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乒乓球的直徑加大后,國際乒乓聯(lián)又改變了制作乒乓球的材料,目的是提高乒乓球比賽的觀賞性。小柯認為乒乓球材 料的改變,是為了減弱乒乓球的彈性。他用材料不同、其它條件相同的乒乓球設計了以下實驗驗證方案,其中最合理的是( )
A.用不同的力將乒乓球擲向地面,比較落地后反彈的高度
B.把乒乓球沿不同方向拋向地面,比較落地后反彈的高度
C.把乒乓球從不同高度靜止釋放,比較落地后反彈的高度
D.把乒乓球從同一高度靜止釋放,比較落地后反彈的高度
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物理學中常用磁感線來形象地描述磁場,用磁感應強度(用字母B 表示)來描述磁場的強弱,它的國際單位是特斯拉(符號是T ) ,磁感應強度B 越大表明磁場越強;B=0表明沒有磁場。有一種電阻,它的大小隨磁場強弱的變化而變化,這種電阻叫做磁敏電阻。如圖13 所示是某磁敏電阻R 的阻值隨磁感應強度B 變化的圖像。為了研究某磁敏電阻R 的性質,設計了如圖14 所示的電路進行實驗,請解答下列問題:
(1)當S1 斷開,S2閉合時,電壓表的示數為3V ,則此時電流表的示數為 A;
(2)只閉合S1,通電螺線管的左端為 極;閉合S1和S2,移動兩個滑動變阻器的滑片,當電流表示數為0.04A 時,電壓表的示數為6V ,由圖像可得,此時該磁敏電阻所在位置的磁感應強度 T ;
(3)實驗中將圖14 甲中電路電源的正負極對調,發(fā)現(xiàn)圖14 乙電路中電壓表和電流表的示數均不變,這表明:該磁敏電阻的阻值與磁場的 無關;
(4)實驗中通過改變滑動變阻器連人電路R1中的阻值來改變磁敏電阻所在位置的磁感應強度,從而影響電流表的示數。若讓滑動變阻器R1的滑片P 向右移動,此時電流表的示數將.(選填“變大”、“變小”或“不變”)。請你再提供一種改變磁感應強度的方法 。
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我市地處沿海,風力資源極為豐富,隨著各項大型風力發(fā)電項目的建設,我市將成為廣東省知名風力發(fā)電基地。如圖12 甲是某地風力發(fā)電的外景。風力發(fā)電機組主要由風機葉片和發(fā)電機組成。請回答下列問題:
(1)風力發(fā)電利用的是風能,風能是清潔的 (選填“可再生”或“不可再生”)能源;
(2)風機葉片具有質量輕、強度高、耐磨損等性能,通常用密度 (選填“大”或“小”)、硬度大的復合材料制成;葉片形狀像飛機的機翼,若葉片位置和風向如圖12 乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同而產 差,使風葉旋轉;
(3)風葉產生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機,發(fā)電機是利用 原理,把機械能轉化為電能;
(4)某風力發(fā)電機的輸出功率與風速的關系如圖12 丙所示,由圖像可以知道,當風速在v1到v2之間時,風速越大,發(fā)電機組的電功率 ;
(5)請你根據圖像判斷,臺風來臨時,能否給風力發(fā)電帶來最大的經濟效益? (選填“能”或“不能”)。
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某物理興趣小組學習了導體電阻的知識后,對食鹽水溶液的導電性能與什么因素有關提出了以下猜想:
① 食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關
② 食鹽水溶液的導電性能與溶液的質量有關
③ 食鹽水溶液的導電性能與溶液中兩點間的距離有關
為了驗證猜想,他們設計了如圖10 所示的裝置,將電路中的a 、b 兩金屬片分別插入如圖11 甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置(金屬片a 、b 每次插入溶液中的深度都相同)進行探究:
(1)在連接電路時,開關必須 ,本實驗電路中接入電阻R0的目的是 ;
(2)食鹽水溶液的導電性能可以由 來判斷;
(3)將金屬片a 、b 分別插入如圖11 甲、乙所示位置可探究猜想 (選填序號),為了探究猜想② 應將金屬片a 、b 分別插入 兩圖所示位置;
(4)將金屬片a 、b 分別插入如圖11乙、丁所示位置,若I乙 ≠ I丁,由此可得到的結論是: 。
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如圖,9 所示是一款多功能洗衣機的簡化電路圖。此款洗衣機額定電壓220V , 它有兩個檔位,當開關置于位置1 時(電路接入R1和R2)為加熱狀態(tài),消耗功率為2400W ;當開關置于位置2 時(電路接入R2和電動機)為保濕洗滌狀態(tài)。已知電阻R1的阻值為22Ω,水的比熱容為c水=4.2×103J / ( kg·℃)。
(1)在洗衣機內加人質量為20kg 、初溫為20℃的冷水,求加熱到70℃時水吸收的熱量;
(2)求R2的阻值;
(3)已知洗衣機在保濕洗滌狀態(tài)下工作時,電動機的功率為240W ,求此時通過電路的總電流為多少?
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電動自行車既環(huán)保又節(jié)能,深受城市居民喜愛。下表是某品牌電動自行車的有關數據。設王濤重量為500N ,從單位騎該品牌自行車勻速回家用了20min ,行駛距離為6km 。根據相關信息求王濤在回家過程中:
(1)回家時的速度大。
(2)電動自行車牽引力所做的功;
(3)電動自行車消耗的電能。
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某小組在做“探究水的沸騰”實驗時,實驗裝置如圖8 甲所示。
(l)圖8 甲中A 、B 、C 三種讀溫度計示數的方法正確的是 ;圖8 乙中,表示水在沸騰時的現(xiàn)象是其中的 (選填“左”或“右”)圖;
(2)根據實驗記錄的數據,作出了水的溫度隨時間變化的圖像,如圖8 丙所示,由圖像可知,在當時條件下,水的沸點是 ℃ ,說明此時的大氣壓 (選填“大于”、“等于”或“小于”) l 標準大氣壓;
(3)為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應 ,觀察水是否繼續(xù)沸騰;
(4)水沸騰時,杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是水蒸氣遇冷 (填物態(tài)變化名稱)形成的。
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用如圖7 所示電路探究“電流與電壓、電阻的關系”實驗中:
(l)閉合開關前,滑動變阻器應處于 (選填“A”或“B”)端;
(2)實驗中,所測的數據如表一所示,由表一數據可得:在 一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成 比;R=10Ω | 電壓/V | 1.5 | 2 | 2.5 |
電流/A | 0.15 | 0.2 | 0.25 |
U=2V | 電阻/Ω | 5 | 10 | 20 |
電流/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
① 依據表格和電路圖分析,將電阻R 由5Ω換成10Ω,閉合開關進行實驗時,應向 (選填“A”或“B”)端移動滑片P ,使電壓表的示數保持 V 不變;
② 根據表二數據可得:在 一定時,導體中的電流與導體的電阻成 比。
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