2．小明進(jìn)行探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．
（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他必須拉著木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣才能保證彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于摩擦力．
（2）比較甲、乙兩圖能說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)；
比較甲、丙兩圖能說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（3）完成上述探究實(shí)驗(yàn)后，小華又將圖甲中木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半．他由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小．你認(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是沒(méi)有控制壓力一定．

1．下列所給的信息，符合事實(shí)的是（　�。�

	A．	中學(xué)生質(zhì)量500g		B．	自行車的速度約4m/s
	C．	人感覺(jué)舒服的溫度是37℃		D．	小明家臺(tái)燈功率2000W

20．如圖，輕質(zhì)杠桿A點(diǎn)掛著重物G，若在杠桿上施加一個(gè)最小的力F使杠桿在圖中位置平衡，請(qǐng)畫出最小力的示意圖及其力臂．

19．下面的小明和他的學(xué)習(xí)小組一起做的探究籃球反彈性能的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按照要求填空．
【猜想與假設(shè)】
猜想一：可能與籃球的材質(zhì)有關(guān)；
猜想二：可能與籃球的充氣情況有關(guān)（寫一個(gè)）．
【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
在探究猜想一時(shí)，我們只選擇材質(zhì)不同、其他因素都相同的籃球，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案．
方案一：其他條件都相同，用力向下拍不同的籃球，觀察比較它們反彈后的髙度；
方案二：其他條件都相同，將不同的籃球從同一高度自由下落，觀察比較它們反彈后的高度；
方案三：其他條件都相同，使不同的籃球反彈到相同的高度，觀察比較它們所需自由下落高度．
【評(píng)估與交流】
（1）按照方案一探究，其不足之處是很難控制向下拍的力相同；
（2）按照方案二探究，籃球反彈后的高度越高，反彈性能就越強(qiáng)（強(qiáng)/弱）；像這種用反彈的高度來(lái)表示籃球反彈性能強(qiáng)弱的方法，在物理學(xué)上，我們把這種研究方法稱之為轉(zhuǎn)換法．
（3）按照方案三探究，籃球所需自由下落的高度越高，反彈性能就越弱（選填“強(qiáng)”或“弱”）．
【拓展應(yīng)用】類比于機(jī)械效率，我們可以用籃球反彈后的機(jī)械能與反彈前的機(jī)械能的比值．來(lái)描述籃球反彈性能的強(qiáng)弱，其值越大，則反彈性能就越強(qiáng)（選填“強(qiáng)”或“弱”）．

18．物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，請(qǐng)就以下實(shí)驗(yàn)或器材給出相應(yīng)的解答：
 （1）當(dāng)用一個(gè)條形磁體的兩極分別去靠近小磁針的N極時(shí)，看到如圖1甲所示的現(xiàn)象，這表明：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引．

（2）圖2中紀(jì)念郵票的情景描繪的是著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，它有力地證明了大氣壓的存在．
（3）圖3中甲實(shí)驗(yàn)可以研究發(fā)電機(jī)的工作原理；乙實(shí)驗(yàn)可以研究電動(dòng)機(jī)的工作原理；
（4）圖4中是用來(lái)辨別家庭電路中火線與零線的工具，叫測(cè)電筆，當(dāng)它的氖管發(fā)光時(shí)，表明筆尖接觸的是火線．

17．某興趣小組用如圖甲所示的滑輪組（物體與動(dòng)滑輪用繩子a連接）勻速拉動(dòng)放在同一水平面上的不同物體，物體受到的摩擦力從200N開(kāi)始逐漸增加，直到組裝滑輪組的繩子b被拉斷，每次物體拉動(dòng)的距離均為2m． 通過(guò)實(shí)驗(yàn)繪出了該滑輪組機(jī)械效率隨物體受到摩擦力大小變化的關(guān)系圖象如圖乙．（不計(jì)繩重和繩與滑輪間的摩擦）求：
（1）動(dòng)滑輪重力；
（2）當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為80%，物體以0.2m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，該滑輪組的有用功率；
（3）一個(gè)重500N的同學(xué)利用該滑輪組，想獨(dú)自用豎直向下的力拉斷繩子b，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算分析他能否實(shí)現(xiàn)．

16．某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是（　�。�

	A．	該凸透鏡的焦距是16cm
	B．	當(dāng)u=12cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)縮小的像
	C．	當(dāng)u=20cm時(shí)成放大的像．投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
	D．	把物體從距凸透鏡10cm處移動(dòng)到30cm處的過(guò)程中，像逐漸變小，物距逐漸變大

15．一輛汽車每消耗5㎏汽油可獲得5.75×10⁷J的機(jī)械能，求汽車的效率．汽車水箱中加入30㎏20℃的水，一段時(shí)間后水溫上升60℃，則這些水吸收的熱量是多少？（汽油熱值為4.6×10⁷J/㎏）

14．如圖所示，杠桿在力F₁作用下處于平衡狀態(tài)，l₁為F₁的力臂．請(qǐng)?jiān)趫D中作出物體受到的重力、阻力臂L₂、動(dòng)力F₁．

13．如圖所示，水面上方和水中各有一發(fā)光點(diǎn)A₁、A₂，人在空氣中看到A₂在水中的位置就是A₁在水中的像的位置．畫出A₁ 和A₂發(fā)出的光進(jìn)入人眼的光路圖．