如圖所示，工人用滑輪或滑輪組提升 重物，每只滑輪質(zhì)量均相同，若把同一貨物勻速提升相同的高度（不計繩子和滑輪間的摩擦），下列說法正確的是（ ）

A 使用C滑輪組與使用D滑輪組一樣省力 B 使用D滑輪組最省力

C 其中機械效率最高的是使用C滑輪組 D其中機械效率最高的是使用B滑輪

A B C D

下面是同學(xué)們上體育課時的一些場景，其中解釋錯誤的是（　　）

A．運動員“百米賽跑”的成績，是通過相同路程比時間的方法來判定快慢的

B．“踢足球”時，頭球攻門是利用力能改變物體的運動狀態(tài)

C．踢出去的足球最終落到地面，是因為足球在空中不受力的作用

D．做“俯臥撐”時，要克服自身重力做功

小濱同學(xué)在乘坐校車參加學(xué)業(yè)水平考試途中，觀察到身邊的一些現(xiàn)象，并依據(jù)所學(xué)的物理知識做出了自己的判斷，其中不正確的是（　　）

A．向窗外看時感覺到路邊樹木向后退，是以校車為參照物

B．看到車上窗簾往外飄，是因為車外空氣流速快壓強小

C．剎車時車很快停下來，主要是因為受到了摩擦力

D．剎車時感覺自己身體向前傾，是因為受到了慣性的作用

依據(jù)你所學(xué)的熱學(xué)知識，下列說法正確的是（　�。�

A．熾熱的鐵水具有內(nèi)能，冰冷的鐵塊不具有內(nèi)能

B．物體吸收熱量，溫度不一定升高

C．汽車發(fā)動機用水做冷卻物質(zhì)，是因為水的比熱容比較小

D．天然氣燃燒越充分，其熱值越大

生活處處皆物理，下列現(xiàn)象與物態(tài)變化的對應(yīng)關(guān)系中錯誤的是（　�。�

A．嚴(yán)冬，堆成的雪人變小-熔化

B．水燒開時，壺嘴出現(xiàn)“白氣”-液化

C．用吹風(fēng)機將頭發(fā)吹干-汽化

D．放在衣柜的樟腦丸變小了-升華

如圖所示，是我們生活中常見的光學(xué)現(xiàn)象，其中屬于光的反射的是 （      ）

依據(jù)你所學(xué)的聲現(xiàn)象知識，下列說法正確的是（　�。�

A．物體只要振動，人們就能聽到聲音

B．聲音越宏亮，在空氣中的傳播就越快

C．人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是因為它們的音色不同

D．利用超聲波給金屬工件探傷是利用聲波傳遞能量

小濱同學(xué)喜歡物理，平時很關(guān)注生活中的一些物理量，他收集的下列估計值中最接近實際的是（　�。�

A．人體的體積約為0.05m3

B．成年人的體重約為50N

C．人步行的速度約為5m/s

D．人體感覺最舒適的溫度約為37℃

小華同學(xué)為探究水流對不同形狀物體的沖擊力，設(shè)計了一個實驗裝置，如圖甲所示。

電源電壓保持3Ｖ不變，電流表量程為0～1A，電阻不計，粗細(xì)均勻的電阻絲MN全長12㎝，總電阻為9Ω,它的阻值與其接入電路的長度成正比。水平光滑桿AB上套有彈簧，彈簧彈力與其伸長量x的關(guān)系如圖乙所示，彈簧左端固定，右端連接有滑塊，滑塊與滑片P、物體Q通過硬桿相連。滑片與電阻絲始終保持良好接觸。水流沖擊力為零時，滑片P剛好與電阻絲左端相接觸，此時電流表滿偏。測量時，滑塊穩(wěn)定后，小華通過電流表示數(shù)可計算出物體受到的水流沖擊力大小。

（1）電阻R_ｏ的阻值為多少？

（2）當(dāng)電流表讀數(shù)為0.5A時，物體所受的沖擊力大小為多少？

如圖所示，小機車通過滑輪組提升重物，機車的最大輸出功率為10 kw 重物重3500N，動滑輪重500N。機車所受摩擦阻力不計，繩重及滑輪轉(zhuǎn)動時摩擦忽略不計。

（1）滑輪組的機械效率是多少？

（2）若要求重物以1m/s勻速提升，則機車能提升重物的最大重量為多少？