按要求完成作圖．

（1）如圖1所示，S是光源，SO是光源發(fā)出的一條光線，畫出SO的反射光線．

（2）請在圖2中畫出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′．

（3）如圖3所示，A為遮光板，人眼在B處能觀察到遮光板右側(cè)．當人眼由B移到C處時，人眼觀察到的范圍將發(fā)生變化，用作圖的方法表示出變化區(qū)域．

17世紀前，人們認為太陽光是最單純的，真是這樣嗎？通過探究，我們對太陽光有了更多的了解．

（1）陽光通過三棱鏡后，在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶，這說明太陽光 （是/不是）單色光；光屏上A、B是光帶邊緣的色光，其中A為 光．

（2）用溫度計測試不同區(qū)域內(nèi)光的熱效應(yīng)時，為使它的示數(shù)變化更明顯，可以把溫度計的玻璃泡涂成 色；實驗表明，A外側(cè)的不可見光叫 線，它的熱效應(yīng)最顯著．B外側(cè)的不可見光最顯著的特征是 ．

研究性實驗：各種各樣的鏡子

（1）小組首先回顧了幾個重要的探究：

探究平面鏡成像時，尋找蠟燭像的時候，用到物理學中 法．（控制變量/轉(zhuǎn)換/等效）

（2）小馬發(fā)現(xiàn)金屬圖釘?shù)墓饬帘砻婵梢钥闯墒且环N稱作凸面鏡的光學鏡子，于是他對凸面鏡探究如下：

①他用多支激光手電筒正對著一只凸面鏡照射時，情況如圖所示，可見凸面鏡對光線有 （填“會聚”或“發(fā)散”）作用．

②小馬設(shè)計如下方案研究凸面鏡成的像：

器材；透明弧形（球冠形）玻璃、光屏、長短不同的多支蠟燭、光具座．

步驟：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支點燃的蠟燭，先用光屏進行像的承接；然后再選擇另一支與這個像長短 的蠟燭，放在玻璃后面，與像的位置 ．改變蠟燭的位置做多次實驗

實驗記錄如下：

（3）小馬得出結(jié)論：凸面鏡只能成 （虛/實）像．

（4）凸面鏡的主要優(yōu)點是：相同面積的凸面鏡比平面鏡觀察到的范圍 ．

關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量三者的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）

A．溫度高的物體，內(nèi)能一定大

B．物體溫度升高，一定吸收了熱量

C．物體吸收了熱量，溫度一定升高

D．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加

不同的物理現(xiàn)象往往反映出相同的物理規(guī)律，如圖所示的現(xiàn)象中在能量轉(zhuǎn)化方面的共同點是（ ）

A．物體的機械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量

B．物體的動能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能

C．其他形式的能量轉(zhuǎn)化為物體的機械能

D．物體的重力勢能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量

用如圖所示甲、乙兩種方式分別勻速提升重為200N的物體，已知滑輪重20N、繩重和摩擦力不計，則（ ）

A．手的拉力：F甲=F乙；機械效率：η甲=η乙

B．手的拉力：F甲＜F乙；機械效率：η甲＜η乙

C．手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＜η乙

D．手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＞η乙

家里裝了很多電燈、空調(diào)電視機等用電器，它們之間是 連接入電路中；每個用電器一般都裝有控制的開關(guān)，開關(guān)與電燈之間是 連接入電路的（以上兩空均選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．

汽油機工作時，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的過程是 沖程，一臺柴油機的轉(zhuǎn)速為2400R/min，則在1s內(nèi)柴油機對外做功 次．

2007年10月24日我國“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)射升空．在運載火箭點火后，箭體逐漸離開地面的發(fā)射塔．在離開發(fā)射塔的階段，箭體內(nèi)“嫦娥一號”衛(wèi)星的動能將 ，重力勢能將 ．（選填：變大、變小或保持不變）

有兩個相同的電燈，按如圖所示連成串聯(lián)電路，若S閉合時，L1亮而L2不亮，表明電路中L2發(fā)生了 故障；若開關(guān)S閉合時，兩燈均不發(fā)光，當用一段導(dǎo)線接在L1兩端時，L2亮，這表明原電路中L1發(fā)生了 故障．