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如圖所示得物理現(xiàn)象中,屬于液化現(xiàn)象得是( 。
A.在嚴(yán)寒的冬天一直冰凍的衣服也可晾干
B.放在衣櫥中的樟腦丸會越來也小,最后“消失”了
C.寒冷的冬天,在窗玻璃上有窗花
D.夏天吃冰棒時,剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”
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開關(guān)S閉合后,小磁針靜止時的指向如圖所示,由此可知( 。
A.a(chǎn)端是通電螺線管的N極,c端是電源正極
B.b端是通電螺線管的N極,d端是電源負(fù)極
C.b端是通電螺線管的N極,d端是電源正極
D.a(chǎn)端是通電螺線管的N極,c端是電源負(fù)極
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如圖描述的是生活中與“電”有關(guān)的現(xiàn)象,其中符合安全用電要求的是( 。
A.用測電筆檢測插座是否有電
B.用濕手按開關(guān)
C.多個大功率用電器同時用一個插座
D.在電線上晾曬衣服
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如圖是液壓汽車起重機(jī)從水中打撈重物的示意圖.A 是動滑輪,B 是定滑輪,C 是卷揚(yáng)機(jī),D 是油缸,E是柱塞.作用在動滑輪上共三股鋼絲繩,卷揚(yáng)機(jī)轉(zhuǎn)動使鋼絲繩帶動動滑輪上升提取重物,被打撈的重物體積V=0.5m3若在本次打撈前起重機(jī)對地面的壓強(qiáng)p1=2.0×107Pa,當(dāng)物體在水中勻速上升時起重機(jī)對地面的壓強(qiáng)p2=2.375×107Pa,物體完全出水后起重機(jī)對地面的壓強(qiáng)p3=2.5×107Pa.假設(shè)起重時柱塞沿豎直方向,物體出水前、后柱塞對吊臂的支撐力分別為N1和N2,N1與N2之比為19:24重物出水后上升的速度v=0.45m/s.吊臂、定滑輪、鋼絲繩的重以及輪與繩的摩擦不計.(g取10N/kg)求:
(1)被打撈物體的重力;
(2)被打撈的物體浸沒在水中上升時,滑輪組AB的機(jī)械效率;
(3)重物出水后,卷揚(yáng)機(jī)牽引力的功率.
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如圖所示,電路中電源兩端電壓保持不變,滑動變阻器的最大阻值為R3將滑動變阻器的滑片P置于A端,只閉合開關(guān)S1時,電壓表V1的示數(shù)為U1,電壓表V2的示數(shù)為U2;將滑動變阻器的滑片P置于B端,仍只閉合開關(guān)S1時,電壓表V1的示數(shù)為U1′,電壓表V2的示數(shù)為U2′,R1消耗的電功率為0.72W.已知U1:U1′=4:7,U2:U2′=2:1,R2=12Ω.
(1)求R1的阻值;
(2)當(dāng)滑動變阻器的滑片P置于B端時,閉合開關(guān)S1S2S3,通過計算說明電流表能否使用0~3A這一量程進(jìn)行測量.
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同 學(xué)們在學(xué)習(xí)“阿基米德原理”這節(jié)課上.仔細(xì)觀察了老師所做的演示實驗(如圖所示).課后復(fù)習(xí)時.物理興趣小組的同學(xué)們,經(jīng)過反復(fù)的思考、討論,提出了對該 實驗的改進(jìn)意見,并動手制作出了如圖所示的實驗裝置,其中A、B為兩個規(guī)格相同的彈簧秤,C為重物,D為薄塑料袋(質(zhì)量不計),E是用廢棄的大號飲料瓶、 帶孔橡皮塞以及彎曲玻管自制的溢水杯,杯中加人紅色的水,F(xiàn)是升降平臺(搖動手柄,可使平臺高度緩慢上升、下降),G為鐵架臺.
(1)實驗中.同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺F,使重物浸入水中的體積越來越大,觀察到彈簧秤A的示數(shù) ;彈簧秤B的示數(shù) (選填“增大”、“減小”或“不變”).比較彈簧秤A的示數(shù)變化量FA’和彈簧秤B的示數(shù)變化量FB’,它們的大小關(guān)系是FA′ FB′(迭填“>”、“<”或“=”).
(2)通過分析,你認(rèn)為應(yīng)提醒興趣小組的同學(xué)在操作時要注意什么問題?(請寫出兩條)
①_________________________________;
②___________________________________.
(3)對比前圖、后圖的兩組實驗,改進(jìn)后的實驗與原實驗比較有哪些優(yōu)點?
(請寫出兩條)
①_______________________________;
②__________________________________.
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我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識.
(1)雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明力的作用效果跟力的________有關(guān).
(2)往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷,這說明__________.
(3)不要在野外亂丟礦泉水瓶子,瓶子裝水形成 (填“凹透鏡”或者“凸透鏡”),對光線有 (填“會聚”或者“發(fā)散”),容易造成火災(zāi).
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小明同學(xué)探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”時,電路圖與實物圖如圖所示.已知電源電壓和電阻R1的阻值均恒定,電流表A的量程為0~0.6安,電壓表V1的量程為0~3伏,電壓表V2的量程為0~15伏,滑動變阻器R2上標(biāo)有“50Ω 1A”
(1)小明按電路圖將實物連接起來,閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)放在____
端(填“左”或“右”).閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表A與電壓表V1的示數(shù)為零,電壓表V2的示數(shù)不為零,若是電路中的電阻R1或滑動變阻器R2發(fā)生故障.則故障是____.
(2)排除故障后,繼續(xù)進(jìn)行實驗,記錄電流表A與電壓表V1的示數(shù),得到一組實驗數(shù)據(jù),如下表所示.
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓表V1示數(shù)(V) | 1.6 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 2.4 |
電流表A示數(shù)(A) | 0.16 | 0.18 | 0.20 | 0.22 | 0.24 |
分析表中實驗數(shù)據(jù)可得結(jié)論:當(dāng)導(dǎo)體的阻值不變時,通過導(dǎo)體的電流與電壓成
比.
(3)實驗中,記錄電流表A與電壓表V2的示數(shù),得到一組實驗數(shù)據(jù),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出U-I圖線(實線部分),如圖所示.則該實驗中,在保證實驗器材安全的前提下,電路中允許通過的最大電流
為
安.的字樣.
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