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科目: 來(lái)源: 題型:


下列現(xiàn)象中,屬于用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是(    )

A.菜刀在砂輪上磨得發(fā)燙

B.用打氣筒打氣時(shí)筒壁發(fā)熱

C.兩手互相摩擦?xí)r手發(fā)熱

D.在爐子上燒開水

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科目: 來(lái)源: 題型:


我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用酒精進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),整個(gè)實(shí)驗(yàn)室很快就聞到了刺鼻的酒精氣味,這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象。以下有關(guān)分析錯(cuò)誤的是(    )

A.擴(kuò)散現(xiàn)象只發(fā)生在氣體、液體之間

B.擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

C.溫度越高時(shí)擴(kuò)散現(xiàn)象越劇烈

D.擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子間存在著間隙

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科目: 來(lái)源: 題型:


(2014•廣東中考)如圖1所示,兩表面磨平的鉛塊緊密接觸后可吊起臺(tái)燈,這說(shuō)明(    )

A.分子間存在斥力

B.分子間存在引力

C.分子間存在間隙

D.分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖小龍站在地鐵站臺(tái),他透過玻璃板制成的屏蔽門,可以看到車道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌和自己在玻璃屏蔽門后面的像。他根據(jù)該現(xiàn)象設(shè)計(jì)了在站臺(tái)上粗測(cè)屏蔽門到廣告牌之間距離d的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)完成相關(guān)內(nèi)容:

(1)小龍相對(duì)于玻璃屏蔽門前后移動(dòng)直到觀察到____的__(填“虛”或“實(shí)”)像落在____上;

(2)記下____;

(3)量出____的距離。這個(gè)距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的距離d,物理依據(jù)是____。

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科目: 來(lái)源: 題型:


小麗同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板放在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中:

(1)小麗選擇兩段完全相同的蠟燭的目的是____,此時(shí)應(yīng)用了____(填“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”或“替代法”);

(2)小麗在A側(cè)觀察到A的像是光的____現(xiàn)象,看到蠟燭B是光的____現(xiàn)象;

(3)為了使像看起來(lái)更清晰,小麗最好在____(填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進(jìn)行;

(4)在確定蠟燭的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)在___(填“A”或“B”)側(cè)觀察;小麗同學(xué)無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B,都不能與蠟燭A的像完全重合,原因可能是____;

(5)實(shí)驗(yàn)中,看到點(diǎn)燃的蠟燭通過玻璃板成兩個(gè)像,其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像較____(填“亮”或“暗”)。遠(yuǎn)處的像是來(lái)自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板____(只有一個(gè)選項(xiàng)正確,將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上)。

A.一次反射、一次折射形成的  B.兩次反射、一次折射形成的

C.一次反射、兩次折射形成的  D.兩次反射、兩次折射形成的

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科目: 來(lái)源: 題型:


小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

(1)使光線以不同角度入射進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。測(cè)量結(jié)果如上表所示。由此可得:在反射現(xiàn)象中,反射角____入射角。

(2)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn),若將紙板B向前或向后折,目的是探究反射光線與入射光線是否在____,此時(shí),在紙板B上____(填“能”或“不能”)看到反射光線。

(3)若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn),光將沿圖中的____方向射出。

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖為一輛轎車的俯視示意圖,O點(diǎn)為司機(jī)眼部所在位置,司機(jī)在右側(cè)的后視鏡AB(看作平面鏡)中能看到車尾C點(diǎn)。根據(jù)平面鏡成像規(guī)律畫出司機(jī)眼睛看到C點(diǎn)的光路圖。

      

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,潛水員眼睛在水下A點(diǎn)處,B點(diǎn)有條小魚,C點(diǎn)有只小鳥,請(qǐng)作出潛水員觀察魚、鳥的光路圖。

   

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科目: 來(lái)源: 題型:


某人站在離湖岸邊6 m的C處,剛好能看見湖對(duì)岸的一棵樹HG在水中的完整的像,如果眼距地面的高度為1.5 m,湖兩岸均高出湖水面1 m,湖寬40 m,則該樹HG的高度為____m。

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科目: 來(lái)源: 題型:


魔術(shù)是深受同學(xué)們喜愛的節(jié)目,其中包含著很多科學(xué)原理。圖甲是某同學(xué)自制的一只魔術(shù)箱,表演時(shí)他將開口的方形空箱面展示給觀眾,把紙幣從空箱頂端的投幣口投入,結(jié)果紙幣“不翼而飛”。原來(lái)魔術(shù)箱中有一塊平面鏡(如圖乙),它與箱底的夾角為____度,使觀眾覺得箱子里沒有東西。觀眾不能看見平面鏡后面的紙幣是因?yàn)楣饩哂衉___的性質(zhì)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案