大 B．變小

C．不變 D．條件不足，無法判斷

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