某小組同學(xué)在探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，他們猜想：液體內(nèi)部壓強(qiáng)可能與液體的深度h、液體離開容器底部距離d和液體的密度ρ有關(guān)．他們用U形管壓強(qiáng)計(jì)做了實(shí)驗(yàn)．其中甲、乙容器中裝有水，丙容器中裝有鹽水（假設(shè)甲、乙、丙容器均能盛足夠多的液體）．他們把壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后分別放置在液體中不同位置處，如圖所示，并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下列表格中．（已知ρ_鹽水＞
ρ_水）
表一：甲容器（水）                                              表二：乙容器（水）                                                          表三：丙容器（鹽水）

實(shí)驗(yàn) 次數(shù)	h （cm）	d （cm）	L （格）	實(shí)驗(yàn) 次數(shù)	h （cm）	d （cm）	L （格）	實(shí)驗(yàn) 次數(shù)	h （cm）	d （cm）	L （格）
1	10	40	4	5	10	30	4	9	10	40	5
2	10	30	4	6	20	20	8	10	20	30	10
3	10	20	4	7	30	10	12	11	30	20	15
4	10	10	4	8	40		16	12	40	10	20

（1）該同學(xué)是通過觀察比較______知道液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的．
（2）分析比較表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到初步結(jié)論：液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與離開容器底部的距離d______的（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”），理由是______．
（3）分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)______中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到初步結(jié)論：

小名同學(xué)利用電壓表、電流表測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)，已知電源電壓3V，燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣．
（1）小名接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．
（2）電路接好后，閉合開關(guān)，小名發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，而電壓表示數(shù)接近3V，取下燈泡，兩表的示數(shù)仍不變．出現(xiàn)故障的原因可能是______．
（3）故障排除后，開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小名根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出了小燈泡I-U關(guān)系的圖象．由圖可以判斷，小燈泡的額定功率為______W．
（4）根據(jù)圖還可以判斷，小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸______，原因是______．

閱讀下面短文，然后解答后面的問題：
植物是我們的好朋友，它們與我們的生活息息相關(guān)，每一種植物都有蒸騰作用．植物的蒸騰作用是一個(gè)水分的運(yùn)輸和散失的過程．蒸騰過程如下：土壤中的水分→根毛→根內(nèi)導(dǎo)管→莖內(nèi)導(dǎo)管→葉內(nèi)導(dǎo)管→葉內(nèi)細(xì)胞→氣孔→大氣．蒸騰作用對(duì)植物具有重要意義：
1、降低植物的溫度；2、促進(jìn)根吸收水分；3、促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸．
植物一天中蒸騰作用的變化規(guī)律是：日出后，蒸騰作用隨之增強(qiáng)，到午后三時(shí)左右達(dá)到最高峰，三時(shí)以后，植物體內(nèi)水分減少，氣孔逐漸關(guān)閉，蒸騰作用隨之下降，日落后蒸騰作用降到最低點(diǎn)．
（1）你認(rèn)為蒸騰作用能降低植物及其周圍環(huán)境的溫度的物理原理是______；
（2）根據(jù)短文，影響蒸騰作用強(qiáng)弱的因素有：______；
（3）設(shè)一根樹的樹葉平均高度為5m，它一生中共蒸騰了200t水，請(qǐng)計(jì)算這棵樹對(duì)這些水所做的功（g=10N/Kg）．

合唱中“高音聲部”和“低音聲部”中的“高”和“低”是指（ ）
A．響度
B．音調(diào)
C．振幅
D．音色

下列各物理量中，可用來鑒別物質(zhì)的是（ ）
A．質(zhì)量
B．密度
C．重力
D．電阻

為了維護(hù)健康，在很多公共場(chǎng)所貼了如圖所示的標(biāo)志．因?yàn)榉块g里只要有一個(gè)人吸煙，整個(gè)房間很快就充滿刺鼻的煙味，主要原因是（ ）

A．分子間有斥力
B．分子間有引力
C．分子之間是有間隙的
D．分子在不停地運(yùn)動(dòng)

在學(xué)習(xí)物理學(xué)的過程中，經(jīng)常會(huì)用到一些科學(xué)研究方法．下列事例中運(yùn)用相同科學(xué)研究方法的是（ ）
（1）同一直線上力的合成               （2）用水流比作電流
（3）探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān) （4）用總電阻替代兩個(gè)串聯(lián)的電阻．
A．（1）與（3）
B．（2）與（4）
C．（2）與（3）
D．（1）與（4）

離凸透鏡30厘米的光屏上得到一個(gè)清晰的燭焰像．則該凸透鏡的焦距可能為（ ）
A．20厘米
B．30厘米
C．40厘米
D．50厘米

如圖是甲、乙兩輛同方向運(yùn)動(dòng)小車的s-t圖象，由圖象可知（ ）

A．甲、乙兩車在整個(gè)過程中都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B．經(jīng)過5秒鐘，甲車通過的路程比乙車的大
C．經(jīng)過30秒鐘，甲、乙兩車通過的路程相等
D．經(jīng)過10秒鐘，甲、乙兩車通過的路程相等

三個(gè)分別用銅、鐵、鋁制成的實(shí)心圓柱體（ρ_銅＞ρ_鐵＞ρ_鋁），它們的大小和形狀完全相同，把它們都豎放在水平地面上，它們對(duì)地面壓強(qiáng)的大小是（ ）
A．一樣大
B．鋁圓柱體最大
C．鐵圓柱體最大
D．銅圓柱體最大