(2015?赤壁市模擬)小雷同學發(fā)現(xiàn)家用白熾燈在剛開燈瞬間易燒壞,猜想白熾燈的電阻可能與燈絲的某個因素有關.于是,找來與白熾燈工作原理相同的小燈泡,按圖甲所示電路圖進行探究.電源電壓恒為4.5V,小燈泡的額定電壓2.5V.
(1)請用筆畫代替導線,把圖乙中的電路按圖甲的電路圖連接完整,使滑片P向右移動時燈的亮度變亮.
(2)連接電路閉合開關,小燈泡閃亮一下就熄滅.檢查發(fā)現(xiàn)小燈泡的燈絲已燒斷.分析原因是閉合開關時,滑動變阻器連入電路的電阻為(填“最大值”或“最小值”),導致電流過大而形成的.
(3)斷開開關,更換燒壞的電路元件,進行正確的操作.調節(jié)滑片使燈泡逐漸變亮,記錄電流表和電壓表的一系列示數(shù),在圖丙中繪制U﹣I圖象.則小燈泡的額定功率為 W.
(4)根據(jù)圖丙中圖象初步判斷,小燈泡的電阻與燈絲的有關.家用白熾燈在開燈的瞬間與步驟(2)中小燈泡形成過大電流的原因(填“相同”或“不同”).
解:
(1)由圖知,需要將電壓表和滑動變阻器接入電路.已知燈泡額定電壓為2.5V,所以電壓表選擇0~3V量程,用導線將“3”和燈泡左側接線柱連接;要使滑動變阻器滑片右移燈泡變亮,說明電路電阻減小,滑動變阻器要連接右下角的接線柱,用導線將右下角的接線柱與電源負極相連.電路連接如下:
(2)連接電路后閉合開關,小燈泡閃亮一下就熄滅,說明電路連接關系是正確的,小燈泡熄滅燈絲燒斷,原因是閉合開關時,滑動變阻器連入電路的電阻為最小值,導致電流過大而形成的;
(3)小燈泡兩端的電壓為2.5V時,正常發(fā)光,由U﹣I圖象知,對應的電流大小為0.25A;
燈泡的額定功率為P=UI=2.5V×0.25A=0.625W;
(4)圖線b是燈泡的U﹣I圖象,是一條曲線,并且電流增大的程度小于電壓,說明其電阻是變化的,并且隨電壓的增大而增大,原因是電壓越高,實際功率越大,溫度越高,電阻越大;
家用白熾燈在剛閉合電路的瞬間容易燒壞,原因是剛開始工作時,燈絲溫度較低,電阻較小,通過的電流較大.
故答案為:
(1)實物連接如上圖;
(2)最小值;
(3)0.625;
(4)溫度;不同.
科目:初中物理 來源: 題型:
圖16.2-3甲所示的電路中,電壓表所用的量程不同,當電路閉合后,V1和V2的的示數(shù)分別如圖16.2-3乙,丙所示,則V1用的量程是_V,V2用的量程是_V,小燈泡L1兩端的電壓U1=_。
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科目:初中物理 來源: 題型:
汽車以20m/s的速度向對面峭壁駛去,在司機鳴笛后5s聽到了回聲.求
①聽到回聲時,汽車距峭壁多遠?
②還需要多長時間到達峭壁下?(聲音在空氣的傳播速度為340m/s)
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•隨州模擬)材料的折射率都為正值(n>0).現(xiàn)已有針對某些電磁波設計制作的人工材料,其折射率可以為負值(n<0),稱為負折射率材料.如圖,左邊這杯水是常規(guī)材料的折射,右邊這杯水是負折射材料的折射現(xiàn)象.負折射率材料不僅在隱身技術上有重要的運用價值,在制造其他光學器件上應用也將很廣泛.位于空氣中的這類材料,入射角i與折射角r依然滿足sini/sinr=n,但是折射線與入射線位于法線的同一側(此時折射角取負值).請做出用一束光通過某長方體透明負折射材料的光路圖.
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2012?福州)如圖所示,電源電壓不變,開關S1閉合后,燈泡L發(fā)光,電壓表有示數(shù);再閉合開關S2后,出現(xiàn)的情況是:()
A. 燈泡L的亮度不變 B. 電壓表的示數(shù)變小
C. 電路的總電阻不變 D. 電路的總功率變大
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(2015?赤壁市模擬)如圖所示,使線圈位于兩磁極間
(1)通電后,圖甲中ab 段導線的電流方向是(選擇“由a 到b”、“由b 到a”).
(2)線圈轉過圖乙所示位置,用的辦法可使線圈靠磁場力繼續(xù)順時針轉動至少半圈.
(3)若把圖丙中的電源換為電阻,快速轉動線圈,電阻發(fā)熱,此過程機械能先轉化為能再轉化為能.
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下列記錄結果中,哪一個長度的單位應該是厘米
A、一支鉛筆的長度約為18 B、教室的寬度約為60
C、小明的身高約為1.68 D、一張物理試卷的厚度約為70
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下列關于聲現(xiàn)象的說法正確的是
A、聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s
B、宇航員能夠進行交流,所以真空能夠傳聲
C、蝙蝠是靠次聲波探測飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲
D、古詩“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰!敝械摹班l(xiāng)音無改”是指音調未變
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