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科目: 來源: 題型:解答題

8.核潛艇是國家的戰(zhàn)略重器,是維護國家安全的基石之一.
(1)核能是不可再生(選填“可再生”或“不可再生”)能源,核潛艇中的核反應(yīng)堆發(fā)生的鏈式反應(yīng)是可以(選填“可以”或“不可以”)控制的.
(2)核潛艇在水下水平勻速巡航時,突然進入密度躍層(海水上層密度大,下層密度。⿻r,潛艇會突然加速下沉,將給潛艇帶來安全隱患.此時應(yīng)立即將潛艇水艙中的水全部排出,使?jié)撏艿降闹亓π∮冢ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”)它的浮力.
(3)核潛艇水平勻速行駛過程中,遇到緊急情況,迅速調(diào)整艇身仰角(與水平方向的夾角)至30°開始上浮,上浮過程中潛艇始終以不變的速度沿艇身方向行駛,潛艇的深度計顯示的潛艇在海面下的深度隨時間變化的關(guān)系如圖.潛艇在第30s時受到的海水壓強為1.03×106Pa(不計潛艇高度,海水密度取1.03×103kg/m3).

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科目: 來源: 題型:解答題

7.閱讀材料,回答問題.
電磁爐是一種效率較高的新型灶具,已廣泛進入尋常百姓家中.其工作原理如圖甲所示.爐子的內(nèi)部有一個金屬線圈,當電流通過線圈時會產(chǎn)生磁場,這個變化的磁場又會引起電磁爐上面的鐵質(zhì)鍋底內(nèi)產(chǎn)生感應(yīng)電流(即渦流),渦流使鍋體鐵分子高速無規(guī)則熱運動,分子互相碰撞、摩擦而產(chǎn)生熱能,從而迅速使鍋體及食物的溫度升高.所以電磁爐煮食的熱源來自于鍋具本身而不是電磁爐本身發(fā)熱傳導(dǎo)給鍋具,它是完全區(qū)別于傳統(tǒng)的靠熱傳導(dǎo)來加熱食物的廚具.它具有加熱快,效率高,節(jié)能環(huán)保,使用方便等特點.其銘牌如圖乙.

(1)從能量轉(zhuǎn)化的角度看,使用電磁爐煮飯時電能主要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(2)與傳統(tǒng)的電熱爐相比,電磁爐的優(yōu)點有加熱快、效率高、節(jié)能環(huán)保、使用方便等.
(3)小華單獨把電磁爐接入電路中,用它把1kg、20℃的水加熱到100℃,水吸收的熱量是3.36×105J[水的比熱容為4.2×103J/(kg.℃)];假設(shè)電磁爐消耗的電能全部被水吸收,該電磁爐需要正常工作168s;如果換用熱值為4.2×107J/kg的煤氣來加熱這些水,則需要8×10-3kg的煤氣(不考慮熱量的散失).

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科目: 來源: 題型:計算題

6.某品牌家用電熨斗的電路如圖甲所示,額定電壓為220V、最大功率為484W,發(fā)熱部分由調(diào)溫電阻R和定值電阻R0組成,調(diào)溫電阻R是可變電阻,其最大阻值為300Ω.忽略溫度對電阻值的影響.

(1)調(diào)溫電阻R的滑片移到哪端時電熨斗的功率最?
(2)定值電阻R0的阻值是多大?
(3)設(shè)電熨斗的實際功率為P,電熨斗表面溫度與環(huán)境溫度的溫差為△t,P與△t的關(guān)系如圖乙所示,若在溫度為20℃的房間內(nèi)使用該電熨斗,要求電熨斗表面溫度達到220℃,則通過電路的電流是多大?

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科目: 來源: 題型:計算題

5.如圖所示,是美國一家公司研制出的一種“會飛的汽車”,這款汽車的車身和一般的汽車相似,但車門多了兩個可折疊的翅膀.它在陸地行駛時,翅膀折疊,在空中飛行時,翅膀張開.從汽車到“飛機”的變形在30秒內(nèi)完成,駕駛員在車內(nèi)即可完成操作.該車已獲準可在美國的空中飛行和公路上行駛,是允許上路的第一輛“空地兩棲車”.以下是該車的一些信息(g=10N/kg):
汽車的質(zhì)量600kg發(fā)動機的最大功率75kW
空中最大飛行速度200km/h最大飛行距離800km
地面最大行駛速度150km/h輪胎與地面的總接觸面積0.08m2
(1)假設(shè)該汽車也允許在我國的空中飛行和公路上行駛,中山到廣州的高速公路大約90km,如果該汽車以地面最大行駛速度勻速行駛,則從中山到廣州大約需要多長時間?
(2)該汽車停止在水平地面上時,對地面的壓強是多少?
(3)若該汽車在空中以最大的功率和最大飛行速度勻速飛行200km,則汽車的牽引力是多少?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖所示是小明探究平面鏡成像的特點的實驗裝置
(1)在實驗中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于確定像的位置;
(2)在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動,當蠟燭移動到B處時,可以看到它和像完全重合.由此可以得出的結(jié)論是像與物的大小相等;
(3)取一光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有出現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡所成的像是虛像.
(4)如果玻璃板與桌面不垂直,將對實驗產(chǎn)生的影響是B處的蠟燭與像不重合.
(5)曉雯將玻璃板移去,在玻璃板位置放一凸透鏡,在距離凸透鏡20cm的后方放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成清晰的倒立、等大的燭焰像,則該凸透鏡的焦距是10cm.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.(1)圖1甲所示,用刻度尺測量物體的長度,所測物體的長度是3.80cm;圖1乙中秒表讀數(shù)是99.8s,圖1丙中彈簧測力計的讀數(shù)是4.6N.                    
(2)如圖2是探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)的實驗裝置.已知兩個相同的燒瓶甲、乙內(nèi)裝有相同質(zhì)量的煤油,甲、乙瓶中分別有阻值10Ω和6Ω的電阻絲,兩電阻絲串聯(lián)接到電路中. 當閉合開關(guān)一段時間后,觀察到甲瓶中玻璃管內(nèi)煤油液面上升較高,說明在通電時間和電流相同時,電阻越大,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多. 在這段時間內(nèi),甲、乙兩電阻絲產(chǎn)生的熱量之比是5:3.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.人眼睛中的晶狀體相當于凸透鏡,如圖所示,物體A經(jīng)過眼睛成像在視網(wǎng)膜后面的B點,這是遠視眼(選填“近”或“遠”)成像的情況圖.要想成像在視網(wǎng)膜上,則物體A應(yīng)該向左(選填“左”或“右”)移動;如果不移動物體,也想成像在視網(wǎng)膜上,則應(yīng)配戴凸透鏡做成的眼鏡.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

1.小明在動物園內(nèi)看到一頭大象,他想向曹沖學(xué)習,就設(shè)計了一個方案,用彈簧測力計稱出一頭大象的重量,在方案中,他用到了吊車、彈簧測力計、鐵籠和一根很長的槽鋼等輔助工具,步驟如下:

A、如圖甲所示裝配好器材,將鐵籠系于槽鋼上的B點,吊車吊鉤在槽鋼上的懸吊點為O點.
B、將大象引入鐵籠,調(diào)整吊鉤懸吊點O點的位置.直到用彈簧測力計豎直向下拉住槽鋼的另一端,能夠在水平位置平衡,如圖乙所示.測出OB、OA的長度和彈簧測力計的示數(shù)F,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算大象的質(zhì)量.
(l) 若方法成立并且測得OB=6cm,OA=9m,F(xiàn)=200N,則大象的質(zhì)量為3000千克.
(2)請你評估小明的方案,指出一處不足之處步驟B中沒有保持懸吊點O的位置不變.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小明和小揚利用所提供的器材(小桌、海棉、砝碼、木板)設(shè)計了圖(a)、(b)兩個實驗,通過觀察圖(a)、(b)后得出“壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論.此后小揚把小桌挪放到一塊木板上,發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯,如圖(c)所示.通過對圖(a)、(c)的比較又得出“壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論.請你根據(jù)已學(xué)過的壓強知識分析:
(1)小明和小揚是根據(jù)受力面(海綿和木板表面)的形變程度的現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的.
(2)造成前后兩個結(jié)論不一致的原因是前后兩次受力面的材料不同.
(3)設(shè)圖(b)中小桌對海棉的壓強是pb,圖(c)中小桌對木板的壓強是pc,則pb等于pc(小于/等于/大于).
(4)比較圖(b)和圖(c)可知,根據(jù)壓力的作用效果比較壓強的大小需要滿足的條件是:受力面的材料必須在相同.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.用如圖所示的裝置測量動滑輪的機械效率,實驗數(shù)據(jù)如表.
序號動滑輪重
G/N

鉤碼重力G/N
鉤碼上升高度h/m繩的拉力F/N繩端移動距離
s/m
機械效率η
0.110.20.60.483.3%
0.120.21.10.490.9%
0.220.21.20.483.3%
(1)實驗時,應(yīng)豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使掛在動滑輪下面的鉤碼緩緩上升.
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,對于同一動滑輪,所提升鉤碼的重力增大,機械效率將增大;提升相同重力的鉤碼時,動滑輪的重力增大,其機械效率將減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”).

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