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科目: 來源: 題型:解答題

17.作圖讀數(shù)題 

(1)如圖1所示,重量為5N的小球正沿斜面滾下,畫出小球所受重力的示意圖.
(2)如圖2所示,正在足球場上滾動的足球,請畫出足球受力的示意圖.
(3)如圖3,此彈簧測力計的分度值是0.2N,讀數(shù)是3.6N.

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科目: 來源: 題型:計算題

16.在用伏安法測定值電阻R1阻值的實驗中,某同學誤接成了如圖甲所示的電路,測得的有關電流表和電壓表的數(shù)據(jù)如表所示,并根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)繪制成如圖乙所示的U-I圖象,電源兩端的電壓不變,求:
U/V765432
I/A0.20.40.60.81.01.2
(1)該電路的電源電壓為多少伏?
(2)定值電阻R1的阻值為多少歐?
(3)當電壓表示數(shù)為7V時,定值電阻R1的功率為多少瓦?

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列實例中符合安全用電原則的是( 。
A.雷雨天用手機通話B.洗完手后用未擦干的手去開燈
C.在高壓輸電線附近放風箏D.及時更換破損的導線

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科目: 來源: 題型:填空題

14.某用電器的電阻是120Ω,要使電路中的總電流的$\frac{1}{5}$通過這個用電器,就跟這個用電器的電器并聯(lián)一個30Ω的電阻.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.宇宙是一個有層次的天體結構系統(tǒng),我們看到的太陽只是銀河系中一顆普通的恒星(選填“行星”、“恒星”或“衛(wèi)星”),天體之間相距遙遠,天文學中用“光年”作為長度(長度/時間)的單位.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.彈力是物體由于發(fā)生彈性形變 而產生的力.如圖所示,正在使用的彈簧測力計指針指在某一位置.這個彈簧測力計的量程是0~5NN,分度值是0.2N.圖中的物重為2.2N.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列敘述正確的是( 。
A.相互接觸的物體發(fā)生相對運動時,一定會產生摩擦力
B.靜止在斜坡上的汽車如果受到的力全部消失,汽車仍保持靜止
C.行駛中的公交車剎車時,站立的乘客身體會前傾,是由于人受到慣性的作用
D.彈簧測力計的原理是在彈性限度內彈簧受到的拉力與彈簧的伸長量成正比

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.在研究二力平衡的實驗中,小紅和小明分別設計了如圖甲、乙所示的兩種實驗方案.
(1)小紅將系在小卡片(重力可以忽略不計)兩端的細線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力的方向相反,可以通過調整鉤碼個數(shù)來改變拉力的大。斝】ㄆ胶鈺r小紅將小卡片轉過一個角度,松開后小卡片不能(填能或者不能)平衡.設計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一直線上兩個力是否平衡.
為了驗證只有作用一個物體上的兩個力才能平衡狀態(tài),小紅下一步的操作是將小卡片剪斷.
(2)在探究同一問題,小明設計了如圖乙所示的實驗,將木塊放在水平面上,同學們經過分析.
評估認為:小紅的實驗優(yōu)于小明的實驗,你認為其主要原因是D
A.小卡片容易扭轉                         B.小卡片容易在水平方向保持平衡
C.小卡片是容易獲得的材料                 D.減小了摩擦力對實驗結果的影響.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.如圖所示:

(1)甲實驗表明:力的作用效果與力的方向有關;
(2)乙實驗表明:液體壓強與液體深度有關;
(3)丙圖中自動喂水器主要利用了連通器原理.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.神農架國際滑雪場是湖北著名的冬季運動場所,每年都吸引宜昌眾多滑雪愛好者去體驗.當滑雪者用力撐雪杖,使自己從靜止開始滑,表明力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變.當滑雪者在雪地上踩出一個個腳印,說明力還能使物體的形狀發(fā)生改變.

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同步練習冊答案