如圖所示得物理現(xiàn)象中，屬于液化現(xiàn)象得是（　　）

A．在嚴(yán)寒的冬天一直冰凍的衣服也可晾干

B．放在衣櫥中的樟腦丸會(huì)越來(lái)也小，最后“消失”了

C．寒冷的冬天，在窗玻璃上有窗花

D．夏天吃冰棒時(shí)，剝開(kāi)包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣”

開(kāi)關(guān)S閉合后，小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示，由此可知（　�。�

A．a(chǎn)端是通電螺線管的N極，c端是電源正極

B．b端是通電螺線管的N極，d端是電源負(fù)極

C．b端是通電螺線管的N極，d端是電源正極

D．a(chǎn)端是通電螺線管的N極，c端是電源負(fù)極

如圖描述的是生活中與“電”有關(guān)的現(xiàn)象，其中符合安全用電要求的是（　�。�

A．用測(cè)電筆檢測(cè)插座是否有電

B．用濕手按開(kāi)關(guān)

C．多個(gè)大功率用電器同時(shí)用一個(gè)插座

D．在電線上晾曬衣服

如圖所示的四種情景，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�

A．叉魚(yú) B．手影

C．看到地上的書(shū) D．凸透鏡使光線會(huì)聚

如圖是液壓汽車(chē)起重機(jī)從水中打撈重物的示意圖．A 是動(dòng)滑輪，B 是定滑輪，C 是卷?yè)P(yáng)機(jī)，D 是油缸，E是柱塞．作用在動(dòng)滑輪上共三股鋼絲繩，卷?yè)P(yáng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)使鋼絲繩帶動(dòng)動(dòng)滑輪上升提取重物，被打撈的重物體積V=0.5m³若在本次打撈前起重機(jī)對(duì)地面的壓強(qiáng)p₁=2.0×10⁷Pa，當(dāng)物體在水中勻速上升時(shí)起重機(jī)對(duì)地面的壓強(qiáng)p₂=2.375×10⁷Pa，物體完全出水后起重機(jī)對(duì)地面的壓強(qiáng)p₃=2.5×10⁷Pa．假設(shè)起重時(shí)柱塞沿豎直方向，物體出水前、后柱塞對(duì)吊臂的支撐力分別為N₁和N₂，N₁與N₂之比為19：24重物出水后上升的速度v=0.45m/s．吊臂、定滑輪、鋼絲繩的重以及輪與繩的摩擦不計(jì)．（g取10N/kg）求：
（1）被打撈物體的重力；
（2）被打撈的物體浸沒(méi)在水中上升時(shí)，滑輪組AB的機(jī)械效率；
（3）重物出水后，卷?yè)P(yáng)機(jī)牽引力的功率．

如圖所示，電路中電源兩端電壓保持不變，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R₃將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于A端，只閉合開(kāi)關(guān)S₁時(shí)，電壓表V₁的示數(shù)為U₁，電壓表V₂的示數(shù)為U₂；將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于B端，仍只閉合開(kāi)關(guān)S₁時(shí)，電壓表V₁的示數(shù)為U₁′，電壓表V₂的示數(shù)為U₂′，R₁消耗的電功率為0.72W．已知U₁：U₁′=4：7，U₂：U₂′=2：1，R₂=12Ω．

（1）求R₁的阻值；
（2）當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P置于B端時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S₁S₂S₃，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明電流表能否使用0～3A這一量程進(jìn)行測(cè)量．

同 學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)“阿基米德原理”這節(jié)課上．仔細(xì)觀察了老師所做的演示實(shí)驗(yàn)（如圖所示）．課后復(fù)習(xí)時(shí)．物理興趣小組的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考、討論，提出了對(duì)該 實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見(jiàn)，并動(dòng)手制作出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中A、B為兩個(gè)規(guī)格相同的彈簧秤，C為重物，D為薄塑料袋（質(zhì)量不計(jì)），E是用廢棄的大號(hào)飲料瓶、 帶孔橡皮塞以及彎曲玻管自制的溢水杯，杯中加人紅色的水，F(xiàn)是升降平臺(tái)（搖動(dòng)手柄，可使平臺(tái)高度緩慢上升、下降），G為鐵架臺(tái)．
（1）實(shí)驗(yàn)中．同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺(tái)F，使重物浸入水中的體積越來(lái)越大，觀察到彈簧秤A的示數(shù) ；彈簧秤B的示數(shù) （選填“增大”、“減小”或“不變”）．比較彈簧秤A的示數(shù)變化量F_A’和彈簧秤B的示數(shù)變化量F_B’，它們的大小關(guān)系是F_A′ F_B′（迭填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）通過(guò)分析，你認(rèn)為應(yīng)提醒興趣小組的同學(xué)在操作時(shí)要注意什么問(wèn)題？（請(qǐng)寫(xiě)出兩條）
①_________________________________；

②___________________________________．

（3）對(duì)比前圖、后圖的兩組實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)與原實(shí)驗(yàn)比較有哪些優(yōu)點(diǎn)？
（請(qǐng)寫(xiě)出兩條）
①_______________________________；

②__________________________________．

我們可以利用礦泉水瓶做小實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明一些物理知識(shí)．
（1）雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的________有關(guān)．

（2）往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷，這說(shuō)明__________．

（3）不要在野外亂丟礦泉水瓶子，瓶子裝水形成 （填“凹透鏡”或者“凸透鏡”），對(duì)光線有 （填“會(huì)聚”或者“發(fā)散”），容易造成火災(zāi)．

小明同學(xué)探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，電路圖與實(shí)物圖如圖所示．已知電源電壓和電阻R₁的阻值均恒定，電流表A的量程為0～0.6安，電壓表V₁的量程為0～3伏，電壓表V₂的量程為0～15伏，滑動(dòng)變阻器R₂上標(biāo)有“50Ω 1A”
（1）小明按電路圖將實(shí)物連接起來(lái)，閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在____

端（填“左”或“右”）．閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表A與電壓表V₁的示數(shù)為零，電壓表V₂的示數(shù)不為零，若是電路中的電阻R₁或滑動(dòng)變阻器R₂發(fā)生故障．則故障是____．

（2）排除故障后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄電流表A與電壓表V₁的示數(shù)，得到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表所示．

分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得結(jié)論：當(dāng)導(dǎo)體的阻值不變時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓成

比．
（3）實(shí)驗(yàn)中，記錄電流表A與電壓表V₂的示數(shù)，得到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出U-I圖線（實(shí)線部分），如圖所示．則該實(shí)驗(yàn)中，在保證實(shí)驗(yàn)器材安全的前提下，電路中允許通過(guò)的最大電流
為

安．的字樣．

室內(nèi)溫度為20℃，此時(shí)用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計(jì)的玻璃泡上，畫(huà)出能正確反映溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間的變化情況的大致圖象．