“紅色搖籃、綠色家園”，是井岡山展現(xiàn)出來的獨特魅力�！拔逡弧逼陂g，蘋蘋乘坐的汽車剛剛進入井岡山景區(qū)，便有一種“車行綠色中，風景撲面來”的感覺，實在是令人心曠神怡�！败囆芯G色中，風景撲面來”所選的參照物分別是______________與______________。

水是生命之源，它是生活中的用途非常廣泛。我國北方地區(qū)冬季貯菜時，人們常在地窖里放幾桶水，這是利用水的______________（填物態(tài)變化名稱）放熱，以防止地窖里的菜被凍壞；冬季在空調房間里，人們也常會放盆水，這是利用水的______________（填物態(tài)變化名稱）來提高房間里的空氣濕度。

（1）如圖甲所示，木塊的長度是______________cm；

（2）如圖乙所示的停表的讀數(shù)是______________s。

如圖所示是科比在廣告中彈吉他的場景。他按壓吉他的弦的不同位置，可以改變吉他聲的______________；吉他聲的______________與彈奏時所用的力度有關。

如下圖所示是張鴻同學在探究光在表中列出的幾種介質中發(fā)生折射時據(jù)折射現(xiàn)象畫出的光路圖。

（1）分析表中的數(shù)據(jù)可以得出的結論是 。

（2）分析表中的數(shù)據(jù)和上圖所示的光路圖可以得出光在折射時遵循的規(guī)律是 。

（3）由分析的結論可知，光從水中斜射入玻璃中，折射角 入射角（填“大于”或“小于”）。

（4）現(xiàn)代醫(yī)學中常用超聲波擊碎人體內的結石，超聲波從空氣中斜射入人體后也類似光一樣要發(fā)生折射，如圖所示，超聲波進入人體擊碎結石時，入射點應在O點的 （填“左側”或“右側”）

如圖，在“探究平面鏡成像特點”的活動中

（1）探究活動中選用玻璃板代替平面鏡，目的是為了能 。

（2）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 關系；

（3）如圖所示，點燃A蠟燭，在玻璃板的另一側慢慢移動B蠟燭，直到與 為止，證明像與物的大小相同。在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應該在蠟燭 （填“A”或“B”）這一側觀察。

（4）為了探究平面鏡成像的虛實，先移去后面的蠟燭B，并在原位置上放一光屏，發(fā)現(xiàn)在光屏上 （“能”或“不能”）承接到像，證明平面鏡所成的像是 像。

（5）實驗中如果蠟燭B和蠟燭A的像始終無法完全重合，原因是： 。

（6）下圖甲是小軍本人，他在進行實驗時，從玻璃板中也觀察到了自己的像。那么他看到自己的像應是圖乙中的 （填序號）。

小明利用如圖所示的實驗裝置，進行“探究光的反射規(guī)律”的實驗。其中B是一個可折轉的光屏。

（1）光屏在實驗中的作用是：

a. b.

（2）實驗時，光屏應如何放置？ 。

（3）使光線以不同角度入射進行實驗，測量結果如上表所示。由此可得：在光的反射現(xiàn)象中 。

（4）將一束光貼著紙板A沿EO射到O點，若將紙板B向前或向后折，此時，在紙板B上 （填“能”或“不能”）看到反射光線。此時反射光線與入射光線 （填“仍是”或“不是”）在同一平面內。

（5）若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點，光將沿圖中的 方向射出，說明 。

如圖所示，某同學用尺子探究音調和響度分別與什么有關時，做了以下實驗：

（1）該同學把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次振動的 大致相同。實驗發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長，振動 ，發(fā)出聲音的音調越 ；由此可得出結論：音調的高低與發(fā)聲體振動的 有關。

（2）又把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動幅度；改變撥動鋼尺的力度，再次撥動，使鋼尺每次的振動快慢大致相同。實驗發(fā)現(xiàn)撥動尺子的力度越大尺子 越大，發(fā)出聲音的 越大。

（3）在實驗中會發(fā)現(xiàn)：當尺子伸出桌面超過一定長度時，雖然用較大的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于 。

（4）在以上實驗中，用到了研究問題的常用方法是 。（填“控制變量法”、“類比法”或“轉化法”）

（1）如下圖所示，用刻度尺測物體的長度，則尺的分度值是             ，所測物體的長度是             ；下圖停表的讀數(shù)是            ；下圖甲乙丙的示數(shù)分別為               、               、               。

汽車沿著直線從甲地開往乙地，（1）若在前一半路程的平均速度為v₁，后一半路程的平均速度為v₂，則汽車全程的平均速度為多少？（2）若汽車在全程所用時間的前一半時間的平均速度為v₁，后一半時間的平均速度為v₂，則全程平均速度又是多少？（3）兩種情況下的平均速度哪個大？