6．在“探究改變滑動(dòng)摩擦力大小的方法”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選用了一塊帶鉤的長(zhǎng)方體木塊（重為G，各個(gè)表面粗糙程度一樣），質(zhì)量相等的幾個(gè)鉤碼，彈簧測(cè)力計(jì)一只．請(qǐng)補(bǔ)全下列步驟中的相應(yīng)內(nèi)容：
（1）小明把長(zhǎng)方體木塊平放在水平桌面上，為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小，他用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)木塊，記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1，則滑動(dòng)摩擦力的大小等于F1；
（2）接著，他在木塊上先后增加兩個(gè)或四個(gè)鉤碼，重復(fù)步驟（1），分別讀出對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2和F3，發(fā)現(xiàn)F3＞F2＞F1，說(shuō)明接觸面的粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；
（3）取下鉤碼，他又把該木塊側(cè)放在水平桌面上，按步驟（1）的方法再次讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，他這樣操作是為了研究滑動(dòng)摩擦力是否跟接觸面積的大小有關(guān)．

分析 （1）勻速直線運(yùn)動(dòng)的木塊處于平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡得，此時(shí)水平方向的拉力和滑動(dòng)摩擦力相等；
（2）他在木塊上先后增加二個(gè)和四個(gè)鉤碼時(shí)接觸面的粗糙程度不變，壓力的大小不同，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，說(shuō)明受到的摩擦力不同；
（3）猜想滑動(dòng)摩擦力可能跟接觸面積大小有關(guān)，可以控制壓力大小、接觸面粗糙程度不變時(shí)，改變接觸面積大小，來(lái)探究滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面積大小關(guān)系．

解答 解：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)水平勻速直線拉動(dòng)木塊，木塊處于平衡狀態(tài)，則滑動(dòng)摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
（2）他在木塊上先后增加二個(gè)和四個(gè)鉤碼時(shí)，接觸面的粗糙程度不變，壓力的大小不同，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，受到的摩擦力不同，其壓力越大，受到的摩擦力越大，說(shuō)明接觸面的粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，物體受到的滑動(dòng)摩擦力越大；
（3）把該木塊側(cè)放在水平桌面上．按步驟（1）的方法再次讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．實(shí)驗(yàn)中控制了壓力大小不變，接觸面粗糙程度不變，改變了接觸面積大小，所以實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力大小是否跟接觸面積大小有關(guān)．
故答案為：（1）勻速直線；F1；（2）接觸面的粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；（3）滑動(dòng)摩擦力是否跟接觸面積的大小有關(guān)．

點(diǎn)評(píng) 本題目主要考查學(xué)生對(duì)物理學(xué)方法的掌握，重點(diǎn)就是控制變量法的應(yīng)用，看學(xué)生能否靈活利用控制變量法解決問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．下列有關(guān)學(xué)習(xí)生活中的物理知識(shí)，正確的是（　�。�
A．籃球場(chǎng)上，投出去的球，繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樗哂袆?shì)能
B．高鐵站的站臺(tái)上設(shè)置有安全線，主要是給旅客上車排隊(duì)用的
C．包餃子時(shí)捏出漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀
D．書靜止在水平桌面上，是因?yàn)闀艿降闹亓εc桌面對(duì)書的支持力平衡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．物體在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)受到阻力作用，該阻力叫做流體阻力．流體阻力大小跟相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度大小有關(guān)，速度越大，阻力越大；跟物體的橫截面積有關(guān)，橫截面積越大，阻力越大；跟物體的形狀有關(guān)，頭圓尾尖（這種形狀通常叫做流線型）的物體受到的阻力較�。矬w從高空由靜止下落，速度會(huì)越來(lái)越大，所受阻力也越來(lái)越大，下落一段距離后，當(dāng)阻力大到與重力相等時(shí)，將以某一速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)，這個(gè)速度通常被稱為收尾速度．
某研究小組做了“空氣對(duì)球形物體阻力大小與球的半徑和速度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，測(cè)量數(shù)據(jù)見(jiàn)表．（g取10N/kg）
小球編號(hào)123
小球質(zhì)量（g）2545
小球半徑（×10-3m）5515
小球的收尾速度（m/s）164040
（1）1號(hào)小球受到空氣阻力最大時(shí)的速度為16m/s，此時(shí)空氣阻力為0.02N．
（2）半徑相同的小球，質(zhì)量大（選填“大”或“小”）的收尾速度大．
（3）對(duì)于3號(hào)小球，當(dāng)速度為20m/s時(shí)，空氣阻力小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）重力．
（4）轎車的外形常做成流線型，目的是減小所受空氣的阻力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．彈簧測(cè)力計(jì)在使用時(shí)應(yīng)保證彈簧發(fā)生彈性形變．用如圖所示A、B兩種規(guī)格不同的彈簧制作測(cè)力計(jì)，若要制作量程較大的，應(yīng)選用彈簧A，若要制作精確程度較高的應(yīng)選用彈簧B．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

1．動(dòng)滑輪是實(shí)質(zhì)也是杠桿，如圖所示，正在利用動(dòng)滑輪勻速提升重物．請(qǐng)標(biāo)出動(dòng)滑輪的支點(diǎn)O并畫出動(dòng)力臂及阻力臂．（不計(jì)滑輪重、繩重及摩擦）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡額定電壓為2.5V．
（1）正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電壓表指針不偏轉(zhuǎn)，電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生此故障的原因可能是小燈泡短路（或電壓表短路）．
（2）排出故障后，移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若想測(cè)量小燈泡發(fā)光時(shí)的電阻，應(yīng)將圖甲中的滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，記下電流表的示數(shù)為0.2A，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為12.5Ω．
（3）小明根據(jù)記下的多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，繪制成圖丙所示的I-U圖象，發(fā)現(xiàn)通過(guò)小燈泡的電流與其兩端的電壓不成正比，這是由于燈絲的電阻隨溫度的升高而增大（燈絲的電阻隨溫度的變化而變化）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．小華利用如圖1所示的裝置測(cè)量本地大氣壓的大�。�

（1）請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
A、將注射器筒的活塞推至注射器筒底端，用想皮帽封住注射器末端的小孔
B、活塞通過(guò)細(xì)線與彈簧測(cè)力計(jì)相連，用水平拉力作用注射器筒上，當(dāng)注射器中的活塞剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)（選填“靜止不動(dòng)”或“剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)”）時(shí)，記下測(cè)力計(jì)示數(shù)，即等于大氣對(duì)活塞的壓力F．
C、用刻度尺測(cè)出注射器筒的刻度部分的長(zhǎng)度（選填“刻度部分的長(zhǎng)度”或“全部長(zhǎng)度”），記為L(zhǎng)，讀出注射器筒的容積V，則活塞的面積S=$\frac{V}{L}$．
D、最后計(jì)算出此時(shí)大氣壓的數(shù)值P=$\frac{FL}{V}$．
（2）實(shí)驗(yàn)中，小華正確使用了測(cè)量?jī)x器，且讀數(shù)正確，但她發(fā)現(xiàn)測(cè)量結(jié)果總是偏小，其主要原因是注射器中的空氣無(wú)法排盡．
（3）另一方面，考慮到活塞與針筒之間的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，小華改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)，如圖2所示，將注射器筒固定在水平桌面上，活塞通過(guò)水平細(xì)線及定滑輪與燒杯相連，向燒杯中緩慢加水，當(dāng)活塞剛開(kāi)始向左滑動(dòng)時(shí)，測(cè)得杯和水的重力為9.8N，然后向外緩慢抽出杯中的水，當(dāng)活塞剛開(kāi)始向右滑動(dòng)時(shí)，測(cè)得杯和水的重力為5.6N，已知活塞面積為7×10-5m2，則所測(cè)大氣壓的值為1.1×105pa．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

15．圖杯中有一個(gè)小球重10N懸浮在水中，請(qǐng)作出小球受到重力和浮力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在做“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明所在小組選取了一個(gè)標(biāo)有“2.5V”的小燈泡和必要的實(shí)驗(yàn)器材．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線在相應(yīng)位置幫小明完成圖甲實(shí)驗(yàn)電路的連接．
（2）小明正確連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，出現(xiàn)該故障的原因可能是D（填字母序號(hào)）
A．開(kāi)關(guān)接觸不良　　　　 B．滑動(dòng)變阻器短路　　　　 C．小燈泡燈座短路　　　　 D．小燈泡燈絲燒斷
（3）排除故障后，小明調(diào)節(jié)滑片P使電壓表的示數(shù)為2.0V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則該燈泡此時(shí)的功率為0.76W．若要測(cè)量小燈泡的額定功率，則滑片P應(yīng)向B端移動(dòng)（選填“A”或“B”）．
（4）另一實(shí)驗(yàn)小組中的小剛同學(xué)連好電路閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片讓燈泡變亮?xí)r，電壓表示數(shù)減小，燈泡變暗時(shí)，電壓表示數(shù)增大，請(qǐng)你根據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)象找出小剛電路連接的錯(cuò)誤：電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端了．
小剛改正錯(cuò)誤后，完成實(shí)驗(yàn)并將正確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成圖象，如圖丙所示，請(qǐng)分析繪制的圖象不是直線的原因是小燈泡電阻與溫度有關(guān)．

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