科目: 來源:2015年人教版初中物理八年級第十二章 第3節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,工人利用動滑輪在10s內(nèi)將重為100N的重物(包括桶)沿豎直方向勻速向上提升了5m.若該動滑輪重10N,忽略繩與滑輪之間的摩擦,不計空氣阻力,則下列說法正確的是( )
A.提升過程中,繩的拉力F做了500J的功
B.提升過程中,繩的拉力F做了550J的功
C.提升過程中,繩的拉力F做功的功率是50W
D.該滑輪裝置的機械效率是100%
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科目: 來源:2015年人教版初中物理八年級第十二章 第3節(jié)練習卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示是商場的扶梯,質量為50kg的小華站在該扶梯上從一樓到二樓,扶梯以1m/s的速度勻速上行,則扶梯對他做的功是________J,扶梯做功的功率是________W,如果站在扶梯上的人數(shù)增多,扶梯的機械效率將________(選填“變大”、“變小”或“不變”).(g取10N/kg)
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科目: 來源:2015年人教版初中物理八年級第十二章 第3節(jié)練習卷(解析版) 題型:實驗題
在“測定動滑輪機械效率”的實驗中,小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼,改變鉤碼的數(shù)量,正確操作,實驗數(shù)據(jù)如下:
序號 | 鉤碼重G/N | 鉤碼上升高度h/cm | 拉力F/N | 繩端移動距離s/cm |
① | 1.0 | 20.0 | 0.7 | 40.0 |
② | 2.0 | 20.0 | 1.2 | 40.0 |
③ | 3.0 | 20.0 | 1.7 | 40.0 |
(1)實驗時,用手________拉動彈簧測力計,使掛在動滑輪下的鉤碼緩緩上升.
(2)第①次實驗時測得動滑輪的機械效率為________.
(3)由表中實驗數(shù)據(jù)分析可知,同一動滑輪,所提升物重增大,機械效率將________(選填“增大”“減小”或“不變”).
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科目: 來源:2015年人教版初中物理八年級第十二章 第3節(jié)練習卷(解析版) 題型:計算題
用一個動滑輪、一個定滑輪組成的滑輪組來勻速提升重物G,如圖所示,已知物重G=600N,拉力F=250N,求在重物升高0.5m的過程中,所做的有用功、額外功、及機械效率為多大?若所提升重物重力為750N,拉力為多大?此時的機械效率為多大?(不計繩重和摩擦力)
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科目: 來源:2015年人教版初中物理八年級第十二章 第3節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2014福建福州)如圖所示,用甲、乙兩種裝置分別將重1N的物體勻速提升相同的高度,滑輪重0.2N,不計摩擦和繩重,所用的拉力分別是F甲和F乙,機械效率分別是η甲和η乙,則( )
A.F甲>F乙
B.F甲=F乙
C.η甲>η乙
D.η甲<η乙
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科目: 來源:2015年人教版初中物理八年級第十二章 第3節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2013湖北武漢)如圖所示,利用輕質滑輪組勻速拉動水平地面上重為300N的物體,拉力F的大小為30N.若物體和地面之間的摩擦力大小為45N,則A處的拉力大小和滑輪組的機械效率分別為( )
A.45N、50%
B.45N、75%
C.60N、50%
D.60N、75%
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科目: 來源:2015年人教版初中物理八年級第十二章 第3節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
李華同學利用如圖裝置提起水中的物塊,下列判斷正確的是( )
A.裝置中的滑輪是定滑輪
B.裝置中的AOB是省力杠桿
C.裝置的機械效率可以達到100%
D.物塊上表面露出水面前,所受浮力不斷減小
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科目: 來源:2015年人教版初中物理八年級第十二章 第3節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2011山東濟南)在探究“影響滑輪組機械效率的因素”時,小明同學用圖所示甲、乙兩個不同的滑輪組來驗證的猜想是:滑輪組的機械效率可能與( )
A.被提升物體的重力有關
B.動滑輪的重力有關
C.物體被提升的高度有關
D.承重繩子的段數(shù)有關
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科目: 來源:2015年人教版初中物理八年級第十二章 第3節(jié)練習卷(解析版) 題型:填空題
(2013湖南長沙)用圖甲所示的滑輪組運送貨物上樓,每件貨物重100N,每次運送的量不定,圖乙記錄了在整個過程中滑輪組的機械效率隨貨物重力增加而變化的圖象,由圖可知動滑輪重為________N,當某次運送4件貨物時,繩子的拉力F是________N,滑輪組的機械效率為________.(不考慮繩重和摩擦)
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科目: 來源:2015年人教版初中物理八年級第十二章 第3節(jié)練習卷(解析版) 題型:實驗題
(2013山東青島)問題解決——測量滑輪組機械效率:
小雨用如圖所示滑輪組將一個重物A提起,他想知道此時滑輪組的機械效率.現(xiàn)在他身邊除了重物A、兩個相同的滑輪、細繩外,還有3只相同的小桶和若干相同的小鐵釘.
(1)請你推導出測量此時滑輪組機械效率的數(shù)學表達式(不計繩重和摩擦);
(2)請你說明測量步驟(請配圖說明,圖畫在方框內(nèi)).
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