相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:


生物學(xué)研究表明,綠色植物的生長(zhǎng)需要光;而物理學(xué)研究表明,不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的.由此可以初步推測(cè),不利于綠色植物生長(zhǎng)的光是(  )

A.紅光  B.黃光  C.綠光  D.紫光

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科目: 來(lái)源: 題型:


雨后的夜晚,當(dāng)你迎著月光行走在有積水的路上,為了避讓水洼,應(yīng)走“較暗”的地面,這是因?yàn)楣庠?  )

A.地面發(fā)生鏡面反射  B.地面發(fā)生漫反射

C.水面發(fā)生漫反射  D.水面不發(fā)生反射

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科目: 來(lái)源: 題型:


小明同學(xué)在課外用易拉罐制成如圖2-1-11所示的裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn),如果易拉罐底部有一個(gè)很小的三角形小孔,則他在半透明紙上看到的像是(  ) 

A.蠟燭的正立像

B.蠟燭的倒立像

C.三角形光斑

D.圓形光斑

圖2-1-11

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖2-1-10所示,入射光線與平面鏡成30°角,則(  )

A.入射角是30°  B.反射光線與鏡面的夾角是60°

C.反射角是60°  D.入射角增大5°,反射角增大10°

圖2-1-10

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列所示的四種情景中,屬于光的反射現(xiàn)象的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列光現(xiàn)象中,可用光的折射規(guī)律解釋的是(  )

A.立竿見(jiàn)影  B.潭清疑水淺

C.池水映明月  D.一葉障目

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列所示的現(xiàn)象中,由于光的直線傳播而形成的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:


隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,電力需求日益緊張,不少地區(qū)暑期要拉閘限電.小明從電視上看到這些消息后,認(rèn)識(shí)到自己家中存在浪費(fèi)電的現(xiàn)象,于是就進(jìn)行了調(diào)查和研究,收集了如下表所示的相關(guān)數(shù)據(jù)。

現(xiàn)象

相關(guān)的數(shù)據(jù)

1

電視機(jī)不關(guān)電源,常處于待機(jī)狀態(tài)

待機(jī)功率0.8 W,每天待機(jī)15 h

2

客廳里燈長(zhǎng)明,臥室人走燈不滅

總功率120 W,每天多亮4 h

3

夏天空調(diào)房間溫度設(shè)置太低

4

(1)在家庭用電中,還有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象,仿照1、2兩項(xiàng)填寫(xiě)在表中的第4欄內(nèi)(不要求精確數(shù)據(jù))。

(2)僅上表中的1、2兩項(xiàng),小明家每個(gè)月(30天)就浪費(fèi)多少度電?

(3)夏天,溫度在28 ℃時(shí)就已經(jīng)不感到熱了。空調(diào)房間溫度太低時(shí),不但費(fèi)電也不利于健康。

小明利用家中的電能表和鐘表,估算出了空調(diào)房間的溫度設(shè)置從20 ℃升高到28 ℃后,每天

(按照6 h計(jì)算)節(jié)約的電能,請(qǐng)簡(jiǎn)述他的做法 (不需計(jì)算) 。

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科目: 來(lái)源: 題型:


底面積為50cm2的平底圓柱形容器內(nèi)盛滿某種液體后,置于水平桌面中央(容器壁厚度不計(jì)),液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系如圖19所示,F(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量為0.08kg的金屬塊A用輕質(zhì)細(xì)線懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,再緩慢浸沒(méi)于容器內(nèi)的液體中,待金屬塊靜止后,擦干容器外壁,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖20所示。求:

(1)液體的密度是多少?

(2)金屬塊排開(kāi)液體的質(zhì)量是多少?

(3)剪斷細(xì)線,金屬塊下沉到容器底部,此時(shí)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)比只盛滿液體時(shí)對(duì)桌面的

壓強(qiáng)增大了多少?

 


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同步練習(xí)冊(cè)答案