如圖所示，小明若要通過小孔觀察到燭焰，三個(gè)小孔必須與燭焰 ，這是因?yàn)?u> ．

如圖所示，一束激光射到空水槽底部O點(diǎn)，形成一個(gè)光斑．向水槽中注入適量水后，水槽底部光斑移動(dòng)到O點(diǎn)的 （左/右）側(cè)．繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水，在此過程中，折射角 （增大/不變/減�。�．

如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它．將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢茫�小明在A處通過平面鏡看到了硬幣的虛像，這是利用了光的 現(xiàn)象；沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處也能看到硬幣的虛像，這是利用了光的 現(xiàn)象．

在森林中旅游時(shí)，請(qǐng)不要隨意丟棄飲料瓶．因?yàn)轱嬃掀績(jī)?nèi)進(jìn)入水后，相當(dāng)于一個(gè) 鏡，對(duì)太陽光有 作用，容易引發(fā)火災(zāi)．

小明用刻度尺和三角板按圖甲測(cè)一枚紐扣的直徑，該刻度尺的分度值是 ，紐扣的直徑是 cm，圖乙中秒表的讀數(shù)是 ．

根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖中畫出物體AB所成的像．

根據(jù)圖中的入射光線畫出相應(yīng)的折射光線．

元旦期間，小明一家駕車到南京旅游，一路上，所學(xué)的物理知識(shí)幫助他解決了不少實(shí)際問題．

（1）經(jīng)過某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)示如圖甲所示，小明想了想，馬上就明白了“南京270km”是的含義是 ；他又看了看汽車上的儀表，如圖乙所示，知道了現(xiàn)在汽車的速度是 km/h．

（2）假如小明爸爸駕車保持這個(gè)速度不變，他們從此標(biāo)志牌到南京還需要用多少時(shí)間？

圖中甲是小明探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，當(dāng)水溫上升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，得到如下數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）圖甲溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃，圖乙表示水在沸騰時(shí)氣泡的現(xiàn)象是其中的 圖．

（2）水在沸騰過程中，需要吸收熱量，溫度 （選填“升高”、“不變”或“降低”）．

如圖所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：

（1）若測(cè)得氣泡從管子的底端運(yùn)動(dòng)到頂端的路程為56m，所用的時(shí)間為7s，則在這個(gè)過程中氣泡的平均速度為 cm/s．

（2）為了判斷氣泡是否在勻速直線運(yùn)動(dòng)，需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，為便于時(shí)間的測(cè)量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)的 （快/慢）一些較好．

（3）下表為小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)他所測(cè)得的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出s﹣t圖象．

（4）數(shù)據(jù)分析：氣泡上升一段路程后，運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間之間近似成 （正比/反比）關(guān)系，運(yùn)動(dòng)速度可以看成是 （不變/變化）的，因此氣泡的運(yùn)動(dòng)可以看成是 運(yùn)動(dòng)．

（5）氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是 的．