利用太陽(yáng)能電池在太陽(yáng)光照射下發(fā)電叫光伏發(fā)電。日前，記者從南昌市能源局了解到，去年通過(guò)“萬(wàn)家屋頂光伏發(fā)電示范工程”，南昌有181戶家庭安裝了屋頂光伏電站。去年，國(guó)家對(duì)家庭光伏發(fā)電站的總發(fā)電量，給予每度電0.42元補(bǔ)貼。市民把多余的電賣給電網(wǎng)為每度電0.4752元，以上補(bǔ)貼和收入享受免稅政策。我國(guó)多地市啟動(dòng)了“光伏工程”示范項(xiàng)目，在某中學(xué)的教學(xué)樓頂安裝了總功率為20kW的光伏發(fā)電系統(tǒng)。

（1）光伏發(fā)電系統(tǒng)發(fā)電時(shí)，_____能轉(zhuǎn)化為_____能。（2分）

（2）一天的有效光照時(shí)間按8h計(jì)算，某中學(xué)光伏發(fā)電系統(tǒng)一天共發(fā)電多少千瓦時(shí)？（3分）

（3）某中學(xué)光伏發(fā)電系統(tǒng)一天的發(fā)電量，如果由熱電轉(zhuǎn)換效率為30％的熱電廠來(lái)完成，需要燃燒多少千克煤？（煤的熱值q煤＝3.0×10⁷J / kg )（3分）

（4）你一定很關(guān)注“霧霾天氣”的報(bào)道，請(qǐng)結(jié)合所了解的知識(shí)，談?wù)剣?guó)家對(duì)家庭光伏發(fā)電補(bǔ)貼的好處。（至少談兩點(diǎn)）（2分）

周日小紅去商店購(gòu)買電熱水壺，售貨員給他一份推銷××牌電熱水壺的宣傳廣告，其內(nèi)容如下表．請(qǐng)你根據(jù)廣告提供的信息作答或計(jì)算：[c_水=4.2×10³ J/（kg?℃）]

例：壺把手上安裝膠木，利用了膠木是絕緣體，對(duì)人體更安全的原理。

（2）在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，燒開一滿壺20℃水，水吸收的熱量是多少？（3分）

（3）請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此廣告的真假；（3分）

如圖是探究“怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”的實(shí)驗(yàn)裝置ab是一根導(dǎo)體，通過(guò)導(dǎo)線、開關(guān)連接在靈敏電流計(jì)的兩接線柱上．
（1）本實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察______________來(lái)判斷電路中是否有感應(yīng)電流。

（2）閉合開關(guān)，若導(dǎo)體ab不動(dòng)，左右移動(dòng)磁鐵，電路中______（選填“有”或“無(wú)”）感應(yīng)電流。

（3）在儀器和電路連接都完好的情況下，某小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯。請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措施：____________________________________。

（4）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場(chǎng)中做_________磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。

（5）小李所在實(shí)驗(yàn)小組想進(jìn)一步探究“感應(yīng)電流的大小跟哪些因素有關(guān)？”，小李猜想：“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān)．”
請(qǐng)你根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，幫助小李設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證她的猜想，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)做法是：                                     

為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞若干匝，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵，下圖甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況．

（1）實(shí)驗(yàn)中判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱的方法是： ．這一方法體現(xiàn)了 的思想．

（2）比較圖 和圖 可知：匝數(shù)相同時(shí)，電流越大磁性越強(qiáng)．

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況，你還能得出什么實(shí)驗(yàn)結(jié)論： ．該實(shí)驗(yàn)結(jié)論可由圖 驗(yàn)證．

小剛發(fā)現(xiàn)自己家利用太陽(yáng)能曬水的大水桶是白色的，而鄰居家的是黑色的，小剛想探究不同顏色物體的吸收太陽(yáng)光的本領(lǐng)是否相同了，于是他做了如下實(shí)驗(yàn)：將同樣多、溫度相同的水分別倒入兩個(gè)礦泉水瓶中，用白紙和黑紙分別將瓶子包起來(lái)（如圖）然后將兩個(gè)瓶子放在太陽(yáng)光下，每隔3分鐘測(cè)一測(cè)瓶中水的溫度．經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的實(shí)驗(yàn)，小明得到的兩瓶中的水溫變化情況如下表所示：

小剛對(duì)上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，得出了一個(gè)初步的結(jié)論．

（1）小剛得出的結(jié)論是：                                            。  

（2）在這次過(guò)程中，小明所運(yùn)用的科學(xué)研究方法是：                     。

根據(jù)安全用電常識(shí)，完成家庭電路連接：

如圖所示，根據(jù)圖中磁感線方向，標(biāo)出通電螺線管的N、S極，并用“+”“-”標(biāo)出電源的正負(fù)極．

電話中的話筒和聽(tīng)筒的作用是（　　）

A．話筒、聽(tīng)筒都是把聲音變成電信號(hào)

B．話筒、聽(tīng)筒都是把電信號(hào)變成聲音

C．話筒把聲音變成電信號(hào)、聽(tīng)筒把電信號(hào)變成聲音

D．話筒把電信號(hào)變成聲音、聽(tīng)筒把聲音變成電信號(hào)

2013年12月4日下午，工業(yè)和信息化部正式發(fā)放4G牌照，宣告我國(guó)通信行業(yè)進(jìn)入4G時(shí)代。4G時(shí)代的到來(lái)，將使我們可以使用4G手機(jī)隨時(shí)隨地進(jìn)行無(wú)線網(wǎng)絡(luò)登錄。對(duì)于手機(jī)無(wú)線上網(wǎng)，下列說(shuō)法正確的是（    ）

    A.使用電磁波傳輸數(shù)字信號(hào)    B.使用電磁波傳輸模擬信號(hào)

    c.使用超聲波傳輸數(shù)字信號(hào)    D.使用紅外線傳輸模擬信號(hào)

下列是初中物理中的幾個(gè)探究實(shí)例：①探究“杠桿的平衡條件”；②探究光的反射規(guī)律時(shí)，用帶箭頭的線條表示光的路徑；③探究磁場(chǎng)時(shí)，引入“磁感線”；④探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”。其中，均采用了相同方法的是          （        ）

   A．①和③      B．②和④   C．②和③     D．①和④