Question

8．在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小麗同學(xué)設(shè)計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗．讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止．

（1）要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時應(yīng)保證鐵球達到水平面的速度相同；
（2）選用甲、丙兩次實驗可以得出的結(jié)論是在質(zhì)量相同時，速度越大，動能越大．
（3）該實驗是通過觀察紙盒被推動的距離的長短來比較鐵球動能的大小，從而得出結(jié)論的．
（4）若水平面絕對光滑，鐵球與紙盒將做勻速直線運動．

Answer 1

分析 （1）要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系，需保持物體的速度相同，則需使小球從同一斜面的同一高度由靜止開始運動；
（2）分析圖甲、丙所示兩次實驗，根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象分析答題；
（3）掌握轉(zhuǎn)換法在實驗中的應(yīng)用，通過對紙盒做功的多少，來體現(xiàn)小球動能的大�。�
（4）根據(jù)牛頓第一定律，若水平面絕對光滑，則木塊不受摩擦力作用，運動后將保持勻速直線運動

解答 解：
（1）要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)保持小球的速度相同，質(zhì)量不同，所以應(yīng)使質(zhì)量不同的小球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下，保證鐵球達到水平面的速度相同；
（2）由圖示實驗可知，甲、丙兩次實驗，球的質(zhì)量相同，甲滾下的高度大于丙滾下的高度，甲到達斜面底端時的速度較大，甲將紙盒推動得更遠，說明甲的動能更大，由此可得：質(zhì)量相同的物體，運動速度越大，它具有的動能就越大；
（3）該實驗是通過觀察紙盒被撞擊后移動的距離來比較鐵球動能的大小的，這種方法是轉(zhuǎn)換法；
（4）鐵球從斜面上滾下，若水平面絕對光滑，鐵球不受摩擦力作用，鐵球所受合力為0，所以鐵球?qū)⒆鰟蛩僦本�運動．
故答案為：（1）速度； （2）在質(zhì)量相同時，速度越大，動能越大；
（3）紙盒被推動的距離的長短；  （4）勻速直線．

點評 本題考查了探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗，實驗應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法和控制變量法，掌握轉(zhuǎn)換法與控制變量法的應(yīng)用、分析圖示實驗即可正確解題．