圖2四幅中能說(shuō)明發(fā)電機(jī)的工作原理的是(    )

如圖1所示，小磁針在圖示位置靜止時(shí)，指向不正確的是              （　  ）

關(guān)于磁鐵、磁場(chǎng)和磁感線，以下說(shuō)法正確的是                            （    ）

A. 任何物體在磁體或電流的作用下都會(huì)獲得磁性

B．磁感線是從磁體的N極發(fā)出到S極的實(shí)際曲線

C．磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用

D．地球是一個(gè)巨大的磁體，地理的南北極與地磁場(chǎng)的南北極基本重合

某物體的一端靠近靜止的一根小磁針，當(dāng)靠近小磁針的N極和S極時(shí)都能吸引，則這物體的這端（ ）

A可能是無(wú)磁性的 B可能是N極

C可能是S極 D一定有磁性

小明學(xué)習(xí)了電功率后，用額定電壓分別為2.5V、6V的燈泡L₁和L₂設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖，來(lái)探究燈泡的發(fā)光亮度與哪些因素有關(guān)。

  (1)小燈泡發(fā)光時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)________能和光能。

  (2)探究L₁的亮度時(shí)，只閉合S、S₁，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則電路故障可能是________。

  排除故障后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表一。

  (3)探究L₂的亮度時(shí)，只閉合S、S₂，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表二。

  (4)分析兩表可知，同一規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度是由________________決定的，

  不同規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度還應(yīng)與________________________的轉(zhuǎn)化效率有關(guān)。

  (5)完成探究后，小明用電源、電流表、滑動(dòng)變阻器、電阻箱()各1個(gè)、2個(gè)開(kāi)關(guān)及若干條導(dǎo)線，對(duì)額定電流為0．1A的小燈泡的額定功率進(jìn)行了測(cè)定(考慮溫度對(duì)燈泡電阻的影響)。請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫(huà)出他設(shè)計(jì)的電路圖。

某小組共同完成測(cè)量“小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)探究。其中小燈泡的額定電流為0．3A，燈絲阻值在10一15之間。所提供的器材有：電流表、電壓表、電源(電壓恒為6V)、滑動(dòng)變阻器(20 1A)、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干。

(1)如圖甲所示是沒(méi)有連接完的實(shí)物電路，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整。

(2)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)為0．3A時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為_(kāi)_____V，小燈泡的額定功率為_(kāi)_____W。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器的AP部分比PD部分熱，這是因?yàn)開(kāi)_____________________________。

1821年，德國(guó)物理學(xué)家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種  奇怪的現(xiàn)象：把兩根銅絲和一跟鐵絲與靈敏電流計(jì)串聯(lián)成閉合電路，然后把銅絲和鐵絲的一個(gè)連接點(diǎn)放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫，另一個(gè)連接點(diǎn)放在火焰上加熱，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，表明這時(shí)閉合電路中產(chǎn)生了電流。塞貝克把這種電流叫做“熱電流”，把這種電路叫“熱電偶電路”。某研究小組的同學(xué)們按如圖所示的電路，模擬塞貝克實(shí)驗(yàn)，探究了決定“熱電流”大小的因素，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得了電流的大小與溫差關(guān)系的一組數(shù)據(jù)：

  請(qǐng)根據(jù)以上資料和數(shù)據(jù)說(shuō)明：

  (1)產(chǎn)生熱電流的條件是________________________；________________________。

  (2)根據(jù)熱電流的特點(diǎn)，猜想并寫(xiě)出熱電偶電路的一種應(yīng)用____________。

小敏同學(xué)用如圖甲所示的電路圖研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，電源電壓恒為6V，電流表、電壓表完好。改變電阻R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，保持R兩端的電壓不變，記下4次實(shí)驗(yàn)相應(yīng)的電流和電阻值，描繪在圖乙中。

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，移動(dòng)變阻器滑片時(shí)，眼睛應(yīng)注視_______(選填序號(hào))。

  A．滑動(dòng)變阻器的滑片    B．電壓表的示數(shù)    C．電流表的示數(shù)

  (2)實(shí)驗(yàn)中，她所選擇的滑動(dòng)變阻器應(yīng)是_______ (選填序號(hào))。

 A．10   0．5A    B．20   1A    C．50   2A

(3)圖乙中陰影部分的面積表示的物理量是____________。

(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果出現(xiàn)了電流表有示數(shù)，而電壓表示數(shù)為0，則電路發(fā)生的故障可能是______________________________。

為探究不同物質(zhì)的吸熱能力，某同學(xué)用兩個(gè)完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖所示。

  (1)根據(jù)圖像，某同學(xué)認(rèn)為：“加熱相同的時(shí)間時(shí)，甲升高的溫度高一些，這說(shuō)明甲吸收的熱量多一些�！边@位同學(xué)的判斷是否正確?_________(選填“正確”、“不正確”)，理由是___________________________________________________。

  (2)要使甲、乙升高相同的溫度，應(yīng)給__________加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，這說(shuō)明______________吸熱能力強(qiáng)些(選填“甲”、“乙”)。

  (3)如果已知甲的比熱容是1.8×l0³J／(kg·℃)，則乙的比熱容是____________ J／(kg·℃)。

下列關(guān)于如圖所示實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是(    )

  A．該實(shí)驗(yàn)研究的是電流的熱效應(yīng)

  B．實(shí)驗(yàn)中采用了控制變量法

  C．觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：在其它條件相同時(shí)，電阻越大產(chǎn)生的熱量越少

  D．實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察溫度計(jì)示數(shù)的高低來(lái)判斷電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少