11．如圖是探究“物體的動能的大小與什么因素有關(guān)？”的實驗示意圖．

（1）該實驗讓同一物體A從斜面上不同高度由靜止開始運動，讓它分別碰到同一位置的物體B上，要探究的是物體動能的大小與物體速度的關(guān)系．
（2）該實驗中“物體的動能”是指物體A（選填“A”或“B”）的動能．
（3）該實驗物體動能的大小是通過物體B移動的距離來反映的．
（4）實驗中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時，應(yīng)改變物體A（選填“物體A”或“物體B”）的質(zhì)量，這是為了研究物體動能與物體質(zhì)量的關(guān)系．

10．用如圖所示裝置進(jìn)行實驗，比較不同液體的吸熱能力，在兩個相同的燒杯中分別裝入初溫、質(zhì)量相同的水和植物油，用相同的酒精燈加熱至沸騰，實驗中只記錄了植物油和水沸騰時的溫度，發(fā)現(xiàn)植物油的沸點比水的高．
（1）通過水沸騰時溫度計的局部放大圖，可知水的沸點是98℃，說明此時的大氣壓低于（選填“高于”、“等于”或“低于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（2）實驗中，選用了兩個火焰相同的酒精燈和裝置分別給水和植物油加熱，這樣做的目的是在相同的時間內(nèi)水和食用油吸收的熱量相同．
（3）實驗中，將它們加熱至沸騰，植物油所需時間較長．說明植物油吸收的熱量比水吸收的熱量多．
（4）通過以上實驗過程不能（選填“能”或“不能”）比較出植物油和水的比熱容的大小關(guān)系．
（5）她猜想油的比熱容比水小，能夠支持她這一猜想的事實是A．
A、同樣情況下，油升溫比水快     B、油能把食物炸黃，而水不能
C、油能漂在水面上              D、油比水難蒸發(fā)．

9．如圖甲為電熱淋浴器，乙圖是該電熱淋浴器的簡化電路圖（R₁、R₂都是加熱電阻）．當(dāng)加入冷水后，開關(guān)接1位置，電熱淋浴器處于加熱狀態(tài)，達(dá)到你設(shè)定的溫度，開關(guān)自動跳轉(zhuǎn)到2位置，電熱淋浴器處于保溫狀態(tài)，電熱淋浴器額定電壓為220V，容量為50L，加熱功率為5.5kW．[C_水=4.2×10³J/（kg•℃）]，求：
（1）R₁的電阻多少？
（2）將水箱裝滿20℃的水加熱到50℃，如果電熱淋浴器的效率是80%，則需要消耗多少電能？

8．為了“比較不同物質(zhì)吸熱情況”，實驗室中準(zhǔn)備了以下儀器：兩個規(guī)格相同的電加熱器，兩個相同的酒精燈，兩個相同的燒杯，兩支溫度計，手表，鐵架臺，火柴，適量的水和煤油．
（1）為了完成實驗，還需要的儀器有天平．為了準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少，在上述提供的熱源中，選兩個規(guī)格相同的電加熱器比較合理．
（2）小明實驗后，記錄數(shù)據(jù)如表所示：

物質(zhì)	次數(shù)	質(zhì)量m/kg	升高的溫度△t/℃	加熱的時間t/min
水	1	0.1	10	2
	2	0.2	10	4
煤油	3	0.1	10	1
	4	0.2	10	2

分析第1、3（或2、4）次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：物體吸收熱量的多少還與物質(zhì)種類有關(guān)．物理學(xué)中用比熱容來表示物質(zhì)的“吸熱本領(lǐng)”這一特性．
（3）關(guān)于該實驗下列說法正確的是B
A．燒杯中水和食用油的體積相等
B．燒杯中液體內(nèi)能增加是通過熱傳遞方式
C． 實驗表明質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升溫時吸收熱量不同，加熱時間不同
D．只能通過比較加熱時間來比較吸熱能力．

7．實驗室有如下器材：足量的水、燒杯、量筒、天平（含磚碼）、細(xì)線、小金屬塊．選用上述器材可以測量小金屬塊的密度（水的密度ρ_水已知）．
（1）第一組同學(xué)的實驗步驟如下：
①在量筒中倒入適量的水，體積為V₁；
②把金屬塊浸沒在量筒水中，此時液面示數(shù)為V₂；
③將金屬塊從水中取出，用天平測出金屬塊質(zhì)量為m；
④計算金屬塊的密度．
你認(rèn)為上述實驗步驟測出的小金屬塊密度與真實值相比會偏偏大（選填“大”或“小”）原因是金屬塊的質(zhì)量測量值大于金屬塊的真實值．
（2）第二組同學(xué)選用了天平（含砝碼）、燒杯、水喝細(xì)線測出了小金屬塊的密度．請寫出他們的實驗步驟及金屬塊密度的表達(dá)式（用測量量和已知量表示）．

6．如圖所示，將燈泡的接線柱M與滑動變阻器的接線柱C相接，閉合開關(guān)，向右滑動滑片P，燈泡的亮度不變，電流表的示數(shù)不變；要使滑動片P向左移動時電流表的示數(shù)變大，燈泡的接線柱M應(yīng)與滑動變阻器的接線柱A相接．

5．探究光的反射規(guī)律用到的實驗器材有：水平放置與平板上的平面鏡M，兩塊粘接起來，可繞接縫ON轉(zhuǎn)動的硬紙板，能產(chǎn)生細(xì)光柱的激光手電筒，量角器和煙霧．
（1）如圖甲所示，將硬紙板垂直放在鏡面上，使E、F在同一平面上，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，測出入射角和反射角的大�。桓淖�?nèi)肷涔饩�的方向，再觀測入射角和反射角，多次觀測的目的是研究反射角與入射角的關(guān)系，使結(jié)論具有普遍性，將入射光線A0向ON靠近，反射光線OB將靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）ON．
（2）如圖乙所示，沿軸線ON把硬紙板F向后旋轉(zhuǎn)，其目的是探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，此時硬紙板需要（選填“需要”或“不需要”）垂直鏡面．
（3）實驗中量角器的作用是測量入射角和反射角的大小，煙霧的作用是顯示光路．

4．如圖所示電路中，電阻R=20Ω，通過電阻R的電流I=0.5A．
求：（1）電阻R兩端的電壓；
（2）電阻R消耗的電功率．

3．有一只“36V  6W”的燈泡，燈泡正常工作時，燈絲的電阻為216Ω；若將該燈接在18V的電源上工作10min，功率為1.5W，消耗的電能為900J（電阻不隨溫度的改變而改變）．

2．關(guān)于如圖所示的四幅圖，下面說法正確的是（　�。�

	A．	甲圖活塞被推開，說明物體內(nèi)能可以對外做功
	B．	乙圖中兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，是由于分子間有斥力作用
	C．	丙圖中內(nèi)燃機正處在做功沖程，其能量轉(zhuǎn)化是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
	D．	丁圖中絕緣棒接觸驗電器后驗電器的金屬箔張開一定角度，說明該棒帶正電