【題目】以下是小王同學(xué)“探究滑輪組的機(jī)械效率跟所提升物重是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程,請(qǐng)幫助他完成下列填空.
(1)提供的實(shí)驗(yàn)器材有:滑輪組1套、輕重不同的兩個(gè)物體、刻度尺、鐵架臺(tái)、細(xì)線,你認(rèn)為還需要補(bǔ)充的測(cè)量工具是 .
(2)用同一滑輪組先后提升不同重物,相關(guān)數(shù)據(jù)收集在下面的表格中,請(qǐng)將表格數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 鉤碼重/N | 鉤碼上升的高度/m | 繩端的拉力/N | 繩端移動(dòng)的距離/m | 機(jī)械效率/% |
① | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1 |
② | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 |
(3)分析數(shù)據(jù)可以看出:同一滑輪組的機(jī)械效率恒定的(是/不是).
(4)小王使用滑輪組提升重物時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)一會(huì)兒大,一會(huì)兒小,弄得他一時(shí)不知該何時(shí)讀數(shù),你認(rèn)為他在測(cè)量中應(yīng)該在時(shí)讀數(shù).
(5)提升相同重物時(shí),增加動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù),滑輪組的機(jī)械效率將(變大/變小/不變).
【答案】
(1)彈簧測(cè)力計(jì)
(2)83.3
(3)不是
(4)測(cè)力計(jì)示數(shù)較為穩(wěn)定
(5)變小
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)中,需要測(cè)量G、h、F、s四個(gè)物理量,所以還需彈簧測(cè)力計(jì).(2)第2次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率: η= = ×100%≈83.3%;(3)由表格中數(shù)據(jù)知,雖然是同一個(gè)滑輪組,但機(jī)械效率不是恒定的.(4)小王應(yīng)該在測(cè)力計(jì)示數(shù)較為穩(wěn)定時(shí)讀數(shù).(5)提升相同重物時(shí),有用功不變,增加動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù),額外功增大,總功增大,則有用功在總功中所占的比例會(huì)比原來(lái)減小,機(jī)械效率變。
所以答案是:(1)彈簧測(cè)力計(jì);(2)83.3;(3)不是;(4)測(cè)力計(jì)示數(shù)較為穩(wěn)定;(5)變小.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)《牛頓第一定律》時(shí),為了探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,我們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)①、②、③及推理④。
(1)為了使小車在進(jìn)入平面時(shí)初速度相同,在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓 小車從同一斜面上 由靜止開(kāi)始滑下。
(2)實(shí)驗(yàn)表明表面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越 (選填“遠(yuǎn)”、或“近”)這說(shuō)明小車受到的阻力越小,速度減小得 (選填“快”或“慢”)。
(3)進(jìn)而推理得出:如果運(yùn)動(dòng)物體不受力,它將
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩實(shí)心金屬塊,它們的體積之比為2∶1,將它們分別放在調(diào)好的天平的左右盤中,天平恰好平衡.甲和乙的質(zhì)量之比為______;若將甲切去1/3 ,乙切去3/4 ,那么甲和乙剩余部分的密度之比是_______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有三個(gè)相同材料制成的圓柱體,高度相同,它們的質(zhì)量比為m1:m2:m3=2:3:5,把它們豎直放在水平面上,則水平受到的壓強(qiáng)之比為( )
A.2:3:5
B.5:3:2
C.1:1:1
D.15:10:6
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于如圖所示電與磁部分四幅圖的分析,其中不正確的是( )
A.(a)裝置能檢驗(yàn)物體是否帶電
B.(b)裝置原理可以制造電動(dòng)機(jī)
C.(c)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電導(dǎo)線周圍有磁場(chǎng)
D.(d)利用電流的電磁感應(yīng)工作的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)家的電能表表盤如圖所示.已知家庭電路電壓為220V.問(wèn):
(1)他家允許接入電路連續(xù)工作的用電器的總功率最大為多少W?
(2)若只將一臺(tái)功率為200W的電視機(jī)接入電路,電路中的電流多大?電視機(jī)連續(xù)工作2h,他家電能表上的示數(shù)應(yīng)變?yōu)槎嗌伲?/span>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)小石塊的密度的實(shí)驗(yàn)中,小明先用天平測(cè)小石塊的質(zhì)量(如圖甲所示),小石塊的質(zhì)量是g,再用量筒測(cè)小石塊的體積(如圖乙所示),測(cè)小石塊的密度ρ1=g/cm3;小麗做實(shí)驗(yàn)時(shí),先用量筒測(cè)小石塊的體積,再用天平測(cè)小石塊的質(zhì)量,測(cè)得的小石塊的密度為ρ2 , 則ρ2ρ1 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系,小明從學(xué)校電工師傅那里選取了一段“2.5”的鋁線,而小紅則用電冰箱自制了一些大小不等的長(zhǎng)方體冰塊。
(1)現(xiàn)有測(cè)量體積的量筒,為完成該探究實(shí)驗(yàn),還必須使用的測(cè)量工具是:______________、______________________
(2)小明的實(shí)驗(yàn)記錄見(jiàn)表一.為直接反映出物質(zhì)的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系,請(qǐng)你把表一中的空格填寫(xiě)完整______。
(3)小紅在用冰塊進(jìn)行探究時(shí),為防止冰塊熔化,盡量縮短測(cè)量時(shí)間。她只在草稿紙上記錄下了兩組數(shù)據(jù),分別是質(zhì)量(g):0.9、5.4、7.2、3.6;體積():1、8、6、4。請(qǐng)你將數(shù)據(jù)重新整理好,填在表二的對(duì)應(yīng)空格中________________________。
(4)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中分別描繪鋁和冰的圖像______________________ 。
(5)從所描繪鋁和冰的圖像中寫(xiě)出兩條規(guī)律______________________?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】衛(wèi)星通信系統(tǒng)由衛(wèi)星和地面站兩部分組成。衛(wèi)星在空中起中繼站的作用,即把地面站發(fā)上來(lái)的電磁波放大后再返送回另一地面站。地面站則是衛(wèi)星系統(tǒng)與地面公眾網(wǎng)的接口,地面用戶通過(guò)地面站出入衛(wèi)星系統(tǒng)形成鏈路。由于同步衛(wèi)星在赤道上空約36 000 km處,它繞地球一周的時(shí)間恰好與地球自轉(zhuǎn)一周時(shí)間(23 h 56 min 4 s)一致,從地面看上去如同靜止不動(dòng)。3顆衛(wèi)星就能覆蓋整個(gè)赤道圓周。故衛(wèi)星通信易于實(shí)現(xiàn)越洋和洲際通信,最適合衛(wèi)星通信的頻率是1~10 GHz頻段,即微波頻段。
(1)衛(wèi)星通信是遠(yuǎn)距離的無(wú)線通信,要從衛(wèi)星上接收信號(hào)必須在地面上建立。
(2)關(guān)于同步衛(wèi)星,以下說(shuō)法中正確的是()
A.同步衛(wèi)星的轉(zhuǎn)動(dòng)周期和地球的自轉(zhuǎn)周期相同
B.同步衛(wèi)星和月球一樣每天繞地球一周
C.同步衛(wèi)星固定在空中一直不動(dòng)
D.作為傳播微波的中繼站,地球上空的同步衛(wèi)星越多越好
(3)頻率為1~10 GHz的電磁波對(duì)應(yīng)的波長(zhǎng)是多少?
(4)赤道上的地面站向衛(wèi)星發(fā)射信號(hào)需要多長(zhǎng)時(shí)間?
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