聲音在不同介質中傳播的速度大小不同．古代有“伏地聽聲”為的就是利用 能更早聽到敵方的馬蹄聲．

噪聲嚴重影響人們的工作和生活，因此噪聲叫做“隱形殺手”，現(xiàn)代的城市把控制噪聲列為環(huán)境保護的重要項目之一．如圖所示，甲、乙分別是從 和 控制噪聲．

寒冬，坐滿人的汽車門窗緊閉，水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗上，水蒸氣變成水珠 （選擇：“會吸熱”、“會放熱”、“不會吸熱或放熱”），水珠會出現(xiàn)在車窗的 （選擇“內側”、“外側”、“內、外側”）．

做“水的沸騰”實驗時，若實驗時不小心被①沸水燙傷；②水蒸氣燙傷， （填“①”或“②”）情況更嚴重，其道理是 ．

如圖所示，燒瓶內的水已沸騰，現(xiàn)將玻璃管插入試管并置于水槽的冷水中；

（1）觀察發(fā)現(xiàn)，燒瓶內的水量不斷 （增加/減少/不變），試管中的水量不斷 （增加/減少/不變）．溫度計C示數(shù) （升高/降低/不變）．

（2）由試管中的水量及溫度計C示數(shù)變化情況，說明 ．

為了探究聲音產生的原因，小明和小麗一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小麗把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．

（1）通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結論 ．

（2）小華同學，用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，你的改進方法是： ．

（3）小明、小麗等同學在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的？針對這一問題，他們經過認真地思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介：

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的實驗：如圖所示，隨著向外不斷抽氣，結果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越 ． （填“大”或“小”）．由此現(xiàn)象可以推理：猜想 是正確的．

（4）探究問題的過程通常有下列步驟：

A.提出猜想假設；

B.得出結論；

C.分析歸納；

D.實驗研究；

E.發(fā)現(xiàn)并提出問題．

你認為小明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是 ．（填字母序號）

小明想比較幾種材料（棉布、錫箔紙、泡沫塑料）的隔聲性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒刻度尺．在本實驗中適合作聲源的是 ．你認為另一種器材不適合做聲源的原因是 ．小明將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料．他設想了兩種實驗方案，你認為較好的是 ．

方案A：讓人站在距離鞋盒一定距離處，比較所聽到聲音的響度；

方案B：讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離；

通過實驗得到的現(xiàn)象如表格所示，則待測材料隔聲性能由好到差的順序為 ．

如圖所示是“觀察水的沸騰”的實驗裝置．

（1）為完成實驗，表中的數(shù)據(jù)表明，選用的溫度計的測溫物質應為 ．

（2）在組裝實驗器材時，應先調整固定 （選填：“A”或“B”）鐵圈的位置，再固定 的位置．使實驗時能用酒精燈的 （選填：“外焰”、“內焰”或“焰心”）加熱，且溫度計的 又能與水充分接觸．圖1中甲、乙所示是水中一氣泡在上升過程中變化情況，那么水沸騰時，氣泡上升情況的是 （選填：“甲”或“乙”）圖．

（3）如下面甲圖所示，溫度計剛插入熱水時，管壁變得模糊起來，看不清示數(shù)，原因是燒杯中的水先汽化成 ，在上升過程中又在溫度計上放熱液化成水霧所致．

（4）往燒杯上方加一有孔的紙蓋如乙圖所示，在水溫升高到88℃后每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，第4min時溫度計的示數(shù)如圖丙所示，其溫度值為 ℃，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，由表可知此時水的沸點為 ℃．

（5）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在丁圖中畫出水溫隨時間變化的圖象．

（6）由圖象可知，水在沸騰過程中，溫度 （選填：“升高”、“不變”或“降低”）．

（7）李明發(fā)現(xiàn)自己在實驗時，水從開始加熱直至沸騰所花的時間比其他同學長，其原因可能是（至少寫出兩條）： ； ．

探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素

（1）提出問題：觀察下圖，結合生活實際，液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關？

（2）猜想與假設：液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關：

a．液體 的高低；b．液體表面積的大��；c．液體表面 的快慢．

（3）進行實驗、收集證據(jù)（針對猜想b）：

①取兩塊相同的玻璃板．

②在玻璃板上分別滴一滴質量相等的酒精，使兩滴酒精表面積大小明顯不同，如圖所示．

③保持酒精的 和 相同．

④若干時間后，觀察發(fā)現(xiàn)兩玻璃板上剩下的酒精量明顯不同．

（4）分析與結論：液體蒸發(fā)快慢與液體表面積的大小 （選填：“有關”或“無關”）．

閱讀短文并回答下列問題．

超聲波及其應用

人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz．低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波．

超聲波具有許多奇異特性：空化效應﹣﹣超聲波能在水中產生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產生強沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙申的污垢迅速剝落，從而達到凈化物件表面的目的．傳播特性﹣﹣它的波長短，在均勻介質中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學診斷等．

（1）超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有 ．

（2）宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于 ．

（3）若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，利用回聲定位原理發(fā)射一束超聲波，到接收回聲所用時間為8s，那么前方的障礙物距離該處 m．（該填空2分）制成的裝置稱為 ．