（6分））在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華猜想琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究．經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9件規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來一個(gè)能夠測量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

(1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

(2)為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

(3)為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容．請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤�缺�?shù)據(jù)．

(4)本實(shí)驗(yàn)采用的物理探究方法是 法。

(5)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是 ．

（3分）盛夏來臨，人們又為“怎樣才能曬不黑”而犯愁，資料表明：將皮膚曬黑的罪魁禍?zhǔn)资翘�陽光中的長波紫外線，“好奇實(shí)驗(yàn)室”為此檢測了若干衣服的防曬效果。

檢測方法：先用光纖探頭和計(jì)算機(jī)測算出陽光中長波紫外線的強(qiáng)度；再把衣服擋在光纖探頭上，測算出透射到光纖探頭上的長波紫外線強(qiáng)度．利用前后兩次測得的長波紫外線的強(qiáng)度計(jì)算出長波紫外線的透過率．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：

分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：

(1)該實(shí)驗(yàn)是通過比較 來分析衣服的防曬效果。

(2)比較實(shí)驗(yàn)1、2或3、4得到的結(jié)論是 。

(3)根據(jù)測量結(jié)果，請(qǐng)向你的家人提出一條夏季戶外活動(dòng)時(shí)著裝的建議 。

（7分）小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞，兩人設(shè)計(jì)并做了這樣的實(shí)驗(yàn)，他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測量兩燒瓶中的水溫隨時(shí)間變化的情況。

(1)為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的體積相同和水的 相同。

(2)按照計(jì)劃操作，小明與小芳把實(shí)驗(yàn)測得的時(shí)問和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中：

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，從計(jì)時(shí)開始到40min后，泡沫塑料包的水溫度降低了 ℃，而棉絮包的水溫度降低了 ℃，由此你能看出，在這兩種材料中，保溫效果比較好的是 。

(3)已知水溫下降的特點(diǎn)：溫度較高時(shí)，水溫下降得較 （選填：”快”或“慢”）。

根據(jù)這一特點(diǎn)，時(shí)間為30min時(shí)，棉絮組的水溫可能是下列選項(xiàng)中的哪一個(gè)？( )

A．36℃ B．39℃ C．42℃ D．45℃

杠桿在生產(chǎn)、生活中有著廣泛應(yīng)用.如圖所示，下列工具在使用中屬于費(fèi)力杠桿的是

A．①② B．②③ C．①③ D．①④

如圖所示，健身員向下擺動(dòng)腳踝使細(xì)繩拉著物體緩慢提升時(shí)，圖中的滑輪是

A．定滑輪，可省力

B．動(dòng)滑輪，可省力

C．定滑輪，可改變力的方向

D．動(dòng)滑輪，可改變力的方向

某同學(xué)的質(zhì)量約為50kg，他以正常速度從教學(xué)樓的一樓走上二樓，請(qǐng)估算在此過程中該同學(xué)上樓的功率最接近于

A．1W B．10W C．100W D．1000W

如圖所示，李晶同學(xué)將放在課桌邊的文具盒水平推至課桌中央，她針對(duì)此過程作出了如下的判斷，你認(rèn)為正確的是

A．文具盒所受重力對(duì)它做了功

B．文具盒所受支持力對(duì)它做了功

C．文具盒所受的推力F對(duì)它做了功

D．在此過程中沒有力對(duì)文具盒做功

關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度，下列說法中正確的是

A．物體放熱，內(nèi)能減少，溫度一定降低

B．內(nèi)能大的物體溫度一定高

C．熱量總是從內(nèi)能多的物體傳遞給內(nèi)能少的物體

D．溫度不同的兩物體相互接觸時(shí)，一定會(huì)發(fā)生熱量的傳遞

小明用彈簧測力計(jì)兩次沿水平方向拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動(dòng)，兩次運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖所示.其對(duì)應(yīng)的彈簧測力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2，相等時(shí)間內(nèi)所做的功分別為W1、W2，則它們的關(guān)系正確的是

A．F1＞F2 W1＞W(wǎng)2 B．F1＝F2 W1＞W(wǎng)2

C．F1＝F2 W1＜W2 D．F1＜F2 W1＜W2

下面有關(guān)比熱容的說法中正確的是

A．比熱容是物質(zhì)的一種特性，只與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)

B．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水來冷卻，是因?yàn)樗�具有較大的比熱容

C．夏天在河邊游玩感覺河水涼，但河邊的巖石卻很燙，原因是水的比熱容比巖石小

D．銅的比熱容比鋁小，所以在吸收相同的熱量后銅升高的溫度一定比鋁高