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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶A卷)物理(解析版) 題型:填空題

每年6月6日是全國(guó)愛(ài)眼日,其主題是“關(guān)愛(ài)心靈窗戶”。眼睛的晶狀體相當(dāng)于 透鏡,有些同學(xué)由于過(guò)度使用電子產(chǎn)品導(dǎo)致近視,需配戴 透鏡來(lái)矯正。

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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶A卷)物理(解析版) 題型:填空題

小林將質(zhì)量為2kg的水從28℃加熱至沸騰時(shí)測(cè)得水溫為98℃,由此可知當(dāng)?shù)卮髿鈮?(選填“大于”、“等于”或“小于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;水吸收的熱量是 J。[C水=4.2×103J/(kg•℃)]

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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶A卷)物理(解析版) 題型:填空題

重慶高速路網(wǎng)全面推行區(qū)間測(cè)速以來(lái),車(chē)輛超速行駛得到了一定遏制。如圖7所示,一輛小汽車(chē)進(jìn)入測(cè)速路段后,乘客發(fā)現(xiàn)測(cè)速提示牌往后退,他是以 為參照物。測(cè)速設(shè)備測(cè)得小汽車(chē)在通過(guò)9.45km的測(cè)速區(qū)間用時(shí)270s,其平均速度為 km/h。根據(jù)該路段限速100km/h的規(guī)定,該車(chē)駕駛員受到了相應(yīng)處罰。

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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶A卷)物理(解析版) 題型:填空題

小宇用如圖甲所示電路對(duì)一只標(biāo)有“0.8A”字樣的小燈泡L進(jìn)行了測(cè)試,電源電壓恒為9V,電阻箱R0的阻值可在0——9999Ω之間調(diào)節(jié),根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)作出了燈絲的I—U圖像(如圖乙所示),根據(jù)圖像可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為 Ω;如果將電阻箱R0的阻值調(diào)為10Ω,通電10s電流通過(guò)R0所做的功為 J。

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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶A卷)物理(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

2015年3月31日,世界上最先進(jìn)、不耗一滴油的太陽(yáng)能飛機(jī)“陽(yáng)光動(dòng)力2 號(hào)”降落在重慶江北國(guó)際機(jī)場(chǎng)(如圖所示)。飛機(jī)雖然體積龐大,但質(zhì)量只有2.3t,與一輛家用汽車(chē)相當(dāng)。其72m長(zhǎng)的流線型機(jī)翼上共有17248塊太陽(yáng)能電池板,不僅可以給飛機(jī)的電動(dòng)機(jī)供電,還能給飛機(jī)的鋰電池充電,以滿足夜間飛行的需要!瓣(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”的成功飛行證明了人類(lèi)可以用清潔能源創(chuàng)造奇跡。

請(qǐng)找出一個(gè)與以上情景有關(guān)的物理信息,并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí),不得與示例重復(fù)。

示例:物理信息:電池板給鋰電池充電;

物理知識(shí):電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

作答:物理信息: ;

物理知識(shí): 。

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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶A卷)物理(解析版) 題型:作圖題

完成下列作圖:

(1)如圖所示入射光線平行于主光軸,請(qǐng)畫(huà)出通過(guò)凸透鏡后的折射光線。

(2)如圖所示的物體A靜止在斜面上,請(qǐng)畫(huà)出物體A所受重力的示意圖。

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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶A卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

圖甲是探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖像。

(1)圖甲所示溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃。

(2)由圖乙可知,冰在熔化過(guò)程中吸熱,溫度 (選填“升高”、“不變”或“降低”),冰的熔點(diǎn)是 ℃,第7分鐘處于 態(tài)。

(3)實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了 (選填“A”或“B”)。

A.尋找普遍規(guī)律

B.減小實(shí)驗(yàn)誤差

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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶A卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小彬用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”。電源電壓恒為3V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè)。

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整。

(2)小彬5Ω定值電阻接入電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù),則電路中的故障可能是 (寫(xiě)出一種);排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電路中的電流為 A。

(3)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開(kāi)關(guān),為了保持 表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向 (選填“A”或“B”)移動(dòng),記錄此時(shí)各表的示數(shù)。

(4)將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻,重復(fù)步驟(3)。

(5)實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示。分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體中的電流與電阻成

比。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

定值電阻(Ω)

電流表示數(shù)(A)

1

5

2

10

0.18

3

20

0.09

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小彬問(wèn)老師在此實(shí)驗(yàn)中能否換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因。你認(rèn)為其原因是 。

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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶A卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,用到如下器材:分度值為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì),底面積為5cm2、高度為6cm的實(shí)心圓柱體銅塊,相同的大燒杯若干,水,密度未知的某種液體,細(xì)線等。

(1)小冉進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):A步驟所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N;用彈簧測(cè)力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度,步驟如圖B、C、D、E、F所示(液體均未溢出),并將其示數(shù)記錄在下表中:

實(shí)驗(yàn)步驟

B

C

D

E

F

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

2.6

2.5

2.4

2.4

2.3

(2)在實(shí)驗(yàn)步驟B中銅塊所受浮力F浮= N。

(3)分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C、D,可以說(shuō)明浮力大小跟 有關(guān);分析實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F,可以說(shuō)明浮力大小跟 有關(guān)。

(4)小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是 kg/m3(結(jié)果保留一位小數(shù)),還算出了步驟B中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)是 Pa,并發(fā)現(xiàn)步驟B、C、D中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)隨著深度的增加逐漸 (選填“增大”或“減小”)。

(5)小冉在步驟B的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究:保持銅塊下表面所處的位置不變,把彈簧測(cè)力計(jì)的拉環(huán)固定在鐵架臺(tái)上,緩慢向燒杯內(nèi)加水,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸 (選填“增大”或“減小”);當(dāng)所加水使銅塊剛好浸沒(méi)時(shí)(水未溢出),燒杯底部受到水的壓強(qiáng)增加了 Pa。(已知在一定范圍內(nèi),彈簧受到的拉力每減少0.1N,彈簧的長(zhǎng)度就縮短0.1cm)

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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶A卷)物理(解析版) 題型:計(jì)算題

如圖所示,電源電壓不變。電阻R1的阻值為20Ω,R2的阻值為30Ω,閉合開(kāi)關(guān)S,電流表的示數(shù)為0.3A,求:

(1)電源電壓U;

(2)通電100s電流通過(guò)電阻R2產(chǎn)生的熱量。

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