如圖14所示,一個質(zhì)量為500g,面積100cm2,高為15cm的圓柱體容器(容器壁的厚度忽略不計)放在水平桌面的中央,容器中裝有1000cm3水,將一個重4N,高為10cm的實心長方體A掛在彈簧測力計上,然后豎直浸入水中,當物體A剛好浸沒在水中時,彈簧測力計的讀數(shù)為3N,(g取10N/kg)
(1)求物體A受到的浮力;
(2)求物體A的密度;
(3)當物體A剛好浸沒在水中時,容器對水平桌面的壓強;
解:解:(1)物體A受到的浮力:
F浮=G﹣F′=4N﹣3N=1N;(2分)
(2)∵物體完全浸沒,
∴物體的體積:
V=V排===10﹣4m3=100cm3,
物體A的密度:
ρ====4×103kg/m3;(3分)
(3)未放物體時,容器內(nèi)水的深度:
h1===10cm,
物體A浸沒時,水上升的高度:
h2===1cm
此時容器內(nèi)水的深度:
h=h1+h2=10cm+1cm=11cm<15cm,故水未溢出;
以容器、水以及物體作為整體研究,受力平衡,桌面受到的壓力大小為F總=F浮+G容器+G水容器內(nèi)水的重力:
G水=m水g=ρ水Vg=1.0×103kg/m3×1000×10﹣6m3×10N/kg=10N,
容器的重力:G容=m容g=0.5kg×10N/kg=5N,
所以物塊浸沒水中后,容器對桌面的壓強:
p====1600Pa;(4分)
答:(1)物體A受到的浮力為1N;
(2)物體A的密度為3×103kg/m3;
(3)當物體A剛好浸沒在水中時,容器對水平桌面的壓強為1600Pa
科目:初中物理 來源: 題型:
人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行,如圖所示為衛(wèi)星從遠地點向近地點運動的過程.針對該過程,以下說法正確的是
A.動能逐漸增大,機械能增大 B.勢能逐漸減小,機械能減小
C.動能逐漸增大,勢能逐漸減小,機械能不變
D.動能逐漸增大,勢能逐漸減小,機械能減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖12所示,俊哲同學在水平地面玩滑板,他利用所學物理知識玩起滑板很平穩(wěn),則下列說法中正確的是()
A.人受到的重力與滑板對人的支持力是一對平衡力
B.使滑行的滑板停下來,必須給滑板施加非平衡力
C.人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是相互作用力
D.滑板底部安裝輪子是利用滾動代替滑動可以減小摩擦力
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科目:初中物理 來源: 題型:
焦距為10cm的凸透鏡前15cm處放一支點然的蠟燭,那么在凸透鏡另一側(cè)的光屏上可以得到的是( )
A.燭焰倒立縮小的實像
B.燭焰倒立放大的實像
C.燭焰倒立放大的虛像
D.燭焰正立放大的實像
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科目:初中物理 來源: 題型:
用圖9所示的實驗裝置研究運動和力的關(guān)系。
(1)讓小車從斜面上滑下后沿水平面運動,是為了使小車在豎直方向上受到的 力和 力相平衡,其作用效果相互抵消,相當于小車只受水平方向上的摩擦力。
(2)每次都讓小車從同一個斜面的 位置由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到斜面底端時具有相同的速度。
(3)比較圖9中小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越 ,小車運動的越 。
(4)在此實驗的基礎(chǔ)上進行合理的推理,可以得到:運動物體不受外力時,它將
。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,電源電壓保持不變。當開關(guān)S1 閉合、S2斷開時,電流表的示數(shù)為0.2A;當開關(guān)S1、S2都閉合時,電流表的示數(shù)為O.8A。則電阻R1與R2的比值為 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
汽車已經(jīng)已經(jīng)成為日常生活不可或缺的交通工具,下列有關(guān)于汽車的說法中正確的是【 】
A. 在汽車水箱的冷卻水中加入防凍劑,是為了提高水的凝固點,防止結(jié)冰
B. 汽車超速行駛會導(dǎo)致慣性增大,增加事故風險
C. 汽車在爬坡的過程中應(yīng)減速行駛,增大其牽引力
D. 汽車發(fā)動機啟動時所用電機,其工作原理為電磁感應(yīng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
某汽車公司組織了一次新車型節(jié)油大賽,比賽分兩組:第一組使用A型車(排量1.6升)。第二組使用B型車(排量2.0升)。A、B型車外觀和體積相同,屬于同一產(chǎn)品系列。
(1)你認為下列哪些評價方式可以作為比賽評價標準? (填序號)
①消耗相同體積的汽油,比誰行駛的路程長;
②行駛相同的路程,比誰消耗的汽油體積少;
③行駛相同的路程,比誰用的時間短;
④用“”的比值大小作比較。
(2)下表是三位車手的比賽成績,第一組比賽中最節(jié)油的選手是 。
(4)近年來,政府鼓勵小排量、限制大排量汽車有什么意義?
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科目:初中物理 來源: 題型:
法國科學家阿爾貝·費爾和德國科學家彼得·格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻(GMR)效應(yīng),榮獲了諾貝爾物理學獎。小明同學設(shè)計了如圖所示的電路,來研究巨磁電阻的大小與有無磁場的關(guān)系。請分析回答:
(1)斷開S1,閉合S2,移動滑動變阻器R2的滑片,測得兩電表的四組數(shù)據(jù)如下表所示。由此可知,無磁場時GMR的電阻大小為________Ω;
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
U/V | 1.00 | 1.25 | 2.00 | 2.50 |
I/A | 2×10-3 | 2.5×10-3 | 4×10-3 | 5×10-3 |
再閉合S1和S2,保持風滑片位置不變,移動滑動變阻器R2的滑片,測得兩電表的四組數(shù)據(jù)如下表所示,可計算出有磁場時GMR的電阻大。
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
U/V | 0.45 | 0.91 | 1.50 | 1.79 |
I/A | 0.3×10-3 | 0.6×10-3 | 1×10-3 | 1.2×10-3 |
(2)通過上述實驗,得出的結(jié)論是________;
(3)利用小明同學設(shè)計的電路并保持原有器材不變,你還可以進一步研究與巨磁電阻大小有關(guān)的問題是________。
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