決定聲音傳播速度的是

A．

發(fā)聲體振動的幅度

B．

發(fā)聲體振動的頻率

C．

傳播聲音的介質(zhì)

D．

發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)

聲音從水中傳到空氣中，它的傳播速度的大小將

A．

不變

B．

變大

C．

變小

D．

如何變化不能確定

如圖所示，小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有振感．這個實驗是用來探究

A．

聲音產(chǎn)生的原因

B．

決定音調(diào)的因素

C．

聲音能否在空氣中傳播

D．

聲音傳播是否需要時間

閱讀下面的材料，并回答問題：

(1)雷聲是由空氣和水蒸氣的________產(chǎn)生的．

(2)我們聽到的雷聲是通過________傳到我們耳中的．

(3)生活中閃電和雷鳴是經(jīng)常發(fā)生的事情，想一想閃電和雷聲哪個在空氣中傳播得快一些．

用錄音機錄下一段你自己朗讀課文的聲音，請同學(xué)們和你一起來聽，你聽到的聲音和同學(xué)們聽到的聲音有什么不同？

為了證明聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度不同，小明和小麗兩同學(xué)做了如下實驗：小明在較長的鐵管的一端敲一下，小麗在另一端用耳朵貼著鐵管聽，結(jié)果聽到了兩次敲擊聲．請你幫他們解釋一下兩次敲擊聲的來源．

動畫片《星球大戰(zhàn)》中，神鷹號太空船在太空中將來犯的天狼號擊中，聽到天狼號“轟”的一聲被炸毀，神鷹號宇航員得意地笑了．你覺得這個場景有科學(xué)道理嗎？說出你的理由．

將點燃的蠟燭放在正在播音的收音機的喇叭旁，當(dāng)喇叭中發(fā)出較強的聲音時，你將看到什么現(xiàn)象？此現(xiàn)象說明了什么？

封建社會男女授受不親，因此古代醫(yī)生用“懸絲把脈”的方法為病人診脈：將絲線的一端固定在病人的脈搏處，并將絲線拉直，醫(yī)生手執(zhí)另一端就能作出診斷，其道理是________．

你認(rèn)為上述方法能否改進(jìn)？說出你的辦法來．

關(guān)于人的聽覺的形成，下列說法正確的是

A．

只要是人耳的聽小骨斷裂，人就會永遠(yuǎn)聽不到聲音

B．

只要是人耳的鼓膜破裂，人就會永遠(yuǎn)聽不到聲音

C．

若只是傳導(dǎo)障礙，只要能將聲音的振動傳遞給聽覺神經(jīng)，人也能聽到聲音

D．

以上說法都不正確