下列粒子中，帶正電的是

A、電子 B、質(zhì)子 C、中子 D、原子

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


1901年，挪威人伯克蘭造出世界上第一臺電磁發(fā)射器，首開電磁炮先河。為了認識電磁炮的一些特性，小柯制作了一個電磁炮模型，其原理如下圖。螺線管通電后，鐵制撞針迅速前移，推動炮彈射出炮管。

（1）小柯要增強電磁炮中螺線管磁場，下列方法可行的是 （選填字母）

A.增加螺線管的線圈匝數(shù) B.改變線圈中的電流方向

C.增大通過螺線管的電流

（2）炮彈的動能影響它的威力。直接測量動能小柯遇到困難，所以，他通過測量同一炮彈的射程（炮彈出射點離落地點間的水平距離）來間接比較。此研究方法與下列 （選填字母）實驗所用方法相同。

A.用刻度尺測物體長度 B.用量筒測液體體積 C.用壓強計研究液體內(nèi)部壓強

（3）小柯測得的一項實驗數(shù)據(jù)（取多次實驗的平均值）如下表。

實驗次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

撞針質(zhì)量（克）

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

射 程（米）

0.48

0.54

0.81

0.46

0.41

小柯得出了“當其他條件相同的情況下，撞針質(zhì)量為0.3克時電磁炮的射程最遠”的結(jié)論。

小妍覺得這個結(jié)論還不可靠，建議再取不同質(zhì)量的撞針進行實驗。你認為選擇撞針質(zhì)量范圍在 克之間進行進一步實驗比較合理。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法正確的是

A.月食是光的由于光的折射形成的

B.光從空氣射入水中后傳播速度會變大

C.物體通過平面鏡能成正立、等大的實像

D.太陽光是白色的，白光是由各種色光混合而成的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學騎自行車上學的路上遇事緊急剎車后，自行車由于         還會繼續(xù)前進一段距離才能停下，在剎車的過程中，是通過增大         的方法來增大摩擦力。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


物理學中，磁場的強弱用磁感應(yīng)強度B（單位是T）表示，B越大，磁場越強調(diào)B=0，表示沒有磁場。如圖電阻的大小隨磁場的強弱變化而變化，則這種電阻叫磁敏電阻。

（1）圖甲是某物理興趣小組的同學測出的某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強度B變化的圖像。根據(jù)此圖像分析可知，磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強度B的增大而 （選填“增大”或“減小”）。

（2）小明同學將該磁敏電阻R放在磁場外（磁感應(yīng)強度B=0），接入圖乙所示電路，閉合開關(guān)后，電流表示數(shù)如圖丙所示，則流過磁敏電阻R的電流為 mA,此時磁敏電阻R兩端電壓表為 V。

（3）只要在圖乙中再連入一個電壓表，就可測量磁敏電阻的阻值，利用圖甲，可知道相應(yīng)位置的磁感應(yīng)強度大小。請你幫助小明同學在答題卡第27題圖上將電壓表連入電路。

（4）小明同學正確接線后，將磁敏電阻R置于磁場中的A點，然后接通電路，并調(diào)節(jié)滑動變阻器，此時電壓表和電流表的示數(shù)分別為7V和20mA，則A事業(yè)的磁感應(yīng)強度B= T。改變磁敏電阻R在A處放置的方向，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)都不變，則表明該磁敏電阻的阻值與磁場方向 （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


家庭中測量所用電能多少的儀表是　　　　　　表。當標有“220V 11W”字樣的節(jié)能燈正常工作時，兩端的電壓為　　　　　伏，通過的電流為　　　　　安。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


重為6 牛的物體靜止在水平地面上，用力的圖示法在圖7 中畫出它受到的重力G

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，是托里拆利實驗的規(guī)范操作過程，關(guān)于托里拆利實驗，下面說法錯誤的是

 A.實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方有少量空氣

 B.是大氣壓支持玻璃管內(nèi)的水銀柱不會下落

 C.大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


物理實驗復(fù)習時，小美和小麗再探有關(guān)杠桿平衡的問題

（1）小美先將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡，在左右兩側(cè)各掛如圖甲所示的鉤碼后，杠桿的 ▲ 端下降．要使杠桿重新在水平位置平衡，如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點位置，只需將 ▲ 即可．

　�。�2）小麗還想探究當動力和阻力在杠桿同側(cè)時杠桿的平衡情況，于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉，結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置，如圖乙所示．小麗在A點施加一個始終水平向右的拉力F，卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡．你認為原因是 ▲ ．

�。�3）他們認為（2）問中拉力是做功的．如果水平向右的拉力F大小不變，OA長L，將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過30°的過程中，拉力F做功為 ▲ ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案