如圖12是探究”物體動能的大小與什么因素有關(guān)？”的實驗示意圖.該實驗物體的動能是指物體_     (選填”A”或”B”)的動能，它的動能的大小是通過     _來反映的.它的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時__    __(選填”碰前A”、”碰后A”、”碰前B”或”碰后B”)的速度，是通過__    __(選填”高度”或”質(zhì)量”)來改變的.


 A      B被撞遠(yuǎn)近    碰前A   高度 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在探究凸透鏡成像規(guī)律實驗中，當(dāng)燭焰位于距離凸透鏡一倍焦距內(nèi)時，人眼觀察到燭焰成像的情形是圖

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，是蘋果下落過程中拍攝的頻閃照片，相機(jī)每隔0.1s曝光一次。

（1）由此可判斷蘋果的運動是運動（選填“勻速”或“變速”），其理由是 。

（2）照片上A與B的間距，所對應(yīng)的蘋果的實際運動路程為57cm，則蘋果在這段路程上的平均速度是 m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于電磁現(xiàn)象的說法中，正確的是

A．磁場看不見、摸不著，所以我們無法通過一些現(xiàn)象來認(rèn)識它

B．相互吸引的兩磁極是同名磁極         

C．通電導(dǎo)線周圍磁場的方向與電流方向有關(guān)

D．電磁鐵的磁性強(qiáng)弱只與電流大小有關(guān)

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大量事實表明，只有不高于        V的電壓才是安全的．小明在家看電視，突然家里的空氣開關(guān)”跳閘”了．空氣開關(guān)”跳閘”的原因可能是電路發(fā)生_     _故障，也可能是電路中接入用電器的總功率_     ．如圖8所示，人們用測電筆辨別火線和零線的兩種使用方法中，正確的是         ．

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一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車，行駛時所受的阻力為車總重的0.1倍，貨車空載時總重為2.5×104 N．

(1)求貨車空載行駛時所受的阻力大��；

(2)求貨車以10m/s的速度空載勻速行駛時，10s內(nèi)貨車牽引力做的功及功率.

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下列數(shù)據(jù)中最接近事實的是

A．我們所用物理教材的厚度約為5cm       B．人正常步行速度約4km/h

C．洗澡水的溫度是100℃                     D．正常人心臟跳動1次時間約0.2s

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2013年12月2日1時30分，“嫦娥三號”探測器從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空(如圖所示)，奔向38萬千米外的月球；12月15日4時35分，“嫦娥三號”著陸器和巡視器成功分離，“玉兔號”巡視器順利駛抵月球表面．實現(xiàn)了中國人嫦娥奔月的夢想．

(1)玉兔抵月除留下深深的“足跡”，也在陽光中留下美麗的“倩影”，(如圖所示)，“倩影”形成是由于 的結(jié)果；

(2)“嫦娥登月”讓人聯(lián)想到“小猴撈月”的故事，如果井水深10米，則“井中月”距離水面 ；

(3)據(jù)介紹，著陸器與巡視器分離后，將進(jìn)行兩器互相拍照“留影”等一系列的科學(xué)探究活動，然后再將信息傳回地球．這里的“留影”是指呈 　　 立、縮小的 　　　像．不能利用聲波傳回信息的原因是 ；若用光傳遞，從月球上發(fā)射到地球收到需要約 s(保留2位小數(shù))；

(4)接下來的3個月甚至更長的時間里，玉兔月球車要在月球高達(dá)300攝氏度的溫差等惡劣的環(huán)境下探測，請展開想象，說句和玉兔相關(guān)的話(可以是贊嘆、感慨或是擔(dān)憂)： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在學(xué)完凸透鏡成像規(guī)律后，小明選擇了一塊焦距未知的凸透鏡，對凸透鏡成像特點作了進(jìn)一步探究．

(1)為測量凸透鏡焦距，他讓一束平行光正對射向該透鏡，須調(diào)節(jié)光屏位置直到在屏上得到一個　 　的光斑．圖1是調(diào)節(jié)完成的狀態(tài)，該透鏡的焦距f= 　cm；

（2）實驗時凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好，但燭焰在光屏上像的位置偏高，要想成如圖2狀態(tài)使像成在光屏中央，應(yīng)調(diào)節(jié)蠟燭使?fàn)T焰向 （填 “上”或“下”）移動。

（3）小明調(diào)整好實驗裝置后，無論怎樣移動光屏都得不到清晰的像，由此，你猜想造成上述現(xiàn)象的原因是　 　。

（4）如圖3所示，蠟燭在光具座上A處時，可在B處的光屏上成一清晰的像，所成像為　 　的實像．當(dāng)發(fā)光物體在A處時，物與像之間的距離為S1，當(dāng)發(fā)光物體向左移動到C處時，物與像之間的距離為S2，為在光屏上再次成清晰的像，則他應(yīng)將光屏向　 　移動，則S1 S2.(選填“>”、“=”或“<”)

（5）小李在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，用裝有6個發(fā)光二極管的有方格的白紙板做發(fā)光物體，如圖4所示。又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏，用這種發(fā)光物體和光屏做實驗，最主要的一條優(yōu)點是： ???


（6）小李探究完凸透鏡成像規(guī)律后，接著又做了一個觀察實驗.如圖5發(fā)光體位置不變，取下光屏，當(dāng)眼睛在原光屏處會看到發(fā)光體的像嗎？ ，眼睛靠近凸透鏡，是否能看到像？ .眼睛從原光屏位置遠(yuǎn)離凸透鏡，是否能看到像？ （填“能看到”或是“不能看到”）

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