右圖是甲、乙兩輛同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)的小車的s-t圖像,由圖像可知( )
A.7~20秒鐘乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.在0~5秒時(shí)間內(nèi),乙車的速度比甲車的速度大
C.第10秒鐘時(shí),甲、乙兩車速度相同
D.經(jīng)過(guò)5秒鐘,甲車通過(guò)的路程比乙車大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
甲同學(xué)拿著焦距為1Ocm的放大鏡去看離他1.5m遠(yuǎn)處的乙同學(xué),乙同學(xué)卻通過(guò)放大鏡看到了甲同學(xué)眼睛成正立放大的、清晰的虛像。則放大鏡與甲同學(xué)的距離
A.小于10cm
B.大于10cm小于20cm
C.大于20cm
D.等于10cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小夢(mèng)選取了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材,探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)。
⑴選取兩個(gè)相同的玻璃瓶,裝入相同質(zhì)量煤油并插上溫度計(jì)的目的是______________。
⑵為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系,他連接了如圖甲所示的電路。閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流為,按下計(jì)時(shí)器并同時(shí)每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)。他接下來(lái)的操作應(yīng)該是___________________________________。
⑶為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系,他連接了如圖乙所示的電路,他這樣做的好處是________________________________________。
⑷該實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中應(yīng)用了控制變量法。請(qǐng)?jiān)倥e兩個(gè)應(yīng)用此方法是實(shí)驗(yàn):①____________;②_______________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(1)如題15-1圖是靜止在水平地面上的籃球,請(qǐng)作出這個(gè)籃球受力的示意圖。
(2)請(qǐng)?jiān)陬}15-2圖中作出光線從空氣進(jìn)入水中的大致光線。
(3)請(qǐng)?jiān)陬}15-3圖中標(biāo)出通電螺線管磁感線方向,在括號(hào)中標(biāo)出電源的正負(fù)極。
(4)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在題15-4圖中連接家庭電路,要求開關(guān)控制螺口燈泡,三孔插座直接接入電路。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
閱讀下面的短文,回答問(wèn)題
半導(dǎo)體制冷
半導(dǎo)體材料有P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體兩種,除了可以用于各種電子元器件外,還可以用作制冷材料,如題22圖是一個(gè)半導(dǎo)體制冷單元的原理圖,P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體的上端和銅片A連接,下端分別和銅片B連接后接到直流電源的兩端,此時(shí)電路的電流方向是從N型半導(dǎo)體經(jīng)A流向P型半導(dǎo)體,銅片A會(huì)從空氣吸收熱量,銅片B會(huì)向空氣放出熱量,反之,改變直流電源的正負(fù)極方向,使電流方向從P型半導(dǎo)體經(jīng)A流向N型半導(dǎo)體,這時(shí),銅片A會(huì)從空氣放出熱量,銅片B會(huì)向空氣吸收熱量,由于單個(gè)制冷單元制冷量很小,為了滿足實(shí)際需要,需要多個(gè)制冷單元同時(shí)工作.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如題22圖,若要使一個(gè)電冰箱箱內(nèi)的溫度下降,銅片A置于電冰箱___________________,銅片B置于電冰箱___________________(前兩空選填“箱內(nèi)”、“箱外”),這就是半導(dǎo)體電冰箱的工作原理,若將題22圖中電源換成交流電源,此時(shí)電冰箱能否正常制冷?
答:_________________________________________________
(2)若將題22圖中P型半導(dǎo)體與N型半導(dǎo)體位置互換,其他條件不變,則銅片A上表面空氣溫度將 。若將題22圖中電源正負(fù)極互換,其他條件不變,則銅片B表面空氣的溫度將 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
質(zhì)量為100g、體積是20cm3的一塊合金浸沒(méi)在一杯水中(如右圖),則合金所受的浮力為_________N;將這杯水從20℃加熱到70℃的過(guò)程中,這塊合金從水中吸收的熱量為_________J。[該合金的比熱0.4×103J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
我市為迎接鄧小平同志誕辰100周年做了大量的工作,控制噪聲污染就是其中一項(xiàng),我們用 為單位來(lái)表示噪聲的強(qiáng)弱等級(jí).當(dāng)人們感覺(jué)室外的噪聲過(guò)大時(shí),習(xí)慣于關(guān)閉門窗,從聲學(xué)角度講,這是從 減弱噪聲.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖2所示的四個(gè)裝置,關(guān)于它們的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.圖a可用來(lái)演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象 B.圖b可用來(lái)演示電流的磁效應(yīng)
C.圖c中螺線管的右端是N極 D.圖d可用來(lái)演示發(fā)電機(jī)的工作原理
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