如圖是用厚刻尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度,其中正確的測(cè)量圖是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
以下例子中,不屬于利用聲傳遞信息的是( )
A.遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨
B.鐵路工人用鐵錘敲鋼軌,會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓
C.古代霧中航行的水手通過(guò)號(hào)角的回聲可以判斷懸崖的距離
D.利用聲波來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“納米”是一種長(zhǎng)度單位,1nm=10﹣9m.納米技術(shù)是以0.1nm~100nm這樣的尺度為研究對(duì)象的前沿科學(xué),目前我國(guó)在納米技術(shù)的研究方面已躋身世界前列.1.76×109nm= m.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
火車由起點(diǎn)車站開出150s后速度達(dá)到25m/s,接著勻速運(yùn)動(dòng)了100s后開始減速,經(jīng)50s停下來(lái),共行駛6.9km.那么,列車全程的平均速度是 m/s,合 km/h.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在練習(xí)使用體溫計(jì)時(shí)先測(cè)得甲的體溫是37.5℃,若沒有甩過(guò)之后又用它去測(cè)量乙和丙的體溫,已知乙和丙的實(shí)際體溫為36.5℃和38.5℃,那么在測(cè)量乙和丙的體溫時(shí),該體溫表顯示的讀數(shù)分別是多少( 。
A.36.5℃和38.5℃ B.36.5℃和37.5℃ C.37.5℃和38.5℃ D.38.5℃和38.5℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
汽車以20m/s的速度向?qū)γ媲捅隈側(cè),在司機(jī)鳴笛后5s聽到了回聲.求
①聽到回聲時(shí),汽車距峭壁多遠(yuǎn)?
②還需要多長(zhǎng)時(shí)間到達(dá)峭壁下?(聲音在空氣的傳播速度為340m/s)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在奧運(yùn)圣火傳遞活動(dòng)中,現(xiàn)場(chǎng)某記者同時(shí)拍下了固定在地面上隨風(fēng)飄動(dòng)的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片,如下左圖所示.根據(jù)它們的飄動(dòng)方向,可以判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲火炬一定靜止 B.甲火炬一定向右運(yùn)動(dòng)
C.乙火炬一定靜止 D.乙火炬一定向左運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑,他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.將細(xì)銅絲拉直,用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度l1;
B.用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度l2;
C.用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù),即得細(xì)銅絲的直徑d;
D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上;
E.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n。
(1)以上步驟中,沒有必要的步驟是_________,錯(cuò)誤的步驟是____________,還缺少的步驟是:F. _______________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是____________。(僅此空2分,其余每空1分)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015?赤壁市模擬)如圖所示,使線圈位于兩磁極間
(1)通電后,圖甲中ab 段導(dǎo)線的電流方向是(選擇“由a 到b”、“由b 到a”).
(2)線圈轉(zhuǎn)過(guò)圖乙所示位置,用的辦法可使線圈靠磁場(chǎng)力繼續(xù)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)至少半圈.
(3)若把圖丙中的電源換為電阻,快速轉(zhuǎn)動(dòng)線圈,電阻發(fā)熱,此過(guò)程機(jī)械能先轉(zhuǎn)化為能再轉(zhuǎn)化為能.
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