(6分) 按要求作圖

(1)如圖甲所示，已知一條入射光線，作出對(duì)應(yīng)的反射光線，并標(biāo)出反射角度數(shù).

(2)如圖乙所示，有一束入射光線AO經(jīng)平面鏡反射后沿OB的方向射出，請(qǐng)作出平面鏡的位置（保留必要的作圖痕跡）.

(3)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖丙中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像．

(4分)如圖所示，小明和小華用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”.

（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明 .

（2）相距同樣遠(yuǎn)，小華以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則小明聽到的聲音就大些，這一實(shí)驗(yàn)表明： .

（3）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則小明就聽不到聲音了，這是由于 .

（4）如果在用“土電話”時(shí)，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，小明通過棉線 （選填“能”或“不能”）聽到對(duì)方的講話.

(5分)在如圖所示的裝置中，

（1）用酒精燈將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱到沸騰后，水蒸氣從細(xì)玻璃管口噴出，在離管口稍遠(yuǎn)處，可以看到霧狀的“白汽”，這是因?yàn)閲姵龅乃�蒸氣發(fā)生了 現(xiàn)象，霧狀的“白汽”實(shí)際是 .

（2）如果這時(shí)在管口處放置一玻璃片，會(huì)發(fā)現(xiàn)正對(duì)管口的玻璃片表面有 ，玻璃片的溫度將 （選填“升高”、“降低”或“不變”）.

（3）分析歸納上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，所得到的結(jié)論是： .

（9分）有A、B兩種固體的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖像回答下列問題：

（l） 是晶體，它的熔點(diǎn)是 ；

（2）該晶體熔化過程用了 min時(shí)間；

（3）該晶體熔化時(shí)需要 熱，溫度 ；（選填：“上升”、“不變”或“下降”）

（4）由晶體圖像分析可得：3min時(shí)物體處于是 態(tài)， 8min時(shí)處于 態(tài)，12min時(shí)處于 態(tài).

（5）下列四幅圖中表示非晶體凝固圖像的是

（11分）如圖所示，在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）甲圖是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖.請(qǐng)指出他在使用溫度計(jì)時(shí)存在的兩個(gè)問題：① ；② .圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃.

（2）小明同學(xué)在利用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水沸騰所用的時(shí)間過長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因（寫出兩種即可）.① ；② .

（3）實(shí)驗(yàn)中，沸騰時(shí)的氣泡變化是圖 （選填：“a”或“b”）.小明每隔1min記錄一次水的溫度，得到的數(shù)據(jù)記錄如下表．根據(jù)數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)為 ℃.

（4）當(dāng)水的溫度達(dá)到沸點(diǎn)后，停止給水加熱，水的沸騰將 （選填：“停止”或“繼續(xù)”），說明水沸騰時(shí)應(yīng)滿足的條件是：① 、② .

（5）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在下圖中作出水從開始加熱到沸騰的“溫度——時(shí)間”圖像.

（6分）為了研究光的反射規(guī)律，小亮進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：

照右圖那樣，把一平面鏡M平放在平板上，把一個(gè)畫有角度的白色硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由E、F兩塊粘接而成，可繞接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)，ON垂直于鏡面．

(1) 使E、F成為同—平面，讓入射光線沿紙板以某一角度射向鏡面上的O點(diǎn)，觀察反射光線、入射光線和ON的位置.可知：反射光線與入射光線 ；

(2) 改變?nèi)肷涔饩�的方向，觀察到反射光線的方向也隨著改變，可知反射角 入射角；

(3) 將紙板F向前折或向后折， (選填：“能”或“不能”)看到反射光線，由此可以知道：反射光線、入射光線與法線 ；

(4) 讓光線逆著反射光線射向鏡面，經(jīng)鏡面M反射后，反射光線逆著原入射光線方向射出，表明：光反射時(shí) ；

（5）實(shí)驗(yàn)中選用白色硬紙板的目的是 .

（6分）如圖甲是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，目的是 ；

（2）在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng)，可看到它跟蠟燭M的像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是 ；

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小芳同學(xué)應(yīng)在 （選填“M”或“N”）這一側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像；取走蠟燭N，在其所在的位置放置一光屏，光屏上 接收到M的像，說明M經(jīng)平面鏡所成的像是 像；

（4）經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)，記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示．為了得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是什么？

以下四組單位中，分別屬于功和功率單位的一組是：（ ）

A．N/m W B． J J/s C．J W·s D．N·m W/s

“給我一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的棍，我就能撬起整個(gè)地球．”如圖所示，生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設(shè)想的杠桿屬于同一類型的是：（ ）

A. B. C. D.

如圖所示是一只磁控猴子，只要你拿走它手上的香蕉，它就不停地大吵大鬧；你把香蕉還給它，它就停止吵鬧．香蕉的作用相當(dāng)于電路中的：（ ）

A．開關(guān) B．導(dǎo)線 C．電源 D．發(fā)聲器