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科目: 來源: 題型:計算題

2.電壓力鍋銘牌如下表所示.其工作原理如圖所示,A為密閉鍋體,R1、R2分別是主加熱器和保溫加熱器,L是用來指示電壓力鍋保溫狀態(tài)的發(fā)光二極管(電阻忽略不計),S1為電源開關(guān).閉合開關(guān)S1后,電路通過R1對電壓力鍋加熱,當(dāng)鍋內(nèi)水溫達(dá)到105℃時,鍋體向下移動,壓力開關(guān)S2與觸點a斷開,與b點接通,電路通過R2對電壓力鍋保溫.求:
美的電壓力鍋
額定電壓220V
額定功率加熱1100W
保溫20W
電源頻率50Hz
(1)電壓力鍋正常加熱工作時,通過加熱電阻R1的電流是多大?
(2)電壓力鍋進(jìn)入保溫狀態(tài)時,家庭電路電壓發(fā)生變化降為198V,此時保溫電阻R2消耗的實際電功率是多大?
(3)用該電壓力鍋對2kg、20℃的水正常加熱到69.5℃,電壓力鍋加熱的時間是多少?已知消耗的電能有90%被用來給水加熱.水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃):

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置.

(1)該實驗利用了轉(zhuǎn)換法,通過觀察木塊移動的距離來判斷小球(選填“小球”或“木塊”)動能的大;(2)讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與速度的關(guān)系;
(3)換用質(zhì)量不同的小球,使它們從斜面的相同(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系.

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科目: 來源: 題型:計算題

20.破冰船是赴極地考察的重要工具.我國“雪龍”號破冰船滿載時的總質(zhì)量是2×104t,求:
(1)破冰船在海上滿載航行時,受到的浮力是多大?
(2)某次破冰時,破冰船與冰面的接觸面積是10m2,冰面受到壓力為破冰船滿載時總重力的0.1倍,破冰船對冰面的壓強(qiáng)是多大?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖是張華同學(xué)測量小燈泡電功率的部分實驗電路,電源電壓恒為4.5V,小燈泡額定電壓是2.5V.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù).若電路中僅有一處故障,這個故障可能是:小燈泡斷路.
(3)排除故障后,電壓表的示數(shù)如圖乙所示為2.2V,若要想測出小燈泡的額定功率,滑動變阻器應(yīng)該向左移動.(填“左”或“右”).
(4)分析表中信息,可知小燈泡的額定功率為0.65W.
電壓U/A0.40.51.52.02.53.0
電流I/A0.140.160.220.240.260.28

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

18.在“測量小燈泡的額定功率”實驗中,已連接的部分電路如圖a所示.圖中電流、電壓恒定,小燈泡上只能看到“3.8V”字樣.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實物電路連接完整.

(2)正確連接實驗電路后,開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù).其故障原因可能是:小燈泡短路.
(3)故障排除后開始實驗,當(dāng)變阻器滑片滑到圖示位置時,電壓表的示數(shù)為3.0V.接著應(yīng)將滑片向右滑動,直至燈泡兩端電壓為額定電壓,此時電流表的示數(shù)如圖b所示.則燈泡的額定功率為1.52W.
(4)實驗時某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表損壞,他們想設(shè)計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗.于是向老師要了一個阻值為凡的定值電阻(阻值適當(dāng))和一個單刀雙擲開關(guān)(符號為:),借助原有的實驗器材,順利完成了實驗.假如由你來做該實驗,要求電路只連接一次,請設(shè)計實驗方案.
①在圖c虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖.
②簡述實驗步驟:a.根據(jù)電路圖連接實物電路,將滑動變阻器的滑片P調(diào)至最大;
b.閉合開關(guān)S1、S2接1,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,直至電壓表的示數(shù)達(dá)到3.8V為止;
c.滑動變阻器的滑片不動,開關(guān)S與b相連,讀出電壓表的示數(shù)U.(用相應(yīng)的字母表示測出的物理量)
③寫出燈泡額定功率的表達(dá)式P=$\frac{3.8V×(U-3.8V)}{{R}_{0}}$(用已知量和測量量表示).

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科目: 來源: 題型:填空題

17.一玻璃瓶的質(zhì)量是0.2千克,裝滿水時的總質(zhì)量為0.7千克,裝滿某種液體時的總質(zhì)量為0.6千克.則該瓶的容積是5×10-43,液體的密度是0.8×103千克/米3

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科目: 來源: 題型:計算題

16.如圖所示,將一個體積為1.0×10-3m3、重6N的木塊用細(xì)線系在底面積為400cm2的圓柱形容器的底部.當(dāng)容器中倒入足夠的水使木塊被浸沒時,求:
(1)木塊浸沒在水中受到的浮力?
(2)剪斷細(xì)線后,木塊處于靜止時,木塊露出水面的體積多大?
(3)木塊露出水面處于靜止后,容器底部所受水的壓強(qiáng)減小了多少?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

15.在“測小燈泡電功率”的實驗中,實驗室為每個小組提供的器材有:電壓恒為5V的電源一個,電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)各一個,開關(guān)一個,標(biāo)有“20Ω1A”的滑動變阻器一個,導(dǎo)線若干,額定電壓為3.8V小燈泡一個.實驗前電壓表與電流表均已調(diào)零.
第一小組的同學(xué)實驗時按如圖甲所示方式連接電路.

(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開;實驗中在調(diào)節(jié)燈泡兩端電壓的過程中,開關(guān)應(yīng)閉合(選填“閉合”或“斷開”).
(2)開關(guān)閉合前,應(yīng)把滑動變阻器的滑片調(diào)到A(選填“A”或“B”)端.
(3)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障原因可能是小燈泡短路.
(4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑片到某一位置時,燈恰好正常發(fā)光.此時電流表的示數(shù)如圖乙,則小燈泡的額定功率為1.52W.
(5)該小組的同學(xué)們經(jīng)過多次實驗,記錄了多組電壓與電流值,并繪出如圖丙所示圖象.通過分析圖象,發(fā)現(xiàn)小燈泡燈絲電阻是變化的,這是由于燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.
(6)第二小組的同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn),本組的電壓表0~15V的量程已損壞,而0~3V的量程可以使用.經(jīng)過研究設(shè)計了如圖丁所示電路,完成了小燈泡功率的測量.實驗時,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.2V時,小燈泡正常發(fā)光.

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科目: 來源: 題型:計算題

14.如圖所示,小華將一塊重為3N、體積為100cm3的石塊,用細(xì)線系著浸沒在裝有水的圓柱形容器中.容器中水的深度由10cm上升到12cm.
(1)求石塊的密度;
(2)求石塊所受的浮力;
(3)己知水和容器總重為7N,容器底部與水平地面接觸的面積為50cm2、由于細(xì)線松動,使石塊沉到容器底,求石塊靜止后,容器對水平地面的壓強(qiáng).(g取10N/kg,ρ=1.0×l03kg/m3

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

13.為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受重力的關(guān)系,小華同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實驗.

(1)圖(B)中用細(xì)線將合金塊靜止掛在彈簧測力計下,其目的是利用轉(zhuǎn)換法測量合金塊的重力.
(2)將合金塊浸入裝滿水的溢水杯中,如圖(C)所示,合金塊所受浮力是0.5N.
(3)比較圖(C)和圖(D)可知,合金塊在水中所受浮力與浸沒在液體中的深度無關(guān).
(4)小華同學(xué)做完實驗總結(jié)出規(guī)律后,計算合金塊的密度是4×103kg/m3

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同步練習(xí)冊答案