16．三節(jié)干電池串聯后的電壓是4.5V．家庭照明電路的電壓是220V．

15．在做“探究水的沸騰”實驗中，小華使用的實驗裝置如圖甲所示，根據實驗數據作出的“溫度-時間”圖象如圖乙所示．

（1）實驗中所用溫度計是根據液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的．
（2）從圖乙可知實驗測得水的沸點是97℃，說明此時實驗室中的大氣壓小于（選填“小于”、“大于”或“等于”）1標準大氣壓．
（3）水在沸騰過程中，溫度將不變（選填“升高”、“降低”或“不變”），并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣液化（填寫物態(tài)變化名稱）而產生的．
（4）實驗過程中，為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間，通�？梢圆扇〈胧┦怯脺厮�加熱（寫出一種即可）．

14．如圖甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點”時的實驗裝置．
（1）在實驗中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于確定像的位置；如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應選擇2mm厚的玻璃板做實驗．
（2）如果玻璃板放置得不夠豎直，將對實驗產生的影響是后面的蠟燭無法和像重合．
（3）為了研究平面鏡所成的是實像還是虛像，小方用光屏代替蠟燭B，她不能（選填“能”或“不能”）用光屏接收到蠟燭A的像，由此說明平面鏡成的像是虛像．

13．圖中測電筆的兩種使用方法，正確的是甲．

12．如圖為某品牌純牛奶，盒內裝有250cm³、密度為1.04g/cm³的純牛奶．g取10N/kg，不計外包裝質量．求：
（1）純牛奶的質量；
（2）純牛奶的重力．

11．下列與“熱”有關的說法中正確的是（　�。�

	A．	分子無規(guī)則運動的越劇烈，物體的溫度就越高，含有的熱量就越多
	B．	熱量一定是由內能較多的物體向內能較少的物體傳遞
	C．	物體吸收熱量，它的溫度一定會升高
	D．	熱量是物體間內能轉移多少的量度

10．在月考考場上，隨著鈴聲的響起，同學們開始了緊張的考試，這說明聲音可以傳遞信息，其中鈴聲是通過空氣傳到人耳的．為了保持考場安靜，監(jiān)考老師在巡視過程中始終保持穩(wěn)步輕聲，這是在聲源處減弱噪聲的．

9．下列關于超聲波的應用，不正確的是（　　）

A．

聲吶

B．

雷達

C．

“B超”

D．

超聲焊接器

8．下面是探究“水的沸騰”和“海波熔化”的實驗：

（1）圖甲是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置，他們選用規(guī)格完全相同的裝置對水加熱．
①安裝實驗器材時，小明應按自下而上順序進行（選填“自下而上”、“自上而下”或“任意安裝”）．
②讀數時小明發(fā)現“0”點有一些小水滴影響讀數，這些水滴形成原因是液化（填物態(tài)變化名稱），小紅在燒杯上加方一個帶孔的紙板，如圖所示，小紅加裝紙板的作用是：減少熱量損失（寫出一條即可）．
③開始實驗后，小紅按圖C的方式讀數，這樣會導致讀得的結果偏小（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）
④圖D示兩名同學根據實驗數據繪制的水溫隨時間變化的圖象．由圖象可知水的沸點是99℃，表明水表面的氣壓低于（選填“高于”、“等于”或“低于”）一個標準大氣壓，小紅把水加熱到水沸騰，所用時間比較長的原因是水的初溫較低．根據圖象分析，若不計熱量損失，小明、小紅所選水的質量為m₁、m₂，則m₁等于m₂（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）在做“海波的熔化”的實驗時，采用如圖乙的實驗裝置，實驗中用酒精燈給水加熱，從而間接為研究對象（海波）加熱，這樣做能確保研究對象受熱均勻；實驗中，在記錄加熱時間的同時還需觀察記錄的現象有海波的溫度，海波的狀態(tài)．
（3）聰明的小軍將裝有海波的大試管直接放入上面實驗的沸水中并取走酒精燈，溫度計A和B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度．根據兩個溫度計的示數，繪制出了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖象（如圖丙）．由圖象可知，在第8min時，大試管內的海波處于固液共存態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）．第10min后，海波的熔化將停止（選填“繼續(xù)”或“停止”）．

7．如圖所示，在試管內裝些水，用軟木塞住，加熱使水沸騰．
（1）水沸騰后會出現的現象是軟木塞被沖出．這個過程中，燃料的化學能轉化為水的內能，又通過做功，把內能轉化為軟木塞的機械 能．
（2）觀察實驗裝置發(fā)現試管外面裝有金屬網，這個金屬網的作用是防止試管破裂傷人．