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如圖5-1-28所示,將一根直導(dǎo)線放在靜止小磁針的正上方,并與小磁針平行.接入電路后,觀察到小磁針偏轉(zhuǎn).
(1)實(shí)驗(yàn)探究的是通電直導(dǎo)線周圍是否存在________.
(2)改變直導(dǎo)線中的電流方向,小磁針的偏轉(zhuǎn)方向也發(fā)生改變,表明______________________.
(3)實(shí)驗(yàn)中用到的一種重要科學(xué)研究方法是________.
A.類比法 B.轉(zhuǎn)換法 C.控制變量法 D.等效替代法
圖5-1-28
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如圖5-1-27所示,是某小組的同學(xué)探究感應(yīng)電流方向與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)情景(圖中箭頭表示導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向),下列說法中正確的是( )
A.比較圖(a)和圖(b)可知,感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)
B.比較圖(b)和圖(c)可知,感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向無關(guān)
C.比較圖(a)和圖(c)可知,感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向無關(guān)
D.由圖(d)可以得出感應(yīng)電流的方向跟導(dǎo)體是否運(yùn)動(dòng)無關(guān)
圖5-1-27
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如圖5-1-26所示,把螺線管沿東西方向水平懸掛起來,然后給導(dǎo)線通上如圖所示的電流,請(qǐng)你想一想會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是( )
A.通電螺線管仍保持靜止不動(dòng)
B.通電螺線管能在任意位置靜止
C.通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng),直至A端指向南,B端指向北
D.通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng),直至B端指向南,A端指向北
圖5-1-26
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當(dāng)螺線管通電時(shí),螺線管的N、S極如圖5-1-25所示,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出電流的方向和小磁針靜止時(shí)的N、S極.
圖5-1-25
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圖5-1-24為我們實(shí)驗(yàn)室所用電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖.當(dāng)接入電路,有電流通過線圈時(shí),線圈帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn).該電流表的工作原理是________________________________________________________________________.
圖5-1-24
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在如圖5-1-23所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵的N、S極之間,銅棒的兩端通過導(dǎo)線連接到靈敏電流計(jì)上.當(dāng)銅棒向左運(yùn)動(dòng)時(shí),電流計(jì)的指針________(填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”).該裝置可將________能轉(zhuǎn)化為電能.寫出用該原理制成的一種設(shè)備:____________.
圖5-1-23
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小明去超市,走到電梯前發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)動(dòng)較慢,當(dāng)他站在電梯上時(shí)又快了起來.小明根據(jù)所學(xué)的知識(shí),畫出如圖5-1-22所示的電路(R是一個(gè)壓敏電阻).小明分析:當(dāng)人站在電梯上,壓敏電阻的阻值減小,則電磁鐵的磁性變________,銜鐵與觸點(diǎn)________(填“1”或“2”)接觸,電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速變________.
圖5-1-22
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如圖5-1-21所示,A為彈簧測(cè)力計(jì),B為鐵塊,C為螺線管.閉合S時(shí),電流表和彈簧測(cè)力計(jì)都有示數(shù).再閉合S1時(shí),電流表的示數(shù)將________,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將________.(填“變大”、“變小”或“不變”)
圖5-1-21
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圖5-1-20是一個(gè)簡(jiǎn)易的發(fā)電裝置示意圖,當(dāng)讓導(dǎo)線AB向右運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針向左偏轉(zhuǎn);將AB改為向左運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針將會(huì)向________偏轉(zhuǎn);實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)線切割磁感線的____________有關(guān),如果導(dǎo)線左右往復(fù)運(yùn)動(dòng),電路中產(chǎn)生的是________________.
圖5-1-20
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