在研究做功與內(nèi)能改變的關(guān)系時，在玻璃瓶內(nèi)裝少量的水，用塞子塞緊，并用氣筒往瓶內(nèi)打氣，當(dāng)瓶內(nèi)壓強(qiáng)大到一定程度時，瓶塞就會跳出來。在這一實(shí)驗(yàn)中，你應(yīng)該注意觀察的是_____________________(選填:”瓶塞跳起的現(xiàn)象”/”瓶塞跳起的瞬間瓶內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象”)。在你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)觀察的這一現(xiàn)象所說明的問題是_____________________。

按照題目要求作圖

（1）在圖中為使杠桿OA保持靜止，畫出在A點(diǎn)所加最小的力F1的示意圖和阻力F2的力臂l2。

（2）在圖中，一個站在地面上的工人利用滑輪組將重物G提起來，請?jiān)趫D中畫出滑輪組的繞線。

（3）按圖中的實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。

（8分）用如圖所示的滑輪組勻速提起重物，已知重量為60N的物體在3 s內(nèi)上升1 m，所用的拉力是24N（不計(jì)繩重和摩擦）。求：

（1）滑輪組做的有用功；

（2）拉力做功的功率；

（3）此過程中滑輪組的機(jī)械效率（結(jié)果保留1個百分點(diǎn)）；

（4）若提升的重物為78N，作用在繩上的拉力是多少？

（8分）一鋁壺中裝有3kg的水，放在煤氣灶上加熱，將水從20℃加熱至沸騰（在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），煤氣灶共燃燒50g煤氣，在此過程中：

（1）鋁壺中的水吸收了多少熱量？（水的比熱容是4.2×103J/(kg.℃) （3分）

（2）完全燃料50g 煤氣可以放出多少熱量？煤氣的熱值是4.2×107J/kg（3分）

（3）該煤氣灶的效率是多少？請你說說還有一些熱量的去向。（2分）

（5分）學(xué)習(xí)了功率的知識后，小明和幾位同學(xué)準(zhǔn)備開展 “比一比誰在爬樓過程中的功率大”的活動．

（1）測量所需要的器材有： 、 、

（2）他們設(shè)計(jì)了三套方案：①測量出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度，算出爬樓的功率并進(jìn)行比較；②控制爬樓的時間相同，測量出各自的體重、爬樓的高度，算出爬樓做的功并進(jìn)行比較；③控制爬樓的高度相同，測量出各自的體重、爬樓的時間，算出體重和時間的比值并進(jìn)行比較．可行的是 （ ）

A．只有① B．只有①② C．只有②③ D．①②③都可以

（4分）如圖所示是某校初三（1）班物理實(shí)驗(yàn)小組探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)開始若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)；也可將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)。此后在整個實(shí)驗(yàn)過程中，是否還要再旋動兩側(cè)的平衡螺母？ 。

（2）一實(shí)驗(yàn)小組得到的三組數(shù)據(jù)如下表所示：

通過此探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)該得出的結(jié)論是： 。

（5分）小明利用如圖所示的裝置探究“水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小”，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時，小明確定以下需控制的變量，其中多余的是_____ ____________

A．采用完全相同的加熱方式 B．酒精燈里所加的酒精量相同

C．取質(zhì)量相同的水和沙子 D．盛水和沙子的容器相同

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，用__________ ___________來表示物質(zhì)吸收熱量的多少。

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸收的熱量_ ___（填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量。

（4）小明在研究表格內(nèi)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：水和沙子溫度升高第一個10℃所用的時間都較長，其中的原因是____________________ ______________________。

（5）下列事實(shí)能用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是__ _____。

A．夏天給教室灑水，感覺涼爽

B．用鹽水腌制蛋，一段時間后蛋會變咸

C．長期堆放煤的水泥地面變成黑色

D．沿海地區(qū)晝夜溫差會比內(nèi)陸地區(qū)小

（6分）為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A.B.C三個小球先后從同一裝置高分別為hA.hB.hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止．請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法，對以下問題進(jìn)行判斷：

（1）用來研究超載安全隱患時，我們應(yīng)選擇 、 兩個圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．

（2）用來研究超速安全隱患時，我們應(yīng)選擇 、 兩個圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．

（3）實(shí)驗(yàn)中讓靜止的小球從斜面滾下，觀察木塊被推動的距離．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中，不正確的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是采用轉(zhuǎn)換法，用木塊移動的距離來表示動能的大小

B．該實(shí)驗(yàn)研究的基本方法是控制變量法，如分別控制小球滾下的高度、小球的質(zhì)量等

C．在實(shí)驗(yàn)器材的選擇時，可以不考慮斜面的光滑程度，被撞木塊的質(zhì)量和軟硬等因素

D．實(shí)驗(yàn)過程中，讓同一小球從不同高度落下，目的是為了讓小球獲得不同的運(yùn)動速度

（8/分） 閱讀下面短文，回答以下問題。

感應(yīng)發(fā)光冰塊

感應(yīng)發(fā)光冰塊產(chǎn)品采用食品級PS材料及電子元件組成的發(fā)光冰塊，采用先進(jìn)的觸水式開關(guān)，具有入水即亮的特性（液體感應(yīng)），外形仿如真實(shí)冰塊一般。感應(yīng)發(fā)光冰塊采用電池供電，無化學(xué)變化，無毒無害，可放置于各類飲品中增添浪漫及神秘的氣氛。感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部電子元件有：液體感應(yīng)器、紐扣電池和LED燈泡。感應(yīng)發(fā)光冰塊的使用方法是將發(fā)光冰塊清潔干凈放入水中，它將自動發(fā)亮；使用完畢后，用布擦干后放置于干燥的地方以備下次使用。感應(yīng)發(fā)光冰塊還可以放入冰箱內(nèi)冷凍后，再放入飲料內(nèi)，可以起到降低飲料的溫度。需要注意的是，請勿吞食感應(yīng)發(fā)光冰塊，避免放置于溫度過高的飲品中。

(1)液體感應(yīng)器是先進(jìn)的觸水式____（選填“電源”、“用電器”、“開關(guān)”或“導(dǎo)線”）。

(2)冷凍后的感應(yīng)發(fā)光冰塊通過____________的方式改變飲料的內(nèi)能。

(3)用布擦干后的感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部的電路處于_________狀態(tài)。

(4)根據(jù)文中的信息，在虛線框中畫出感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部的電路圖。

不同物體吸收太陽輻射能力不同，小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)，于是，他將幾個完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下，測出相同時間內(nèi)物體升高的溫度．就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這—環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的( )

A．收集證據(jù) B．猜想假設(shè) C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．分析論證