如圖為2012年倫敦奧運(yùn)會運(yùn)動項(xiàng)目圖標(biāo)，其中不是利用“力的作用是相互的”這一原理的是(   )

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


(2014·廣州)如圖中的a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)線，它是閉合電路的一部分，它在磁場中按箭頭方向運(yùn)動時(shí)，下列哪種情況不會產(chǎn)生感應(yīng)電流(  )

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組觀察到圖1中圖甲和圖乙所示兩種情況：

（1）你認(rèn)為圖______（填“甲”或“乙”）是水沸騰時(shí)的情景.

（2）實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)，從開始給水加熱到水開始沸騰的時(shí)間過長，為了縮短加熱時(shí)間，請你提出兩條有效的操作建議：

①_____________________； ②______________________.

（3）探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別繪制了水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線如圖2，其中能正確反映“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)過程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是(　)

　

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


（2013·雅安）歷史上最先精確地確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系的物理學(xué)家是（    ）

A. 安培    B. 伏特    C. 奧斯特    D. 焦耳

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


（2013·樂山）在人類永無止境的探究歷程中，許多科學(xué)家作出了非常重大的貢獻(xiàn)，為了紀(jì)念他們，常常以他們的名字作為某個(gè)物理量的單位。下圖所示的四位物理學(xué)家中，其名字被用作功率的單位的是（    ）

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示情景，下列說法或解釋錯(cuò)誤的是     (    )

A．坐在右船上推左邊的船，兩船向相反方向運(yùn)動，說明力的作用是相互的

B．自行車停在水平地面上，支持力和重力是一對平衡力

C．司機(jī)和前排乘客必須系安全帶，目的是為了防止慣性的危害

D．推著木箱才能在水平面上向右運(yùn)動，說明物體的運(yùn)動需要力來維持

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


2013年11月17日，在2013/2014賽季國際滑聯(lián)賽短道速滑世界杯科洛姆納站女子3000米接力A組決賽中，中國隊(duì)喜得金牌。如圖所示，是中國隊(duì)隊(duì)員王濛與隊(duì)友范可新在比賽中交接的情景。下列說法正確的是   （  ）

A、運(yùn)動員踮起后腳尖做起跑姿勢時(shí)對冰面的壓力變小

B、運(yùn)動員勻速滑行時(shí)對冰面的壓力與冰面對她的支持力是一對平衡力

C、運(yùn)動員在比賽中交接時(shí)運(yùn)動狀態(tài)不變

D、運(yùn)動員到達(dá)終點(diǎn)后不能馬上停住是因?yàn)檫\(yùn)動員具有慣性

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


下列做法符合科學(xué)常識的是（   ）

A．與燈泡串聯(lián)的開關(guān)安裝在火線上

B．稀釋濃硫酸時(shí)，把水直接倒入濃硫酸中

C．用金屬容器盛裝食物，放在微波爐中加熱

D．用測電筆辨別火線與零線時(shí)，手不接觸筆尾金屬體

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


小軍和小金開車去北京開會，如圖甲為小軍的汽車油箱內(nèi)測油量的電路原理圖。Rx為壓力傳感器，它的電阻值隨受到壓力的變化的關(guān)系如圖乙所示；表A為油量表（實(shí)質(zhì)是一只量程為0~ 0.6A的電流表），油箱內(nèi)油量的變化通過電流表示數(shù)的變化顯示出來；定值電阻R0=5Ω；電源電壓恒為15V；油箱位于壓力傳感器Rx上，空油箱重50N。

＋

（圖甲） （圖乙） （圖丙）

（1）出發(fā)前小軍給該油箱加滿油時(shí)，指針恰好指示最大刻度， 此時(shí)R0兩端的電壓是多少？Rx的阻值是多少？

（2）油箱最多能儲油多少升？（1L=1dm3 g=10N/kg ρ汽=0.7×103kg/m3

（3）開車途中看到如圖丙所示的限速牌。小金用了10min的時(shí)間通過了這段10km長的限速 路段，請你通過計(jì)算說明他超速了嗎？

（4）小汽車給人們帶來諸多方便，但它的排放也造成霧霾天氣、城市熱島效應(yīng)和溫室效應(yīng)等問題。請你針對上述三種問題中的任意一種，從可持續(xù)發(fā)展的角度，就如何減小汽車的負(fù)面影響，提出一條合理化建議。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案