(2008，河北)小明為測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻(阻值約為10Ω)，設計了如圖所示的電路圖．已知電源電壓為6V，燈泡的額定電壓為3.8V，滑動變阻器標有“20Ω　1A”字樣．

(1)如圖是小明根據(jù)電路圖連接的實物圖．閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡________；經(jīng)檢查，是由于一根導線連接錯誤．請你在實物圖中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線．

(2)若電壓表0～15V的量程損壞，為完成實驗，請你使用原有器材重新設計一個串聯(lián)電路，并將設計的電路圖畫在上面的虛線框內(nèi)．

(3)根據(jù)你的設計重新連接電路進行實驗．閉合開關．移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為_______V，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)為0.4A，則小燈泡的電阻是________Ω．

(2008，武漢)小明按照如圖所示的電路圖連接好電路，測量一只額定電壓為2.5V的燈泡的電功率，部分實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如下表．

 

(1)分析表中實驗數(shù)據(jù)可知，所用電源電壓約為________V．

(2)若小明手邊有“1.5A　50Ω”和“2.0A　20Ω”兩種規(guī)格的滑動變阻器，“0～3V”和“0～15V”兩個量程的電壓表，上面實驗中他選用的滑動變阻器規(guī)格為________，選用的電壓表量程為________．

(3)由于小明粗心大意，沒有記錄燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)，于是他根據(jù)第一次實驗數(shù)據(jù)計算出燈泡電阻，再計算出燈泡兩端電壓為2.5V時的功率．則燈泡的額定功率________(選填“＞”“=”或“＜”)1.25Ｗ．

(2008，廣西北海)小明測量額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率，使用6V的電源．連接電路前，他發(fā)現(xiàn)電壓表的0～15V擋已損壞，0～3V擋完好，他馬上改接電路，完成實驗．

(1)請用筆畫線代替導線，將圖甲實物電路連接完整．

(2)連好電路，閉合開關，移動變阻器的滑片到某一點，電壓表的示數(shù)為3V，要測量小燈泡的額定功率，還應將滑動變阻器滑片向________移動(選填“左”“右”)，當電壓表示數(shù)為________V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的指針位置如圖乙所示，可得出小燈泡的額定功率為________W．

(3)小明完成實驗后，他改變滑動變阻器的阻值，記錄電流表、電壓表的幾組示數(shù)，然后確認小燈泡的電流、電壓，算出幾組電阻值，求出的平均值就是小燈泡正常發(fā)光的電阻．他的方法是________的(選填“正確”“不正確”)，原因是________________________．

(2008，蘭州)為了測小燈泡的電阻，小明選取了如圖所示的電路元件，你作為小明的實驗助手，請幫他完成如下幾項工作：

(1)用鉛筆畫線代替導線，將如圖元件連成實物電路．

(2)在某次測量中，電流表、電壓表的示數(shù)如圖所示，這時通過小燈泡的電流是________A，燈泡兩端的電壓是________V．

(3)通過上述測量，可算出小燈泡的電阻是________Ω．

(2008，青海省)在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中，采用如圖所示的裝置．

(1)實驗時，應先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在________位置平衡．

(2)若不計杠桿質量和摩擦且杠桿刻度均勻，每個鉤碼都相同，在C點掛2個鉤碼時，在D點應掛________個鉤碼，杠桿才能恢復平衡．

(3)若鉤碼所掛位置不動，將左邊的鉤碼拿掉一個，要使杠桿仍保持平衡狀態(tài)，應將右邊的鉤碼拿掉________個．

(4)由此，總結出杠桿的平衡條件為：_________．

(2008，長春)在“測量小燈泡的電阻”實驗中，小燈泡標有“3.8V”的字樣．

(1)請在圖甲中用筆畫線代替導線把電壓表正確接入電路．

(2)閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到________(選填“左”或“右”)端．

(3)實驗中電壓表示數(shù)為3.8V，電流表示數(shù)(如圖乙所示)為________A，則小燈泡的燈絲電阻為________Ω(結果保留一位小數(shù))．

(2008，遼寧省大連)在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有杠桿、支架、刻度尺、細線、質量相同的鉤碼若干．

(1)將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，如果將杠桿右側的平衡螺母向左調(diào)到頭了，杠桿右端仍下沉，此時應將杠桿左側的平衡螺母向________調(diào)，直到杠桿在水平位置平衡為止．

(2)某同學進行正確的實驗操作后，得到的數(shù)據(jù)為、、和．該同學根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結論？________．理由是：________________________．

(3)使杠桿在傾斜一定角度的位置做實驗，也能得出杠桿平衡條件．這種實驗方案與杠桿在水平位置做實驗的方案相比較，你認為哪種實驗方案好并說明理由：________．

(4)如圖所示，杠桿在水平位置平衡．如果在兩側鉤碼下再各掛一個相同的鉤碼，則杠桿________端將下沉．

(2008，云南)如圖所示裝置是小明測量額定電壓為2.5V的小燈泡功率的實物圖．

(1)請把實物圖連線補充完整．

(2)實驗中小明發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動變阻器滑片，電壓表指針偏轉角度始終較小，原因可能是________(填字母)．

[　　]

A．電池較舊，電壓不足

B．電流表短路

C．滑動變阻器短路

(3)小明正確測得如下幾組數(shù)據(jù)：

由表中數(shù)據(jù)可知，小燈泡的額定功率為________W．小林認為應利用三組數(shù)據(jù)計算取功率的平均值會更準確．請你評價小林的說法：________________________．

(2008，廣東)小麗做“測量小燈泡電功率”的實驗，如圖所示是實驗所用到的器材．

(1)用筆畫線代替導線，將下列還沒有連接的器材按實驗需要連接完整．

(2)完成電路連接并閉合開關后，小麗發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù)、電壓表示數(shù)接近電源電壓(3V)．出現(xiàn)故障的可能原因是________(填字母代號)．

[　　]

(3)排除電路故障后，燈泡正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)是2.5V，電流表示數(shù)如圖所示，此時小燈泡的電功率是________W．

(2008，江西)(1)小金同學在使用托盤天平稱物體質量時，采用了如下步驟：稱量前：

A．把天平放在水平桌面上；

B．調(diào)節(jié)天平橫梁右端螺母；

C．將被測物體放在右盤里，用手將砝碼放在左盤里，再移動游碼直到橫梁平衡；

D．盤中砝碼的總質量加上游碼在標尺所對的刻度值，得出所稱物體的質量；

E．稱量完畢，整理儀器，把砝碼放回盒內(nèi)．

①________________________；

②________________________；

③________________________．

(2)如圖所示，拉力F的大小是3.6N，請你在圖中畫出指針所處的位置．