【題目】

1)圖甲中操作的錯(cuò)誤是 ;

2)由圖乙可知水的沸點(diǎn)是 ;根據(jù)水的沸點(diǎn),可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓 (選填高于、等于低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

3)在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線,如圖2所示.其中能正確反映研究水沸騰過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是 .(選填字母標(biāo)號(hào))

【答案】(1)溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器的底部. (294;低于.(3B

【解析】試題分析:(1)根據(jù)溫度計(jì)的使用規(guī)則,溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底.可判斷圖甲中操作的錯(cuò)誤;

2)水沸騰的實(shí)際溫度可從圖中溫度計(jì)上讀出,要掌握水的沸點(diǎn)的概念,知道水的沸點(diǎn)是指水在沸騰時(shí)的溫度.水的沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系,壓強(qiáng)越大,水的沸點(diǎn)越高;壓強(qiáng)越低,水的沸點(diǎn)越低.

3)認(rèn)識(shí)水的沸騰圖象.根據(jù)水沸騰前溫度不斷上升、沸騰時(shí)溫度不變的特點(diǎn)進(jìn)行判斷.

解:(1)在使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁.而圖中溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底了,測(cè)得不只是液體的溫度,而是液體和燒杯的混合溫度.

故答案為:溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器的底部.

2)讀取溫度計(jì)的示數(shù)可知,此時(shí)水的溫度是94℃.水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)應(yīng)該是100℃,根據(jù)水的沸點(diǎn)隨氣壓的降低而降低的規(guī)律,可以得出,此時(shí)的大氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

故答案為:94;低于.

3)水沸騰前吸收熱量,溫度逐漸升高,沸騰時(shí)吸收熱量,溫度不變,圖象B符合條件.

故選B

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(2)某同學(xué)在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)變阻器后,利用如圖乙所示的電路再次探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,該實(shí)驗(yàn)中所用的滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω,05A”字樣,其中的“10Ω”指的是 ;

(3)在圖乙所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將變阻器的滑片移動(dòng)到 端(選填“a”或“b”);

(4)該同學(xué)在連接電路時(shí),剛接好最后一根導(dǎo)線,表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),該同學(xué)立即切斷電源,由此可知在連接電路時(shí)他忘了將 ;同時(shí)他還發(fā)現(xiàn),電壓表指針偏轉(zhuǎn)過(guò)。

(5)在小組同學(xué)的協(xié)助下,該同學(xué)終于完成了電路的正確連接,該同學(xué)為了慎重,又將電路檢查了一遍,這時(shí)他發(fā)現(xiàn),當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí),電壓表還有很小的讀數(shù),這時(shí)才意識(shí)到使用電壓表之前還必須 ;

(6)閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí),燈會(huì)變 (填“亮”或“暗”);

(7)實(shí)驗(yàn)步驟:

a.將實(shí)驗(yàn)器材檢查無(wú)誤后,按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的電路圖連接電路(如圖乙所示);

b.閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,將滑片固定在一個(gè)位置不動(dòng);

c.用電壓表測(cè)出燈泡兩端的電壓,并將所測(cè)數(shù)值填入記錄表格;

d.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān),將電壓表所接的D點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)C接點(diǎn),并改接到E接點(diǎn)上,閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,并將所測(cè)數(shù)值填入記錄表格

以上實(shí)驗(yàn)步驟中,不正確的一步是 (選填步驟對(duì)應(yīng)符號(hào)),其原因是 ;

(8)方法改進(jìn)后,所得數(shù)據(jù)記錄如下表格,分析該數(shù)據(jù)可得到結(jié)論:

CD兩點(diǎn)間的電壓UCD/V

DE兩點(diǎn)間的電壓UDE/V

CE兩點(diǎn)間的電壓UCE/V

1.4

1.2

2.6

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