有關(guān)聲的說(shuō)法正確的是

A.物體的振幅越大音調(diào)越高      

B.聲音在真空中的傳播速度是3×10⁸m/s      

C.戴防噪聲耳罩可以防止噪聲產(chǎn)生

D.地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波產(chǎn)生

下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是

A.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500g           

B.中學(xué)生正常行走的速度約為1.1m/s

C.初中物理教科書的長(zhǎng)度約為26dm  

D.體重正常的中學(xué)生雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為200Pa

如圖所示，是某科技活動(dòng)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的恒溫箱內(nèi)部電路結(jié)構(gòu)示意圖。她包括了工作電路和控制電路兩部分，用于獲得高于室溫、控制在一定范圍內(nèi)的恒溫。其中，R’為滑動(dòng)變阻器，R為可變電阻，電磁鐵整個(gè)線圈的電阻R₀=20Ω，加熱器的電阻R₁=484Ω。當(dāng)控制電路的電流I≥0.04A時(shí)，電磁繼電器的銜鐵被吸引；當(dāng)控制電路的電流I≤0.036A時(shí)，電磁繼電器的銜鐵被彈簧拉起，則：

（1）當(dāng)該恒溫箱處于加熱狀態(tài)時(shí)，工作電路的功率為多少？

（2）如果當(dāng)滑動(dòng)變阻器的電阻R’=300Ω時(shí)，可變電阻R=180Ω時(shí)，銜鐵恰好被拉起，控制電路的電源電壓是多少？那么，當(dāng)銜鐵恰好被吸引時(shí)，滑動(dòng)變阻器和可變電阻的最小電阻的阻值是多少？

如圖所示，是我市某十字路口，紅燈攔停了排成筆直的較多汽車的圖片。其中，最前面的一輛汽車的前端剛好與路口停車線相齊。相鄰兩汽車的前端之間的距離均為9m。所有汽車從起動(dòng)到速度達(dá)到10m/s時(shí)，所用時(shí)間均為4s，平均速度為5m/s，然后，所有汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)通過(guò)路口。該路口亮綠燈的時(shí)間為30s，另外交通法規(guī)定：原在綠燈時(shí)通行的汽車，黃燈亮起時(shí)，車頭已越過(guò)停車線的汽車允許通過(guò)，否則就不能通過(guò)，則：

（1）若綠燈亮起時(shí)，在理想情況下所有司機(jī)同時(shí)啟動(dòng)汽車，那么，此次通過(guò)該路口的汽車有多少輛？

（2）在每次綠燈亮起的時(shí)間內(nèi)，如果通過(guò)的最后一輛汽車的額定功率為90kW，那么，在勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，牽引力做的功是多少？

在“探究金屬絲電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，需要：

（1）測(cè)量金屬絲的長(zhǎng)度：把金屬絲拉直，用米尺測(cè)量金屬絲的長(zhǎng)度三次，然后求出平均值，這樣做的目的是： 。

（2）測(cè)量金屬絲的直徑：將金屬絲緊密的并排繞制成一個(gè)線圈，由圖可知，該刻度尺的分度值為 m，金屬絲的直徑為 m,進(jìn)而算出它的橫截面積。

（3）測(cè)量金屬絲的電阻：在實(shí)驗(yàn)室提供了一下器材：

A.待測(cè)金屬絲R_x(阻值約20Ω)；

B.電流表A₁（量程0~150mA，內(nèi)阻為10Ω）；

C.電流表A₂ (量程0~20mA，內(nèi)阻30Ω )；

D.電壓表V（量程0~3V，內(nèi)阻10kΩ）；

E.定值電阻R₀，阻值100Ω；

F.滑動(dòng)變阻器R₁，（阻值0~100Ω，額定電流0.2A）；

G.滑動(dòng)變阻器R₂（阻值0~5Ω，額定電流1.0A）；

H.學(xué)生電源的電壓U=6V；

I.單刀單擲開(kāi)關(guān)s一個(gè)，導(dǎo)線若干。

①為了盡可能使測(cè)量結(jié)果精確，測(cè)量時(shí)電表的示數(shù)不得小于其量程的1/3。那么，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用的電流表是 ，滑動(dòng)變阻器是 。

②根據(jù)所選擇的實(shí)驗(yàn)器材，在虛線方框內(nèi)，畫出該實(shí)驗(yàn)的最佳電路圖，并標(biāo)明元件符號(hào)。[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]

③根據(jù)所畫的電路圖，將實(shí)物圖連接起來(lái)（沒(méi)有選用的器材就不要連接）。

如圖所示，是研究“滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。則：

（1）如圖a、b、c所示，把長(zhǎng)方體木塊平放在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向用逐漸增大的拉力拉木塊，但木塊始終保持靜止?fàn)顟B(tài)，分別記下三種情況下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：木塊和水平桌面間的靜摩擦力隨著拉力的增大而 。

（2）由圖可知，木塊和水平桌面間的滑動(dòng)摩擦力為 N。當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果木塊有1/3伸出到桌面邊緣外，那么，此時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小為 N。

如圖，用滑輪組提升一重物，物體質(zhì)量為500g，鉤碼在4s內(nèi)被勻速提升了2cm，已知彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為2.5N，則提升重物的過(guò)程中，拉力F的平均功率為 W，滑輪組的機(jī)械效率為    %。（g=9.8N/kg）

如圖，甲、乙兩圓柱形容器的高度之比1：1，容器內(nèi)部底面積之比1：3，都裝滿水，現(xiàn)將兩質(zhì)量之比為1:4的木塊a、b緩緩放入甲、乙兩容器中，則此時(shí)水對(duì)兩容器底部的壓強(qiáng)之比為      ，水對(duì)兩容器底部的壓力之比為        。

熟悉的歌手或同學(xué)，你一聽(tīng)便知是誰(shuí)，你是根據(jù)他（她）的聲音的      來(lái)識(shí)別的。班里的一位男同學(xué)是個(gè)大嗓門，那是由于他聲音的     大。

摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體使正負(fù)電荷        ，如圖所示，小女孩用橡膠棒去摩擦動(dòng)物的皮毛后，橡膠棒帶上了       電。